Презентация к уроку математики "Умножение двузначного числа на однозначное число с помощью разложения на разрядные слагаемые"

7 февраля.

Классная работа.

Составила учитель начальных классов

КГУ «Гимназия № 38» г.Караганды Гилазова Г.В.

XXIII зимние олимпийские игры в Пхёнчхане

9 февраля

Белый тигр по имени Soohorang (Сухоран)  Талисман для зимних Олимпийских игр 2018 года в Пхенчхан

Математика – гимнастика ума.

«Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит»

М.В.Ломоносов

Тема урока:

Умножение двузначного числа на однозначное число с помощью разложения на разрядные слагаемые (закрепление)

Цель урока:

Закрепить алгоритм и навыки внетабличного умножения двузначного числа на однозначное с помощью разложения на разрядные слагаемые

24, 28, 32, 36, 48.

6

10

3

12

30

8

27

13

48

32

17

2

24

45

35

28

72

60

50

42

87

77

55

63

80

90

Проверь:

8

35

н

е

12

80

о

с

45

24

л

т

63

к

50

е

1

2

3

4

итого

80

63

с

к

50

45

е

л

35

24

е

т

12

8

о

н

1

2

3

4

итого

Проверь:

Жастар – 6 р. по 18 ч.

Тулпар – 7 р. по 16 ч. на ? больше

• 18 * 6 =108 (ч) – Ж
• 16 * 7 = 112 (ч) – Т
• 112 – 108 = 4 (ч) – больше Т

Ответ: болельщиков «Тулпар» на 4 человека больше.

1

2

3

4

итого

« Азат, Боря и Фархат участвовали в соревнованиях по плаванию. Ребята заняли призовые места. Боря занял не 1 и не 2 место. Азат занял не 2 место. Какое место занял Азат? Боря? Фархат?»

1 место

Азат

2 место

Боря

3 место

Фархат

Проверь:

1 место

Азат

+

Боря

2 место

Фархат

-

-

3 место

-

-

-

+

+

-

Фархат

Азат

Боря

1

2

3

4

итого

Черный – Ничего не понял

Красный – Работал в полную силу

Синий – Могу работать лучше

Желтый – Я не доволен своей работой

Зеленый – У меня все получилось!

Урок окончен!

Удачи на стартах!