Презентация к родительскому собранию на тему "Секреты выполнения домашних заданий"

Родительское собрание во 2 классе

«Наши дети – это будущие отцы и матери, они тоже будут воспитателями своих детей. Наши дети должны вырасти прекрасными гражданами, хорошими отцами и матерями. Но это не все: наши дети – это наша старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это – наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной». А.С.Макаренко

Повестка собрания:

• Секреты выполнения домашних заданий.
• Безопасность в сети Интернет.
• Отчёт родительского комитета.
• Разное.

СЕКРЕТЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ

Портрет выпускника начальной школы

готовый самостоятельно

действовать и отвечать

за свои поступки

любознательный,

активно познающий мир

выполняющий правила

здорового и безопасного

образа жизни

владеющий основами

умения учиться

доброжелательный, умеющий

слушать и слышать собеседника,

аргументировать свою позицию,

высказывать своё мнение

любящий свой край

и свою Родину

уважающий и

принимающий ценности

семьи и общества

Для чего же необходимо домашнее задание?

• Для закрепления новых знаний.

• Тренировки в выполнении простых и сложных заданий.

• Развивает навыки самостоятельной работы .

• Воспитывает ответственность

и трудолюбие, дисциплинированность и аккуратность.

Для чего же необходимо домашнее задание?

• У маленького школьника

должна быть выработана

привычка к

неукоснительному

и систематическому

приготовлению уроков.

• Привычка заниматься и заниматься добросовестно.

Далеко не всегда уроки так уж хочется делать!

Первое, что здесь может прийти ребенку на помощь – это понимание того, что уроки приготовить надо!

Уроки – важное и серьезное дело!

• Уважительное отношение со стороны взрослых.

• Уроки так же важны, как работа, которую выполняют взрослые.

• Уроки должны быть сделаны всегда.

• Оправдания

неприготовленным

урокам нет и не может быть.

• Это необходимо дать понять школьнику с первых же дней занятий.

АТМОСФЕРА ДОМАШНИХ УРОКОВ

• Занятия лишены школьной напряженности.

• Родители не ставят оценок.

• Организация индивидуального режима.

ПОМОЩЬ РЕБЕНКУ

• Запаситесь терпением.
• Отправляйтесь в непростое путешествие из пункта

« Не могу, не знаю, не умею»

в пункт « Могу, знаю и умею!».

ПРАВИЛА ОРГАНИЗАЦИИ ПОМОЩИ

• Выполняйте домашние задания вместе с ним, а не вместо него.

• Выполняйте с ребенком не только то, что задано на дом.

• Работайте спокойно, без упреков и порицаний.

• Никогда не начинайте с трудных заданий. Усложняйте задания постепенно.

СЕКРЕТЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ

• То, что вам кажется простым и понятным, для него пока кажется таинственным и трудным.

СЕКРЕТЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ

• Каждый раз, когда вам хочется отругать своего ребёнка за

плохую отметку или неаккуратно выполненное задание,

вспомните себя в его возрасте , улыбнитесь и подумайте над тем, захочет ли ваш ребёнок через много-много лет вспомнить вас и ваши родительские уроки.

СЕКРЕТЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ

• Сочувствуйте своему ребёнку, если он долго трудился, но результат его труда невысок.

• Объясните ему, что важен не только высокий результат. Больше важны знания, которые он сможет приобрести в результате ежедневного, упорного труда .

ОЧЕНЬ ВАЖНА ВАША ПОДДЕРЖКА!

• « Я уверен(а), что у тебя все получится»

• « Я помогу тебе, и ты обязательно сделаешь»

• « Молодец!Умница! Правильно!»

• « Молодец, ты меня радуешь!»

Как помочь ребенку в подготовке домашнего задания?

Проверьте, правильно ли организовано рабочее место ребенка.

• Рабочее место должно быть достаточно освещено.
• Источник света должен находиться спереди и слева, чтобы на тетрадь не падала тень от головы или от руки.
• Во время приготовления уроков на столе не должно быть лишних предметов.

Как помочь ребенку в подготовке домашнего задания?

Приучите ребенка вовремя садиться за уроки.

• Приступать к выполнению домашнего задания лучше всего через 1-1,5 часа после возвращения из школы, чтобы ребенок успел отдохнуть от занятий, но еще не устал и не перевозбудился от домашних игр и развлечений.

• Если ребенок посещает кружок или спит после занятий в школе, за уроки можно садиться позже, но в любом случае нельзя откладывать их приготовление на вечер.

Как помочь ребенку в подготовке домашнего задания?

Не разрешайте ребенку слишком долго сидеть за рабочим столом. Своевременно устраивайте небольшие перерывы.

• Родители часто требуют, чтобы ребенок не вставал из-за стола, пока не приготовит все уроки. Это неверно! Для второклассника время непрерывной работы не должно превышать

20-30 мин . К концу начальной школы оно может доходить до 30-40 мин.

• На перерыв достаточно 5 мин, если он будет заполнен интенсивными физическими нагрузками (приседания, прыжки, наклоны и т.д.).

Как помочь ребенку в подготовке домашнего задания?

Следите за тем, все ли уроки сделаны.

• Может случиться так, что ребенок плохо усвоил учебный материал.

