Презентация к уроку физики по теме "Закон сохранения полной механической энергии"

«Если только знать, но не действовать, то это равносильно не учению.»

Чжу Си, китайский философ и историк

• Рабочий лист
•  
• Ф.И. учаще_____ _____________________ № группы _________
•  
• Во время проверки домашнего задания Я отвечал _____ раз
• Оцениваю свою активность на _____баллов (по 5 бальной системе)

• Что называется механической работой?
• Что называется мощностью?
• Что называется механической энергией?
• Какие виды механической энергии вы знаете?
• Когда тело обладает кинетической энергией?
• Когда тело обладает потенциальной энергией?
• Как можно вычислить кинетическую энергию тела?
• Как можно вычислить потенциальную энергию тела, поднятого над землей?
• Как можно вычислить потенциальную энергию упруго деформированного тела?

• Проверим правильность выполнения работы
• Вариант 1 Вариант 2
• 1 – А 1 – А

• 2 – В 2 – Б
• 3 – А 3 – А
• 4 – Б 4 – А
• 5 - Б 5 - В

• Критерии оценивания тестирования

• 5 правильных ответов оценка «5»
• 4 правильных ответа оценка «4»
• 3 правильных ответа оценка «3»

5.Какое превращение энергии происходит при падении

камня вниз?

А) кинетической энергии в потенциальную

Б)потенциальной энергии в кинетическую

В) превращения не происходит .

5. Какое превращение энергии происходит при

равномерном движении машины по горизонтальной

дороге?

А) кинетической энергии в потенциальную

Б) потенциальной энергии в кинетическую

В) превращения не происходит .

Закон сохранения полной механической энергии

Герман Гельмгольц

Впервые математически обосновал закон сохранения энергии, показав его всеобщий характер .

Цели урока:

• Сформулировать закон сохранения полной механической энергии.
• Записать уравнение закона

• Научиться применять этот закон

для решения задач

E п= max E к=0

Еп

Ек

Еп=Ек

h

Еп=0 Ек= max

• ИЗУЧЕНИЕ ЯВЛЕНИЙ ПРЕВРАЩЕНИЯ ОДНОГО ВИДА ЭНЕРГИИ В ДРУГОЙ ПРИВЕЛО К ОТКРЫТИЮ ОДНОГО ИЗ ОСНОВНЫХ ЗАКОНОВ ПРИРОДЫ – ЗАКОНА СОХРАНЕНИЯ И ПРЕВРАЩЕНИЯ ЭНЕРГИИ

• ВО ВСЕХ ЯВЛЕНИЯХ, ПРОИСХОДЯЩИХ В ПРИРОДЕ, ЭНЕРГИЯ НЕ ВОЗНИКАЕТ И НЕ ИСЧЕЗАЕТ, ОНА ТОЛЬКО ПРЕВРАЩАЕТСЯ ИЗ ОДНОГО ВИДА В ДРУГОЙ, ПРИ ЭТОМ ЕЁ ЗНАЧЕНИЕ СОХРАНЯЕТСЯ.

Замкнутая система тел в механике — совокупность физических тел, у которых взаимодействия с внешними телами отсутствуют

• Сумма кинетической и потенциальной энергии тел, составляющих замкнутую систему и взаимодействующих между собой силами тяготения и силами упругости, остается неизменной .

ВО ВСЕХ ЯВЛЕНИЯХ, ПРОИСХОДЯЩИХ В ПРИРОДЕ, ЭНЕРГИЯ НЕ ВОЗНИКАЕТ И НЕ ИСЧЕЗАЕТ, ОНА ТОЛЬКО ПРЕВРАЩАЕТСЯ ИЗ ОДНОГО ВИДА В ДРУГОЙ, ПРИ ЭТОМ ЕЁ ЗНАЧЕНИЕ СОХРАНЯЕТСЯ.

Закон сохранения и превращения механической энергии

Одним из следствий закона сохранения и превращения энергии является утверждение о невозможности создания «вечного двигателя» ( perpetuum mobile ) – машины, которая могла бы неопределенно долго совершать работу, не расходуя при этом энергии

ЕГЭ-2012-№3. Шарик движется вниз по наклонному желобу без трения. Какое из следующих утверждений об энергии шарика верно при таком движении?

• Кинетическая энергия шарика увеличивается, его полная механическая энергия не изменяется.
• Потенциальная энергия шарика увеличивается, его полная механическая энергия не изменяется.
• И кинетическая энергия, и полная механическая энергия шарика увеличиваются.
• И потенциальная энергия, и полная механическая энергия шарика уменьшаются.

ЕГЭ-2011-№3. Тело брошено вертикально вверх со скоростью 20 м/с. Если принять потенциальную энергию тела в точке бросания равной нулю, то кинетическая энергия тела будет равна его потенциальной энергии при подъеме на высоту?

• 5м
• 10 м
• 15м
• 20 м

ЕГЭ-2010-№ 3. Упавший и отскочивший от земли мячик подпрыгивает на меньшую высоту, чем та, с которой он упал. Чем это объясняется?

1) гравитационным притяжением мяча к земле

2) переходом при ударе кинетической энергии мяча в потенциальную

3) переходом при ударе потенциальной энергии мяча в кинетическую

4) переходом при ударе части механической энергии мяча во внутреннюю

ВЫВОД

ИСЛЕДУЯ ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ, УЧЕНЫЕ ВСЕГДА РУКОВОДСТВУЮТСЯ ЗАКОНОМ СОХРАНЕНИЯ И ПРЕВРАЩЕНИЯ ЭНЕРГИИ

ЭНЕРГИЯ НЕ МОЖЕТ ПОЯВИТЬСЯ У ТЕЛА, ЕСЛИ ОНО НЕ ПОЛУЧИЛО ЕЁ ОТ ДРУГОГО ТЕЛА.

Примеры применения закона сохранения энергии

Цели урока:

• Сформулировать закон сохранения полной механической энергии.
• Записать уравнение закона
• Научиться применять этот закон

для решения задач

• Нужное подчеркнуть

• 1.На уроке я работал активно / пассивно
• 2.Своей работой на уроке я доволен / не доволен
• 3.Урок для меня показался коротким / длинным
• 4.За урок я не устал / устал
• 5.Мое настроение стало лучше / стало хуже
• 6.Материал урока мне был понятен / не понятен