Презентация к проекту "Пионеры-герои

Памяти 13 миллионов детей, погибших во Второй мировой войне  А. Молчанов Тринадцать миллионов детских жизней Сгорело в адском пламени войны. Их смех фонтанов радости не брызнет На мирное цветение весны. Мечты их не взлетят волшебной стаей Над взрослыми серьезными людьми, И в чём-то человечество отстанет, И в чём-то обеднеет целый мир. Им скорбный монумент воздвигнут в Польше, А в Ленинграде – каменный Цветок, Чтоб в памяти людей остался дольше Прошедших войн трагический итог. Тринадцать миллионов детских жизней — Кровавый след коричневой чумы. Их мертвые глазёнки с укоризной Глядят нам в душу из могильной тьмы, Из пепла Бухенвальда и Хатыни, Из бликов Пискарёвского огня: «Неужто память жгучая остынет? Неужто люди мир не сохранят?» Их губы запеклись в последнем крике, В предсмертном зове милых мам своих… О, матери стран малых и великих! Услышьте их и помните о них!

МКОУ «Орловская СОШ»

Проект «Маленькие герои большой победы».

Выполнили: учащиеся 3а класса

Кл.руководитель: Киреева Е.В.

Актуальность проекта.

• Во время войны каждый день погибало 9168 детей, Каждый час – 382 ребенка, Каждую минуту – 6 детей, Каждые 10 секунд – 1 ребенок .

Интервьюирование учащихся начальных классов

-Знаете ли вы, кто такой Гарри Поттер?

-Знаете ли вы, кто такие Валя Котик, Зина Портнова?

Результаты опроса

Цель работы:

• 1. Формирование целостного представления учащихся о детях-героях Великой Отечественной войны. Воспитание чувства патриотизма, толерантности.

• 2.Повышение роста читательской активности школьников.

Задачи:

• Формировать чувство гордости за свой народ и страну. Формировать уважительное отношение к старшему поколению.

• Развивать стремление к усвоению понятий: доброты, справедливости, правдивости, совести, целеустремленности.

• Воспитывать чувства чести, достоинства, ответственности.

• Создать презентацию и страничку на школьном сайте, содержащую сведения о детях-героях. Подготовить и провести открытый классный час на эту тему.

Для работы над проектом мы разделились на группы.

• 1 группа занималась изучением литературы о пионерах-героях в школьной библиотеке и в интернете .

2 группа – составляла сценарий открытого классного часа и готовила листовки о пионерах-героях.

3 группа – под руководством классного руководителя готовила презентацию о проделанной работе.

Результаты работы

1. Разместили сценарий своего классного часа и подготовленную презентацию на школьном сайте.

2. Раздали листовки о пионерах-героях учащимся начальных классов.

Классный час

Мы помним . . .

Мы гордимся . . .

Мы уважаем . . .

Мы преклоняемся. . .

Спасибо за внимание!!!