Презентация к уроку "Вес воздуха.Атмосферное давление".

Угадай слово.

• Действие одного тела на другое…
• Любой предмет в физике…

3, 4 . Мельчайшая частица вещества…

5 . Сила, с которой тело действует на опору или подвес…

6 .Наука о природе…

7,8 . Основная единица длины…

9 . Прибор для измерения силы…

2

2

4

1

1

2

3

1

2

4

4

а

о

с

ф

р

е

а

т

м

А

Т

4

М

1

О

1

С

2

Ф

3

Е

1

Р

2

А

4

4

Цель нашего урока:

• Освоить определение атмосферное давление, вес воздуха.
• Убедиться в существовании атмосферного давления.
• Рассмотреть причины, создающие атмосферное давление.
• Экспериментально доказать его наличие

Ромашка

• Атмосферное давление – это давление, оказываемое атмосферой земли на земную поверхность и на все тела, находящиеся на ней.

Перевернутый стакан

Опыт с яйцом

Сухая монета

ТЯЖЕЛАЯ ГАЗЕТА

Атмосферное давление в живой природе.

Мухи и древесные лягушки могут держаться на оконном стекле благодаря крошечным присоскам, в которых создается разрежение, и атмосферное давление удерживает присоску на стекле.

Слон использует атмосферное давление всякий раз, когда хочет пить. Шея у него короткая, и он не может нагнуть голову в воду, а опускает только хобот и втягивает воздух. Под действием атмосферного давления хобот наполняется водой, тогда слон изгибает его и выливает воду в рот.

Засасывающее действие болота объясняется тем, что при поднятии ноги под ней образуется разреженное пространство. Перевес атмосферного давления в этом случае может достигать 1000 Н на площадь ноги взрослого человека. Однако копыта парнокопытных животных при вытаскивании из трясины пропускают воздух через свой разрез в образовавшееся разреженное пространство. Давление сверху и снизу копыта выравнивается, и нога вынимается без особого труда.

• Рыбы-прилипалы имеют присасывающую поверхность, состоящую из ряда складок, образующих глубокие «карманы». При попытке оторвать присоску от поверхности, к которой она прилипла, глубина карманов увеличивается, давление в них уменьшается и тогда внешнее давление еще сильнее прижимает присоску.

Вес воздуха

Галилео Галилей

Задача

• Определить, какой вес имеет воздух, находящийся в кабинете физики, если длина комнаты-10м, ширина-6м, высота-4м.

Земная поверхность и все тела на ней испытывают давление толщи воздуха, т.е. испытывают атмосферное давление.

Задача

• На полу стоит мальчик массой 45 кг. Какое давление он производит на пол, если общая площадь подошв обоих его ботинок, соприкасающихся с полом, равна 300 см 2 ?

Физкультминутка.

№ опыта

Тела

1.

Пипетка

Наблюдаемые явления

2.

Объяснение наблюдаемого явления

Шприц

3.

Трубочка

Восстановите предложения, заполнив пропущенные места.

• 1. Вокруг Земли существует ------------,которая удерживается благодаря -----.
• 2. Воздух имеет ----- и давит на земную поверхность и на все находящиеся на ней тела.
• 3. С увеличением высоты плотность атмосферы------- и давление -----.

Задание на дом

• -§ 40,41.
• -задание №10 на стр.98(1,3) -творческое задание(по желанию): физические фокусы с атмосферным давлением.