Презентация к уроку литературы по произведению " Маленький принц"«... У каждого человека - свои звезды»

«Маленький принц»

У каждого человека свои звезды

А.Экзюпери.

Антуан де Сент-Экзюпери

•   Он не вернулся из полёта, И нет теперь его нигде – Ни самолёта, ни пилота, Ни на земле, ни на звезде Ни обелиска, ни ограды, Ни урны грустной, ни плиты; Куда б, как поздние награды, Носила Франция цветы.

• М. Львова:

Мы жители одной планеты, Пассажиры одного корабля .

60 секунд!

Путешествие начинаем!

БЕРЕМ В ПУТЬ

• Угадайте, из какого произведения данный предмет? Кто автор произведения?
• Кто герой произведения?

Как помогли героям эти образы -символы?

• « Сказание о Кише» Д.Лондон- шарики из рыбьего жира.
• « Как патефон петуха от смерти спас» Е.Носов- патефон.
• « Дети подземелья» Н.Короленко -кукла.
• « Кладовая солнца»- М.Пришвин - клюква.
• «Петька на даче» Л. Андреев- удочка.
• « Белый пудель» И. Куприн- собака.
• « Лапти» И. Бунин- лапти.
• « Тапер» И.Куприн- пианино.
• « Никита» А.Платонов – молоток и гвозди.
• «Крестьянские дети» Н.Некрасов-дрова.

Планета детства

• « Хотел бы я знать, зачем звёзды светятся ».

• взаимоотношения между детьми и взрослыми  – тема дружбы и преданности – долга и справедливости – смысла жизни

Кто автор « Маленького принца»?

• Этот человек был разносторонним, одарённым, с детских лет увлекался рисованием, музыкой, стихами и техникой. Он был писателем и летчиком одновременно. На вопросы о своей жизни и о себе он отвечал: “Ищите меня в том, что я пишу”. И действительно, ничто так не раскрывает нам этого человека, как его произведения.
• Родился он 29 июня 1900 году — во французском городе Лионе.
• Антуана де Сент-Экзюпери. Жил он недолго, написал немного), но успел сказать людям самое главное… В семье его называли “Король Солнце” из-за белокурых волос, венчающих голову. Товарищи же прозвали Антуана “Звездочет”, потому что нос его был, вздернут к небу. 
•   Автор посвятил эту книгу Леону Верту, своему другу, с которым
• он часто спорил по разным жизненным вопросам

В последний день июля 1944г. Антуан Экзюпери растворился в лазурном небе над французской Ривьерой – ни свидетелей воздушного боя, ни обломков самолёта, ни записей в отчётах немецких частей ПВО. Он ушёл так же, как его Маленький принц,- сбросил досаждавшую ему плоть и взлетел к звёздам

Пилот «мессершмитта» отрапортовал, что расстрелял безоружный самолёт-разведчик, точно такой же, как и у Экзюпери. Подбитый самолёт задымил и рухнул в море. Свидетелей боя не оказалось, а обломков сбитого самолёта не нашли. И красивая легенда о сгинувшем в небе Франции писателе-лётчике, человеке, которого арабы прозвали Капитаном птиц, продолжала жить: он исчез, растворился в средиземноморской лазури; ушёл навстречу звёздам – так же, как и его Маленький принц.

ПЛАНЕТА МАЛЕНЬКОГО ПРИНЦА

• Почему принц покидает свою планету?
• 1) Ему очень не хватает друга.
• 2)​ «Надо же найти себе занятие и поучиться чему-нибудь»
• 3)​ Сложные отношения с Розой.
• Расскажите о особенностях планеты Маленького принца.
• - - Каждое утро Маленький принц убирал свою планету, почему это так важно?
• Какую опасность таили семена баобабов?
• Первый урок «Встал поутру,
• привёл себя в порядок и свою планету»

Письма обитателям астероидов ( проверка групповых работ- проектов о планетах, которые посетил герой)

Астероид 325( гл.10) Зачем власть, если нет подчиненных?

