Презентация к мастер-классу

Сергей Александрович Есенин

(1895-1925)

… Родился я с песнями

В травном одеяле,                                             Зори меня вешние

В радугу свивали.

Педагогическое кредо :

«Что такое время?»

1 – вступление

2 – пример из текста

3 – пример из жизни или читательского опыта

4 - выводы

1 – вступление

2 – пример из текста

3 – пример из жизни или читательского опыта

4 - выводы

Критерии оценивания сочинения 15.3 

• К1. Дать определение слова (что обозначает? каково лексическое значение?)
• + Прокомментировать это определение (как я понимаю смысл этого слова?): 0-2
• К2. Привести 2 примера-аргумента (доказательства): 0-3
• 1) пример из текста
• 2) пример из своего жизненного опыта (Я видел… Я прочитал… Я участвовал в… Мы с ребятами ездили на экскурсию…)
• ИЛИ : 1) пример из текста
• 2) пример из текста

• К3. Логика, связность, абзацы: 0-2

• К4. Композиция сочинения: 0-2
• вступление (лексическое значение слова + комментарий);
• основная часть (примеры-аргументы);
• заключение (вывод).

9 баллов

Спасибо за работу!