Презентация к мероприятию "Турнир смекалистых"

Турнир смекалистых

Цели: прививать интерес к математике, развивать внимание, память, логическое мышление

Оборудование: рисунок для раскрашивания; карандаши, листы для черновиков, призы

Оформление доски:

  «ПЛЮС»        ТУРНИР СМЕКАЛИСТЫХ.        «МИНУС»

Ход мероприятия.

1. Вступительная часть.

Для того, чтобы провести турнир, необходимо разделиться на две команды, а в каждой команде за одну парту садится по одному ученику от каждого класса (1,2,3).

 - Сегодня турнир смекалистых посвящён математике. Для победы вам пригодятся не только ваши знания, но и внимание, память,  а также помощь товарищей по команде.

Названия командам у нас будут тоже математические – «Плюс» и «Минус».

Выбор капитанов.

Для того чтобы приступить к выполнению заданий, послушайте несколько правил:

1. Право выбора вопроса командам предоставляется по очереди, кто первым будет выбирать вопрос, определит жребий. Капитаны команд должны ответить на один вопрос, кто даст верный ответ, та команда и начнёт турнир.

Вопрос для капитанов:

В каком числе букв столько же, сколько и  цифр? (100, сто)

1. Каждое задание имеет степень трудности и поэтому оцениваться они будут по-разному, чем труднее задание, тем больше очков получит команда за правильный ответ. Набранные очки мы будем фиксировать на доске.
2. На выполнение задания даётся ограниченное время, вы можете решать задание, пока песочные часики не исчезнут с экрана, как только это произойдёт, вы должны дать ответ. Вы можете пользоваться листочками, которые лежат у вас на столе, для выполнения задания. Если же ответа нет, то право ответить переходит к другой команде.
3. Побеждает та команда, которая наберёт большее количество очков.

Таблица очков на каждое задание

Теперь вы ознакомились с правилами турнира и мы можем начинать.

Задание № 1. Подскажите, который час?

 Ответ: 4 часа 15 минут, без 5 минут три или 2 часа 55 минут

Задание № 2.

Эскимосы строят себе дом

Три Эскимоса строят иглоу (хижину) из ледяных блоков.

• После окончания стройки выяснилось: Первый Эскимос принёс половину всех ледяных блоков и ещё два блока.
•  Второй Эскимос принёс половину остальных блоков и ещё 2 блока.
•  Третий Эскимос принёс оставшиеся 20 блоков.

Сколько всего ледяных блоков ушло на строительство иглоу ?

Ответ: 92

Задание № 3.

Обед в ресторане

В меню маленького ресторана имеются

три супа: грибной суп, мясной суп, и фруктовый суп;

четыре вторых блюда: фрикадельки и спагетти, макароны и гусь, вегетарианские котлетки, и запечённый цыплёнок.

два десерта: блинчики и сладкие каштаны в шоколаде.

Сколько разных вариантов обедов из трёх блюд Вы можете составить, если Вы хотите заказать суп, второе блюдо и десерт?

Ответ: 24

Задание № 4.

Шкатулки обманщицы

В шкатулках находятся нитки, иголки и тесьма, но все подписи неверные. Что где на самом деле, если в жёлтой шкатулке не нитки?

Ответ: 1 – тесьма, 2- нитки, 3 – иголки

Задание № 5.

Раскрасить

Задание № 6.

Посчитаем спички

Для решения головоломок из спичек учитель принёс в класс 10 коробочек.

В первой коробочке         - 1 спичка,

Во второй коробочке       - 2 спички,

В третьей коробочке        - 3 спички,

В четвёртой коробочке             - 4 спички,

В пятой коробочке           - 5 спичек,

В шестой коробочке         - 6 спичек,

В седьмой коробочке         - 7 спичек,

В восьмой коробочке       - 8 спичек,

В девятой коробочке        - 9 спичек,

В десятой коробочке        - 10 спичек.

Сколько всего спичек?

Ответ: 55

Задание № 7.

Сколько треугольников на  рисунке?

Ответ: 16

Задание № 8.

Колесо со спицами

В колесе 10 спиц. Попробуйте прикинуть в уме, сколько промежутков между спицами?

Ответ: 10

Задание № 9.

Сколько раз?

Если дома на улице пронумерованы от 1 до 50, то сколько раз встречается цифра 4?

Ответ: 15

Задание № 10.

