Презентация к уроку : "Биогеоценоз"

Тема урока

• Задача 1.

Решите экологический пример:

особь + особь + … + особь = ?

• Задача 2.

Можно ли считать популяцией группу животных в считалке: «На березу села галка, две вороны, соловей и проныра-воробей»?

• Задача 3.

Решите экологический пример:

популяция + … + популяция = ?

Термин

Характеристика термина

Биоценоз (сообщество) от греч. bios – жизнь и koinos - общий

Совокупность популяций разных видов живых организмов, совместно населяющих определенный участок и взаимодействующих посредством различных взаимоотношений

Биогеоценоз

от греч. bios – жизнь ge – земля и koinos - общий

Автор

Однородный участок земной поверхности с определенным составом живых компонентов (биоценоз) и факторов неживой природы, объединенных обменом веществ и энергии в единый природный комплекс

Экосистема (от греч. о ikos - жилище

К. Мебиус,

1877 г.

Любая совокупность организмов и неорганических компонентов среды, в которой может осуществляться круговорот веществ (не ограничено территорией)

В.Н. Сукачев,

1940 г.

Биосфера

от греч. bios – жизнь и sphaira - шар

А. Тенсли,

1935 г.

Совокупность природных экосистем, связанных между собой и вместе образующих живую оболочку Земли, которую можно рассматривать как самую большую экосистему

Э. Зюсс, 1975 г. и В.И.Вернадский, 1929г.

Краткая характеристика биоценоза

Популяции не живут изолированно. Они взаимо-действуют с популяциями других видов, образуя биоценозы.

Границы биоценозов совпадают с границами фитоценозов .

БИОЦЕНОЗ

ФИТОЦЕНОЗ

(от греч. р hyton –

растение)

ЗООЦЕНОЗ

(от греч. zoon –

животное)

МИКРОБО-

ЦЕНОЗ

Межвидовые отношения в биоценозе (по В.Н.Беклемишеву)

МЕЖВИДОВЫЕ

ОТНОШЕНИЯ

ТРОПИЧЕСКИЕ

(один вид питается другим)

ТОПИЧЕСКИЕ (любое физическое или

хим. изменение условий обитания одного

вида в результате жизнедеят-ти другого)

ФОРИЧЕСКИЕ (участие одного вида в

распространении другого, например,

перенос животными семян, пыльцы…)

ФАБРИЧЕСКИЕ (один вид использует для

своих сооружений продукты выделения или

живых особей другого вида, пример, гнезда)

Многообразие форм связей и видов взаимоотношений в биоценозе

ТИПЫ

СВЯЗЕЙ

ВЗАИМО-

ВРЕДНЫЕ

(- -)

ВЗАИМО-

ПОЛЕЗНЫЕ

(++)

ПОЛЕЗНО-

ВРЕДНЫЕ

(+ -)

ПОЛЕЗНО-

НЕЙТРАЛЬНЫЕ

(+0)

• Мутуализм
• Симбиоз
• Протокоопе-

Комменсализм:

• Паразитизм
• Хищничество

Конкуренция:

рация

• Межвидовая
• Внутривидовая

Сотрапезни-

чество

Квартиранство

Нахлебничество

Хотя взаимоотношения организмов очень разнообразны, они приводят лишь к 3 главным результатам:

1) обеспечение пищей,

2) изменение среды обитания,

3) расселение видов в пространстве.

В результате сложности и переплетенности связей между видами обеспечивается эффективное использование ресурсов биоценоза, контроль за ростом численности организмов. Таким образом поддерживается устойчивое функционирование сложных природных систем. Неосторожное вмешательство человека может вызвать нежелательные последствия.

Все живые организмы в экосистеме связаны между собой через вещества и энергию.

Необходимыми компонентами экосистем , обеспечивающие круговорот веществ в экосистемах, являются:

1) наличие неорганических соединений, пригодных для синтеза органических веществ;

2) наличие продуцентов (организмов, способных создавать органические вещества из неорганических);

3) наличие консументов (переработчиков органического вещества);

4) наличие редуцентов (способных разлагать органические вещества до неорганических).

Задание 1.

Трофические связи (в биоценозе) возникают тогда, когда особи одного вида:

а) изменяют условия обитания особей другого вида,

б) участвуют в распространении другого вида,

в) питаются продуктами жизнедеятельности особей другого вида,

г) используют для своих сооружений продукты выделения, мертвые остатки других организмов.

Задание 2.

Как называют типы связей, которые характеризуют оставшиеся связи?

Задание 3.

Биотическими отношениями называют отношения между особями:

а) и абиотическими факторами среды,

б) двух разных сообществ,

в) разный видов,

г) и антропогенными факторами среды.

Домашнее задание : § 4.3. и 5.1., выучить термины.

Ответы :

Задание 1: в

Задание 2: топические,

форические,

фабрические связи

Задание 3: в