• Маленький принц познакомился со старым королем, который был один на всей планете и считал, что правит всем. В каждом видит подданного  и не может прожить минуты,  не издавая приказов. Король хочет назначить Маленького принца министром юстиции – а судить некого.

• «Он не знал, что мир для королей очень упрощен. Для них все люди - подчиненные».

• «Себя судить намного тяжелее, чем других. Если ты сможешь правильно судить самого себя, то ты в самом деле мудрый. Самого себя я могу судить где угодно»

Второй урок: «Надо судить не по словам, а по делам».

Третий урок: «...суди сам себя»

Астероид 326( гл.11) Зачем слава,если нет поклонников?

• На второй планете жил честолюбец, который хотел, чтобы им все восхищались. Он хочет быть признанным самым красивым, нарядным, богатым и умным на планете. Но на этой планете всего один человек – он сам. Маленький принц удивляется самолюбованию честолюбца. Очень глупо выглядит тщеславный человек.

• «Честолюбцы не слышат ничего, кроме похвал».

• Четвертый урок: Честолюбие хорошо в разумных пределах.

Астероид 327( гл.12) Зачем жить,если стремишься к забвению?

• Житель третьей планеты поверг маленького путешественника в уныние. Ему становится жаль горького пьяницу, который не может найти в себе силы вырваться из порочного круга болезненного пристрастия

• Пятый урок : Надо бороться со своими недостатками, избавляться

• от них.

Астероид 328( гл.13) Зачем богатство, если его некуда деть ;

• Деловой человек на своей планете  занят бессмысленным подсчетом звезд.

Шестой урок:   если человек занят только делом, его жизнь прожита напрасно.

Астероид 329( гл.14) Зачем работа, если она бессмысленна

• На пятой, самой Маленькой планете, фонарщик то зажигал, то гасил фонарь, потому что такой уговор. Маленькому принцу он понравился за то, что верен был своему слову.

• Седьмой урок : Всю жизнь быть для людей маяком – в этом счастье человека 

Астероид 330( гл15.) Зачем наука, если она не основана на фактах?

• Географ сначала кажется малышу настоящим, но очень скоро принц разочаровывается в нем, потому что тот никогда  «не выходит из кабинета» и обо всем интересном вокруг знает лишь понаслышке. Его не интересует даже собственная планета, он считает себя «важным лицом и ему некогда разгуливать».

• Восьмой урок: Нельзя изучить мир, не выходя из кабинета

Возвращение на Планету Земля

• С кем встречается Маленький принц на Земле?

• Змея : «Среди людей тоже может быть одинока».
• Цветок:  «У людей нет корней…»
• Лис:  «Зорко одно лишь сердце».
• Человек .   Почему Маленький принц не встречает его сразу?

• «Земля – планета непростая! На ней насчитывается сто одиннадцать, семь с половиной миллионов пьяниц, триста одиннадцать миллионов честолюбцев – итого около двух миллиардов взрослых»
• .

• Девятый урок: «Ты всегда в ответе за тех, кого приручил»
• Десятый урок: «... У каждого человека - свои звезды»

Итоги путешествия

• Звёзды — цветы небесные,
• Которыми ночью и днём любуется Бог,
• Человек — иногда.

• Из японской поэзии

• Человек в погоне за ложными ценностями теряет связь с природой, с её законами. Он уже не чувствует, не понимает природу. Только ребёнок может радоваться сиюминутным маленьким победам, взрослый же устремлён в будущее, он постоянно за чем-то гонится, а к старости часто находит лишь одиночество, так как у него не было «корней».
• Какие волшебные предметы из нашего багажа мы оставим жителям астероидов? Объясните свой выбор.

Возвращение на планету Земля

• В сказке Сент-Экзюпери лишь пустыня и звезды. Почему?
• В сказке звёзды становятся символом. Символом чего?
• А какую звезду откроете Вы?

• Какие волшебные предметы из нашего багажа мы оставим жителям астероидов? Объясните свой выбор.

• ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ГЛ.17-27

• Рассказ о жителях Земли.
• Составить список ценностей , которые привез Маленький принц после путешествия на Землю.
• Почему герой вернулся на
• свою планету?