Стая гусей

Летела стая гусей: один впереди, два позади, один позади, а два впереди, один между двумя, три в ряд. Сколько всего гусей?

Ответ: 3

Задание № 11.

Играем в шашки

Трое играли в шашки. Всего сыграли три партии. Сколько партий сыграл каждый?

Ответ: 2

Задание № 12.

Братья и сёстры

У молодого человека спросили: «Много ли у вас сестёр и братьев?»  Он  больше, чем сестёр. Решайте сами, сколько нас всех у отца с матерью»

Ответ: 7

Задание № 13.

Код к замку

Расшифруй комбинацию кодового замка, если:

а) третья цифра на 3 больше, чем первая,

б) вторая цифра на 2 больше, чем четвертая,

в) в сумме все цифры дают число 17,

г) вторая цифра 3.

Ответ: 5381

Задание № 14.

Бочки с керосином

В магазин привезли 6 бочек с керосином разной величины. Вместимость этих бочек была такова: 15, 16, 18. 19, 20 ведер и 31 ведро. Товаром заинтересовались два покупателя. Первый купил 2 бочки, второй – 3 бочки, причем получил при этом вдвое больше керосина, чем первый. Сколько керосина было в той бочке, которая осталась в магазине?

Ответ: 20

Задание № 15.

Иностранные языки

В классе дети изучают английский и французский языки. Из них 17 человек изучают английский, 15 человек – французский, а 8 человек изучают оба языка одновременно. Сколько учеников в классе?

Ответ: 24

Задание № 16.

Прогноз погоды

Если в 12 часов  дня идет дождь, то можно ли ожидать, что через 36 часов  будет  солнечная погода?

Ответ: нет, будет ночь

Задание № 17.

Мороженое

Катя купила в киоске эскимо, а Оля стаканчик фруктового мороженого. Вместе они заплатили 10 рублей. Катя заплатила на 2 рубля больше. Сколько стоит каждая покупка?

 Ответ: 6 и 4

Задание № 18.

По грибы

Три подружки – Вера, Оля и Таня пошли за ягодами. Для сбора ягод они взяли корзину, ведёрко и лукошко. Оля была не с корзиной и не с лукошком, Вера не с лукошком. Что с собой взяла каждая девочка?

Ответ: Вера – корзинка,

             Оля – ведёрко,

             Таня – лукошко.

Задание № 19.

Эту загадку задают детям (1 класс) при поступлении в одну из школ города-героя Москва. Если ребёнок отвечает на неё – его определяют в физико-математический класс.

Корова – 2, Овца – 2, Свинья – 3, Собака – 3, Кошка – 3, Утка – 3, Кукушка – 4, Петух – 8, а Ослик - ?

Ответ: 2, ослик произносит  «ИА», а это 2 звука

Задание № 20.

Обманули

Продавец продает шапку. Она стоит 10 р. Подходит покупатель, меряет и согласен взять, но у него есть только 25 р. одной купюрой. Продавец отсылает мальчика с этими 25 р. к соседке, разменять. Мальчик прибегает и отдает 10+10+5. Продавец отдает шапку и сдачу в 15 руб. Через какое то время приходит соседка и говорит что 25 р. фальшивые, требует отдать ей деньги. Мужик лезет в кассу и возвращает ей деньги. На сколько обманули продавца?

Ответ: 40 руб.

Задание № 21.

Сколько треугольников на рисунке?

Ответ: 5

Задание № 22.

Лыжный кросс и логика

Три девочки : Александра, Настя и Раиса финишировали в лыжном кроссе.

На следующий день в школе девочки сказали:

Раиса: "Александра не финишировала на первом месте";

Александра: "Настя не финишировала на втором месте";

Настя: "Раиса не финишировала ни на первом, ни на третьем месте".

Позднее, однако, стало ясно, что только одна из девочек сказала правду.

Кто финишировал на третьем месте?

Ответ: Александра

Задание № 23.

Плюс или минус

Между цифрами поставить «+» или « - » , чтобы в результате получилось 15.

8  2  3  7  1  5  9=15

Ответ: 8+2+3+7-1+5 -9=15

Задание № 24.

Кролики

Клетка у кроликов была закрыта, но в нижнее отверстие видно было 24 ноги, в верхнее – 12 кроличьих ушей. Так сколько же было в клетке кроликов?

Ответ: 6

Задания можно выполнить не все, исходя от времени.

Подведение итогов. Награждение победителя.