• Тогда придется дополнительно позаниматься с ним, объяснить то, что осталось непонятным.

Как помочь ребенку в подготовке домашнего задания?

• Присутствуйте при подготовке ребенком домашних заданий, подбадривайте его, объясняйте, если он что-то не понял или забыл, но не подменяйте его деятельность своей.

• На первых порах при выполнении домашнего задания дети могут делать много ошибок, помарок от неумения распределять внимание, чрезмерного напряжения, быстрого утомления.

Как помочь ребенку в подготовке домашнего задания?

• Требуйте, чтобы домашнее задание было выполнено чисто, аккуратно, красиво.

• Но все эти требования должны оставаться в пределах возможностей ребенка .

НИКАКИХ УГРОЗ!

• Может дать кратковременный эффект

• У детей вызывает обиду, тревогу, усиливает боязнь неудачи

• Уступчивость и послушание зачастую достигается за счет ожесточения, накапливания отрицательных эмоций и нарушения взаимоотношений

Как помочь ребенку в подготовке домашнего задания?

• Обратите, пожалуйста, внимание на развитие значимых для школьника умений и при необходимости окажите своему сыну или дочери помощь в их приобретении и развитии.(УУД)

ФОРМИРОВАНИЕ УУД И УМЕНИЙ

• умение собрать свой портфель (ранец);

• поздороваться с учителями и детьми;

• задать вопрос учителю или однокласснику;

• ответить на вопрос;

• слушать объяснения и задания учителя;

• выполнять задание;

ФОРМИРОВАНИЕ УУД И УМЕНИЙ

• попросить учителя помочь, если что-то непонятно, что-то не получается;

• умение долгое время заниматься одним и тем же делом;

• обращаться с книгой, тетрадью и другими школьными принадлежностями;

• разделять работу на части;

• адекватно реагировать на замечания;

• объяснить то, с чем не согласен;

ФОРМИРОВАНИЕ УУД И УМЕНИЙ

• учитывать мнение других;

• гордиться своей работой и не скрывать этого;

• устанавливать и поддерживать дружеские контакты со сверстниками;

• брать на себя часть ответственности за ведение домашнего хозяйства;

• самостоятельно пользоваться общественным транспортом, деньгами, средствами для проведения свободного времени;

• умение осуществлять выбор, обеспечивающий собственную безопасность.

Наш помощник - Интернет

«Детский Интернет» это Интернет – фильтр, который оградит Вас и ваших детей от опасных нежелательных сайтов, назойливой рекламы и сделает пользование сетью Интернет спокойным и безопасным.

ЕДИНСТВО ТРЕБОВАНИЙ СЕМЬИ И ШКОЛЫ - ОЧЕНЬ ВАЖНЫЙ ПРИНЦИП ВОСПИТАНИЯ

• Школа дает ребенку научные знания и воспитывает у него сознательное отношение к действительности.
• Семья обеспечивает практический жизненный опыт, воспитывает умение сопереживать другому человеку, чувствовать его состояние.

• Ребенок , лишенный родительской нежности, вырастает замкнутым, неконтактным, озлобленным.

ГЛАВНЫЙ СЕКРЕТ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ

В конце концов,

радуйтесь тому, что у

вас есть такое

счастье – с кем-то делать уроки, кому-то помогать взрослеть!!!

РЕКОМЕНДАЦИИ МЕДИКОВ:

РЕКОМЕНДАЦИИ МЕДИКОВ

• увеличить количество жиров через употребление молока и молочных продуктов и масла, как сливочного, так и растительного

• увеличить количество углеводов через

употребление каш

( кроме манной)

РЕКОМЕНДАЦИИ МЕДИКОВ

• завтраки должны быть «не пустыми»

• закончить его рекомендуют яблоком или морковкой

• дополнительный приём

витаминов С, В-1, В-6

• принимать натуральные растительные сиропы и экстракты: шиповника, жень-шеня, элеутерококка, лимонника китайского

РЕКОМЕНДАЦИИ МЕДИКОВ

• выполнять упражнения для снятия зрительного напряжения и позо-статического напряжения

• начинать день с утренней

гимнастики

• проветривать жилые помещения

• обеспечить оптимальный

световой режим в помещениях

РЕКОМЕНДАЦИИ МЕДИКОВ

• в питании больше использовать овощи, фрукты, рыбу, отвары шиповника, сухофруктов, ягоды

( клюкву, бруснику,морошку, чернику) и их отвары

• посещать открытие спортивные площадки, катки, лыжные трассы, бассейны, купальни

РЕКОМЕНДАЦИИ МЕДИКОВ

Необходимо уменьшить:

зрительную нагрузку за счет снижения длительности работы за компьютером и  просмотра телепередач

ОСЕННИЕ КАНИКУЛЫ

С 29 ОКТЯБРЯ ПО 7 НОЯБРЯ

Решение собрания:

• Продолжить работу над повышением мотивации обучения.
• Довести до сведения детей правила для обучающихся.
• Обсудить в семье секреты выполнения домашних заданий.
• Использовать компьютер в учебных целях.
• Ежедневно находить момент, за что можно было бы похвалить ребенка.

СПАСИБО за внимание, надеюсь на дальнейшее сотрудничество !