Презентация к уроку математики в 5 классе "Действия с десятичными дробями"

«Kтo с детских лет занимается математикой, тот развивает мозг, свою волю, воспитывает в себе настойчивость и упорство в достижении цели».

А. И. Маркушевич

Девиз урока:

«Знания имей отличные по теме …………..

Вопросы для повторения

• В чем отличие десятичной дроби от обыкновенной?
• Какие числа можно представить в виде десятичной дроби?
• Как сложить (вычесть) десятичные дроби?
• Как умножить десятичную дробь на натуральные числа?
• Как разделить десятичную дробь на натуральное число?

Обобщающий урок математики в 5 классе

Действия с десятичными

дробями

.

«Математику уже затем учить следует, что ум в порядок приводит» М. В. Ломоносов

0,21-0,18

1,16-0,14

Устный счёт

0, 768 *10=

0,0061*1000 =

5,3*5 =

2,2*4 =

48,6:6=

15,5:5=

525:10 =

127,8:100=

Работа в парах

Задачи на смекалку

1) Ученик переписал числовое выражение, значение которого равно 58, но забыл поставить скобки. У него получилось:

6 ∙ 8 + 20 : 4 – 2 = 58

Где в этом выражении должны стоять скобки?

Работа с учебником № 1365

Подумайте , по какому правилу составлен ряд чисел и запишите еще два числа этого ряда

а ) 1,2; 1,8; 2,4; 3; …

в) 0,9; 1,8; 3,6; 7,2; …

г) 1,2; 0,7; 2,2; 1,4; 3,2; 2,1;…

Работа с учебником № 1368

Округлите число 82719,364

а) до единиц; в) до десятых;

б) до сотен; г) до сотых;

№ 1387

Катер, двигаясь против течения, за 6 часов прошел 177,6 км. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 2,8 км/ч.

Проверь себя

вариант 1

вариант 2

А1 - 1

А2 – 3

А3 – 1

А4 – 3

В1 – 37,4

В2 – 8,52

А1 – 1

А2 - 2

А3 – 1

А4 – 3

В1 – 41,7

В2- 11,07

Рефлексия

• Что на уроке было главным?
• Что было интересным?
• Что нового сегодня узнали?
• Чему научились?

Домашнее задание

№ 1388, №1389

Спасибо за урок