Презентация к интегрированному уроку "Повторение темы "Имя существительное". Создание ментальной карты".

Тема урока: «Имя существительное. Создание ментальной карты»

Интегрированный урок

русский язык + психология

Цель урока:

Обобщить изученное о существительном, структурировать полученную информацию в кластеры, учиться составлять ментальную карту.

Задачи:

Личностная: определить объём

собственной памяти.

Метапредметная: узнать больше о процессах забывания; узнать, как сделать процесс заучивания более эффективным.

Предметная: собрать материал для ментальной карты по теме «Имя существительное».

Диктант по памяти №1

Росток

Заря

Горение

Равенство

Пловец

Единство

Теннис

Медвежонок

Равнина

Сверчок

Диктант по памяти №2

Кольраби

Равнина

Кашне

Балкон

Ростовщик

Гостиная

Косьба

Отрасль

Медвежонок

Самоопределение

Работа с текстом

физкульминутка

Раз, два, три –

Имя существительное назови!

Четыре, пять, шесть – Кто? Что? Вопросы здесь.

Семь, восемь, девять –

В зарядку надо верить.

И ещё раз пять, шесть –

Всем за парты дружно сесть!

Работа с текстом

Ментальная карта

Оппонент – это …

тот, кто вступает с возражениями кому-либо в публичной беседе, диспуте и т.п.

Домашнее

задание

На листе формата А-4 составить ментальную карту «Морфологические признаки существительного».

Работа в группах

1

Рефлексивная мишень

2

3

ЗНАНИЯ МНЕ ПРИГОДЯТСЯ

В ЖИЗНИ

УРОК БЫЛ ИНТЕРЕСНЫМ

5

4

3

3

2

2

Я СДЕЛАЛ ДЛЯ СЕБЯ ОТКРЫТИЕ

1

1