Презентация к открытому уроку в 6 классе по теме: " Гласные О и Е после шипящих в суффиксах существительных"

Гласные О и Е после шипящих в суффиксах

существительных

Урок русского языка в 6 классе по

программе » под редакцией

М.Т. Баранова, Т.А.Ладыженской

.

Подготовила учитель русского языка

и литературы Белякова Н.А.

Ш ё пот,

вра ч о м,

дру ж о к.

1.Гласные О и Е после шипящих в

корне имён существительных.

2. Гласные О и Е после шипящих в

окончании имён существительных.

3. Гласные О и Е после шипящих в

суффиксах имён существительных .

Гор ό ш е к, ру ч ό нка ,

д ό ч е нька,крю ч ό к,

соба ч ό нка, е ж ό нок,

руба ш ό нка.

?

1 вариант 2 вариант

Пастушок замочек

Жучок точечка

Петушок орешек

Собачонка кусочек

Сучок горошек

Дружок доченька

Старичок

Шапчонка

Медвежонок

Алгоритм применения правила

1. Найдите шипящий перед гласным в слове.

2.Определите

морфему с искомой орфограммой

3.суффикс, окончание

4. Определите часть речи

(существительное)

под ударением

о

без ударения

е

Медвеж…нок, ш…поты,

ш…рохи, овраж…к,

лягуш…нок, суч…к,

мыш…нок.

1)Ужонок, человечек, галчонок ,

старичок.

2)Шапчонка, старичок, пастушок,

замочек.

3) Книжонка, собачонка, мышонок,

одежонка.

4)Пирожок, кукушонок, волчонок,

червячок.

5) Овражек, доченька, зайчонок,

горошек.

6) Ручонка, врачом, лучок, порошок.

Пишу вам с надеждой на помощ. У миня по русскому языку стаит двойка. Почему училка предираеться ка мне? Какая разница, как писать разные слава? Бельчонок или бельчёнок, лужок или лужёк, одежонка или одежёнка? Каму нужна эта граматность?

Учиник 6 класа.

Выучить правило на стр. 157; исправить ошибки в письме, выполнить упр. 304

Вы хорошо поработали!

Спасибо за сотрудничество!