Презентация к парковому уроку

Любой парк - объект приложения фантазии, творческих сил и энергии людей, часто даже живших в разное историческое время. Парк никогда не возникал "сам по себе", а всегда был результатом целенаправленной деятельности. Парк - окультуренный человеком природный ландшафт, для разумного использования и поддержания которого нужны знания из разных предметных областей, как и целостное представление о роли, значении и месте парков в городской инфраструктуре.  В этом контексте школьникам не только полезно знать, как проводить досуг в парке, как пользоваться парком, но и знакомиться с историей возникновения и развития (разрушения) конкретного парка. Таким образом, "парк" может быть для школьников моделью проекта, реализованного когда-то давно и кем-то другим, но, возможно, имеющего продолжение в наши дни уже при их личном участии.  Парк можно сравнить с документом Google, хранящим свою "историю версий". Эту историю можно изучать в парковом проекте, а можно писать свою... Своеобразной методической подоплекой паркового проекта стала идея развития функциональной грамотности чтения при работе с текстом.