Презентация к мастер-классу "Сравнение без ошибок. Работа с картинками."

Сравнение без ошибок. Работа с картинками в формате ЕГЭ на уроках иностранного языка

Савочкина Светлана Николаевна, учитель французского языка МОУ «СОШ № 13» г. Железногорска Курской области

Язык – средство выражения мыслей…

Задание 3 раздела «Говорение»- описание одной выбранной из трёх предложенных фотографий. Базовый уровень сложности

Типичные ошибки экзаменуемых при выполнении задания 3:

• не формулируют вступительные и заключительные фразы;
• неправильно интерпретируют содержание картинки;
• дают по одной фразе на каждый пункт;
• нелогично перескакивают с пункта на пункт;
• не используют разговорные клише;
• отсутствует адресность (описание фото происходит для друга);
• переходят на топики;
• не вкладываются в 2 минуты;
• допускают большое количество грамматических ошибок;
• делают необоснованные паузы;
• очень часто повторяют одни и те же слова.

Модель 1. Структура ответа.

J ` ai choisi la photo num é ro …

Вступительное предложение : Salut, Michel! Tu sais, que j`aime prendre des photos. Regarde ! C ` est ma photo pr é f é r é e .

Основная часть.

1пункт: 2-3 предложения

2пункт:2-3 предложения

3 пункт:2-3 предложения

4пункт:2-3 предложения

5пункт:2-3 предложения

Заключительная фраза: J` esp è re que tu aimes cette photo.

Модель 2. Алгоритм ответа

Шаг1. Знакомство с заданием. Подготовка- 1,5 мин. Ответ-2 мин.

Шаг2. J ` ai choisi la photo num é ro …(выбранное фото должно соответствовать словарному запасу и грамматическим навыкам)

Шаг3. Вступительная фраза. Salut , Michel !...

- Tu sais que j`aime prendre des photos. Regarde! C`est ma photo préférée.

Шаг4. Ответ на первый пункт плана: Когда и где была сделана фотография?

-La photo a été prise…

Шаг5. Ответ на второй пункт плана: Кто и что изображено на фото?

Кратко описать персонажа!!!

- La photo repr é sente …

Шаг6. Ответ на третий пункт плана: Что делает персонаж? Что происходит?

Употреблять настоящее время и конструкцию ê tre en train de faire qch .!!!

Шаг7 . Ответ на четвертый пункт плана: Почему ты хранишь фото в альбоме?

- Je garde cette photo dans mon album, parce qu`elle me rappelle des souvenirs agréables de notre voyage.

Шаг8. Ответ на пятый пункт плана: Почему решил показать эту фотографию другу?

-

Шаг9. Заключительная фраз.

-Je sais que tu fais un projet sur les loisirs en Russie. Cette photo pourrait être utile pour toi.

- J ` esp è re que tu aimes cette photo .

Речевая зарядка

• Вставьте недостающие слова в предложения.
• Закончите ряд, подобрав не менее трёх синонимов: Le temps est beau ,…,…,… .
• Посмотрите на фотографию и запишите в таблицу ключевые слова. Lieu Personnes Action
• Посмотрите на фотографии и опишите, во что одеты люди.
• Поставьте фразы в логическом порядке.
• Посмотрите на фотографию и опишите расположение людей на ней.
• Рассмотрите ряд фотографий и скажите, что происходит, что делают изображенные люди на них.
• Посмотрите на фотографию и закончите предложение: La personne à droite , c ` est …

Задание 4раздела «Говорение»-сравнение двух фотографий. Высокий уровень сложности.

Типичные ошибки экзаменуемых при выполнении задания 4:

• нет вступительной и заключительной фразы;
• не сравнивают, а просто описывают две фотографии;
• вместо краткого описания дают подробное описание;
• не выделяют общие и отличительные характеристики фотографий;
• не высказывают свои предпочтения;
• не используют речевые клише;
• дают по одной фразе на каждый пункт плана;
• допускают много грамматических ошибок;
• тянут слова, что мешает слушать речь.

Модель 3. Структура ответа.

Вступительное предложение:

• -Je vais comparer deux photos
• -Je vais présenter ces deux photos que je vois
• -J`ai devant moi deux photos que je dois comparer 

Основная часть.

• 1пункт: 2-3 предложения
• 2пункт:2-3 предложения
• 3 пункт:2-3 предложения
• 4пункт:2-3 предложения
• 5пункт:2-3 предложения

Заключительная фраза:

• - Donc , j ` ai fini la description des deux photos pr é sent é es
• -J` ai fini la comparaison des photos en question

Модель 4 . Алгоритм ответа

Шаг1. Знакомство с заданием. Подготовка- 1,5 мин. Ответ-2 мин.

Шаг2 . Вступительная фраза:

- Je vais comparer deux photos

-Je vais presenter ces deux photos que je vois

Шаг3. Ответ на первый пункт плана: Краткое описание каждой картинки

-Sur la première photo je vois…

- Sur la deuxième photo on peut voir…

2-3 предложения

Шаг4. Ответ на второй пункт плана: Что общего в двух картинках?

-Je trouve que le sujet commun de ces photos c`est…

-Evidemment,…., c`est le sujet commun de ces photos

2-3 предложения

Шаг5. . Ответ на третий пункт плана: В чём различие между картинками?

-Pourtant,il y a des differences entre ces photos

2-3 предложения

Шаг6. Ответ на четвёртый пункт плана: Что ты предпочитаешь?

-Quant à moi, je préfère…

-La deuxième photo, c`est celle que je préfère.

-Moi, personnellement, j`aime…

2-3 предложения

Шаг7 . - Шаг7. Ответ на пятый пункт плана: Почему мне нравится это?

- je préfère ça,parce que…

-Je trouve que c`est très pratique pour moi

2-3 предложения

Шаг8. Заключительная фраза

-En conclusion, il faut dire…

- - Donc, j`ai fini la description des deux photos présentées

Речевая зарядка

• Рассмотрите людей на фото и используйте 5 прилагательных для описания людей на них.
• Рассмотрите фотографии и скажите, каким видом деятельности вы бы хотели заниматься и почему.
• Рассмотрите фотографии и определите их общий сюжет.
• Рассмотрите фотографии и определите их эмоциональный фон.
• Рассмотрите фотографии и назовите, какие продукты вы видите на фото.
• Рассмотрите фотографии и определите профессии людей.
• Рассмотрите фото и скажите, где происходят действия.
• Рассмотрите фото и назовите всё, что вы видите на ней. Затем расскажите, где находятся эти предметы или люди.
• Рассмотрите фотографии и заполните таблицу Hommes Traits communs Différence

Action

  Lieu

Литература

1.Бубнова Г.И., Николаева В.В.Французский язык. Единый государственный экзамен. Устная часть/ Г.И. Бубнова, В.В. Николаева-М.,2016

2.Фоменко Т.М., Лысенко И.А., Николаева. В.В.. Федорова О.Л. Я сдам ЕГЭ! Французский язык. ЕГЭ. Модульный курс. Практика и диагностика/ Т.М. Фоменко, И.А. Лысенко, В.В. Николаева, О.Л. Федорова-М.,2017

Адрес программы для записи в Интернете

http :// online - voice - recorder . com / ru /

Merci beaucoup!