Презентация к уроку "Бородино"

Тема урока: «Бородинское сражение»

Цели урока:

• Рассказать о ходе сражения, героической обороне российского населения;

2. Способствовать развитию навыка работы с картой, умения определять и сравнивать понятия;

3. Способствовать воспитанию чувства гордости и любви к Родине.

План урока:

• 1. Организационный момент.
• 2. Проверка домашнего задания.
• 3. Подготовка к сражению.
• 4. Бородинская битва.
• 5. Итоги сражения.
• 6. Итоги урока.
• 7. Домашнее задание.

Основные понятия:

• Ставка – место, где находится главнокомандующий войск

• Генеральное сражение – главное сражение

• Флеши – полевое и долговременное укрепление в форме тупого угла

• Батарея – артиллерийское подразделение из нескольких орудий

Даты и события:

• 24 июня 1812 года – вторжение армии Наполеона на территорию России;

• 26 августа 1812 года – Бородинское сражение

Повторение пройденного материала:

1 . Используя карту, объясните смысл стихотворения

Мы долго молча отступали. Досадно было, боя ждали, Ворчали старики: «Что ж мы? На зимние квартиры? Не смеют, что ли, командиры Чужие изорвать мундиры О русские штыки?»

1.

2. Кто из представленных военноначальников руководил русской армии в период с июня по август 1812 года?

Барклай – де - Толли

Родом из стариной шотландской семьи. Участвовал в русско-турецкой войне под командованием А. В. Суворова. О его мужестве был наслышан сам Наполеон, который уважал сильных противников. В 1810 году был назначен военным министром России. За военные заслуги перед Отечеством ему было присвоено звание фельдмаршала и пожалован титул князя.

3. Расскажите о битве под Смоленском

Бородинское сражение

Вам не видать таких сражений!... Носились знамена, как тени, В дыму огонь блестел, Звучал булат, картечь визжала, Рука бойцов колоть устала, И ядрам пролетать мешала Гора кровавых тел. Изведал враг в тот день немало, Что значит русский бой удалый, Наш рукопашный бой!... Земля тряслась - как наши груди; Смешались в кучу кони, люди, И залпы тысячи орудий, Слились в протяжный вой.

Итоги Бородинского сражения

Домашнее задание:

• стр. 213-218 чтение, пересказ. 3 и 4 вопросы письменно в тетради