Презентация к уроку физики в 10 классе по теме: "Закон всемирного тяготения"

Закон всемирного тяготения

Цели урока:

• Формирование понятия «гравитационные силы»;
• Познакомится с историей открытия закона всемирного тяготения;
• Определить границы его применимости;
• Знакомство с опытами определения гравитационной постоянной.

Из истории физики……

Тихо Браге

( 14.12.1546 – 24.10.1601)

Иоганн Кеплер

(27.12.1571 – 15.11.1630)

Из истории физики…….

Исаак Ньютон – английский физик и математик, создатель основ механики и астрономии. Открыл закон всемирного тяготения. Изобрёл зеркальный телескоп. Высказал предположение, что между всеми телами действуют силы взаимного притяжения, которые он назвал силами всемирного тяготения.

Закон всемирного тяготения

• m 1 – масса первого тела;
• m 2 – масса второго тела;
• R - расстояние между телами;
• G – гравитационная постоянная.

Опыт Кавендиша

Генри Кавендиш

( 10.10. 1731 – 24.02.1810)

Примеры триумфа закона всемирного тяготения

Адамс Джон Куч

(5.06.1819

21.01.1892)

Вычислили орбиту

ранее неизвестной

планеты пользуясь

законом всемирного

тяготения

Леверье Урбен

Жан Жозеф

(11.03.1811

23.09.1877)

Примеры триумфа закона всемирного тяготения

Галле

Иоганн Готфрид

(9.06.1812 – 10.07.1910)

28 сентября 1846

года направив свой

телескоп на

указанное место,

обнаружил новую

планету, которую

назвали Нептуном

Примеры триумфа закона всемирного тяготения

14 марта 1930 года была открыта планета Плутон

Томбо Клайд

(р. 04.02.1906)

Границы применимости закона всемирного тяготения

• Для материальных точек.
• Для шаров.
• Для шаров большего R и тел неправильной формы.

Расчётные задачи

• Два тела массами по 100 грамм каждое находятся на расстоянии 1 метра. Найдите силу их взаимного притяжения.
• На каком расстоянии сила притяжения между двумя телами, массами по 500 кг каждое, будет равна 6* 10 9 Н?
• Два одинаковых тела находятся на расстоянии 10 м друг от друга и притягиваются с силой 6,67*10 -18 Н. Какова масса каждого тела?

Рефлексия

• Что знал из услышанного на уроке?
• Что узнал нового?
• Что понравилось на уроке.
• Что сделал бы по другому, если был бы учителем.
• Что не понятно?

Домашнее задание

• Параграф 11.
• Задачи № 5.17. 5.18.5.26.

(Л.Э.Генденштейн, Ю.И.Дик. Физика 10 класс. – «Илекса»

Л.А.Кирик, Ю.И.Дик. Сборник заданий и самостоятельных работ).