Презентация к конкурсу "Мастер педагогического труда по внеучебным формам физкультурно-оздоровительной и спортивной работы" 2015г

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 183 города Тюмени

Нетрадиционный подход в обучении дошкольников плаванию, как эффективное средство профилактики и укрепления личного здоровья в условиях детского сада

Уласовская Светлана Леонидовна

Инструктор по физической культуре

Актуальность

Экологически неблагоприятный образ жизни.

Повышение потока информации и, как следствие, высокая степень утомляемости.

«Плавание является центральным звеном в укреплении здоровья и закаливании организма детей» (А.Д. Котляров, 2013)

Объект обследования : процесс физического воспитания детей дошкольного возраста. Предмет исследования : методика обучению плаванию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения. Гипотеза: мы предположили, что количество детей с нарушением осанки и плоскостопием, а также имеющих частые простудные заболевания при регулярных занятиях плаванием сократится, если разработана и используется методика применения нетрадиционного обучения плаванию ориентированная на улучшение показателей физического развития, функций опорно - двигательного аппарата и закаливание организма детей.

Цель исследования: разработка новых подходов к обучению плаванию, направленных на решение проблемы укрепления личного здоровья дошкольников.

Задачи:

• 1.Изучение литературных источников по данным вопросам.
• 2.Проанализировать показатели здоровья в дошкольном учреждении.
• 3.Разработать систему взаимодействия все участников образовательной деятельности дошкольников.
• 4.Разработать комплекс мероприятий по применению плавания, направленные на укрепление и профилактику личного здоровья.
• 5.Провести сравнительный анализ эффективности нетрадиционного подхода в обучении плаванию как средства профилактики и укрепления личного здоровья в дошкольном возрасте.

Проблема

Нет исследований по изучению практического опыта работы по нетрадиционному обучению плаванию и рекомендаций касающихся результатов оздоровления дошкольников на показатели простудных заболеваний, нарушения осанки и плоскостопия.

Показатели частоты простудных заболеваний детей старшего дошкольного возраста МАДОУ детский сад№183 города Тюмени с функциональным отклонением в упорно – двигательном аппарате

Группы детей

Подготовительные группы (6 групп)

Списочный состав

177

Количество детей, посещающих

бассейн

Количество

97

медицинских справок

20

Показатели ОДА детей старшего дошкольного возраста МАДОУ детский сад№183 города Тюмени

Группы детей

Подготовительные группы (6 групп)

Нарушение осанки

8

Плоскостопие

15

Новизна 1. Разработан комплекс мероприятий, по применению нетрадиционного подхода в обучении плавания как эффективного средства профилактики и укрепления здоровья. 2.Простроена система взаимодействия всех участников дошкольного учреждения в образовательном процессе.

Мероприятий по применению нетрадиционного подхода в обучении плавания как эффективного средства профилактики и укрепления здоровья

• Беседы информационного характера с родителями - значение плавания на организм ребенка.
• Проведение открытых занятий с целью привлечения внимания родителей, воспитателей к физическим упражнениям, о важности сохранения здоровья детей, беседы о популяризации водных видов спорта, олимпиаде, все это способствует сохранению и укреплению здоровья детей привлечению их к занятиям плаванием.
• Занятие плаванием.
• Дыхательная гимнастика.
• Сухое плавание.
• Гидроаэробика.
• Фигурное плавание.
• Контрастный душ.

Дыхательные упражнения

Гидроаэробика и фигурное плавание

Этапы формирования навыков плавания Первый этап начинается с ознакомления ребенка с водой, ее свойствами и продолжается до того момента, как ребенок освоится с водой, сможет уверенно и безбоязненно передвигаться по дну, совершать простейшие действия, играть. Второй этап связан с приобретением детьми умений и навыков держаться на поверхности воды, а также самостоятельно, произвольно выполнять упражнения на дыхания (вдох-выдох в воду несколько раз подряд). Третий этап предусматривает обучение плаванию определенным способом (брасс), согласованность движений рук, ног и дыхания. Четвертый этап обучения продолжается усвоение и совершенствование техники способа плавания в полной координации.

Взаимодействие участников образовательного процесса

л

Динамика показателей частоты простудных заболеваний МАДОУ Детский сад №183 города Тюмени, занимающихся плаванием

Группы детей

Начало года

Подготовительные группы (6 групп)

Конец года

20%

5%

Спасибо за внимание!