Презентация к разделу "Лексика" на тему: "Школьный сленг"

«Сленг в школах России и Британии»

Выполнили ученицы 7 класса

МОБУ «СОШ № 16» г. Дальнегорска Полянская Юлия, Лемешенко Юлия.

Проблема:

в настоящее время в современных языках наблюдается широкое распространение сленга в повседневной речи школьников.

Гипотеза:

если использование сленга неизбежно, то необходимо развивать речь учащихся так, чтобы он не стал единственным языком общения.

Название презентации

Объект исследования:

переписка друзей в сети Интернет, неформальное общение одноклассников, выдержки из литературных произведений, словарей, энциклопедий.

Название презентации

Цель :

изучить влияние сленговой лексики на речь британских и российских школьников

Название презентации

Задачи:

• Раскрыть понятие сленга;
• Провести анкетирование учащихся школы с целью выяснения их отношения к сленгу;
• Выявить общие особенности употребления сленговой лексики у британских и российских школьников;
• Выявить факты, доказывающие положительное и отрицательное влияние сленга на речь;
• Подготовить выступление о пользе и вреде сленга в повседневной жизни.

Название презентации

Методы, используемые в работе:

• Изучение литературы и источников интернета по данной теме.
• Анкетирование учащихся.
• Анализ полученных результатов.
• Объяснительно-иллюстративный метод.

Название презентации

Сленг

• Сленг – разновидность речи, используемой преимущественно в устном общении отдельной относительно устойчивой социальной группой, объединяющей людей по признаку профессии или возраст (Даль В.И.).

• Сленг – нелитературная лексика, т.е. это слова и сочетания, находящиеся за пределами литературного английского (Standard English);
• Сленг (от англ. slang; s(sub) — приставка, указывающая на второстепенность, непервоочерёдность; lang(language) — язык, речь.(Википедия);

Название презентации

Появление сленга:

• В Англии в письменной речи слово slang зафиксировано в 18 веке. Оно означало «оскорбление». В1850 году этот термин стал использоваться как обозначение «незаконной» просторечной лексики.
• В России сленг появился в 19 веке.

Название презентации

Использование сленга:

Повесть Н.В. Гоголя «Вий»:

• «отправляться на кондиции» – заниматься репетиторством;
• «пробовать крупного гороху» – быть наказанным.

Название презентации

Использование сленга:

Н.Помяловский «Очерки бурсы»:

• Отправлять за ворота – исключать из училища;
• майские – розги;
• титулка – аттестат;
• гляделы – глаза.

Название презентации

Для чего нужен сленг?

• делает речь более краткой, эмоционально выразительной. (На книжном, литературном языке : «Я испытываю сильное приятное чувство от этой песни». На сленге: «Я просто тащусь от этой песни!»)
• служит опознавательным знаком принадлежности человека к данной социальной среде.

Название презентации

Для чего нужен сленг?

Сленг есть у рокеров, панков, хиппи, футбольных болельщиков – фанатов, школьников и т.д.

Название презентации

Использование сленга

Название презентации

Проблемы использования сленга в Британии и России :

• Согласно исследованиям профессора лингвистики Ланкастерского университета Тони Макэнери существует угроза того, что следующее поколение жителей Альбиона не сможет прочесть не только Шекспира, но и Конан Дойла.
• Проблема сленга в России существует, но не является такой серьезной.

Название презентации

Проблемы использования сленга в школах Британии и России:

Сочинение:

"My smmr hols wr CWOT. B4, we usd 2go2 NY 2C my bro, his GF & thr 3 :- kds FTF. ILNY, it's a gr8 plc".  

Перевод на английский должен выглядеть так:

"My summer holidays were a complete waste of time. Before, we used to go to New York to see my brother, his girlfriend and their three screaming kids face to face. I love New York, it's a great place".  

Название презентации

Проблемы использования сленга в школах Британии и России:

По-русски это звучит так: "Мои летние каникулы были сплошной тратой времени. Раньше мы ездили в Нью-Йорк навестить моего брата, его подругу и их трех орущих детей. Я люблю Нью-Йорк, это великолепное место".  

Название презентации

Вред сленга в SMS – сообщениях

1. снижение в стандартах грамматики и письменного языка (Джудит Гиллеспи, преподаватель из Шотландского Родительского Совета)

2. 53% российских выпускников испытывают  проблемы с определением лексического значения слова

30 % не различают паронимы.(И. Цыбулько, председатель Федеральной предметной комиссии по русскому языку. Результаты ЕГЭ 2009г.)

Название презентации

Английские и русские сленговые выражения

Eager beaver  - выпендрежник.

It will be cool  - Это будет круто!

Nut house   - дурдом.

Neat  - классный, клевый.

Let down  - обламывать.

Piece of cake  - раз плюнуть.

Wimp  - слабак.

Out to lunch  - тормознутый. 

Название презентации

Использование сленга в нашей школе :

Лол – смешной;

Краснуха – человек, который сдаёт;

Кек – страшный;

Перец – классный, красивый;

Няшка – милый(ая);

Крыса – человек, который берёт без проса;

Ватажиться – знакомиться;

Вай – приятно смущаешь;

Кенты – друзья;

Сис – сестра.

Название презентации

Практическая работа:

Сленг

Литературный язык

Ты выглядишь круто!

Хорошо, замечательно, красиво, модно, опрятно, стильно.

Это сделать – раз плюнуть!

Легко, без проблем, не представляет трудностей.

Заткнись!

Помолчи, не разговаривай, закрой рот, успокойся.

Не выпендривайся!

Не воображай, не веди себя вызывающе, не выделяйся.

Название презентации

Заключение :

• Многие сленговые выражения и слова прочно закрепляются в языке и даже переходят в разряд нормативной лексики поэтому использование сленга неизбежно в молодежной среде;
• Несмотря на это, необходимо развивать речь учащихся, чтобы не потерять красоту и величие русского и британского языков.

Название презентации

Вывод :

Употребление литературных слов делает нашу речь выразительнее, красочнее, а так же помогают выражать чувства более точно.

Название презентации

Всем

Название презентации