СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация к уроку окружающего мира «Земля - кормилица»

Нажмите, чтобы узнать подробности

итоговый проект к уроку " Земля- кормилица"

Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку окружающего мира «Земля - кормилица»»

Проект  «Земля- кормилица» Проект подготовили ученики 4Б класса МБОУ СОШ п.г.т. Ерофей Павлович Федоров Кирилл Шалагинова Елизавета Никифоров Андрей

Проект «Земля- кормилица»

Проект подготовили ученики 4Б класса

МБОУ СОШ п.г.т. Ерофей Павлович

Федоров Кирилл

Шалагинова Елизавета

Никифоров Андрей

Цели проекта:    научиться различать типы почв;  выяснить от чего зависит плодородие почвы;  учиться бережно, относиться к природе.   Гипотеза проекта  Возможна ли жизнь на земле без почвы?

Цели проекта:

научиться различать типы почв;

выяснить от чего зависит плодородие почвы;

учиться бережно, относиться к природе.

 

Гипотеза проекта

Возможна ли жизнь на земле без почвы?

Основополагающий вопрос проекта  Почему землю называют кормилицей?   Проблемные вопросы  Какие бывают почвы?  Кто участвует в образовании почв?  Какие почвы в Амурской области?  Нужно ли охранять почву?

Основополагающий вопрос проекта

Почему землю называют кормилицей?

  Проблемные вопросы

Какие бывают почвы?

Кто участвует в образовании почв?

Какие почвы в Амурской области?

Нужно ли охранять почву?

Почвенный покров Амурской области разнообразен. Он зависит от состава горных пород, на которых образуются почвы, климата, устройства поверхности, наличия мерзлоты. 

Почвенный покров Амурской области разнообразен. Он зависит от состава горных пород, на которых образуются почвы, климата, устройства поверхности, наличия мерзлоты. 

Охрана почв 1. Не бросать мусор  2. Удобрять почву перегноем  3. Не закатывать в землю ядовитые отходы  4. Правильно распахивать землю  5. Нельзя допускать уничтожение почвы

Охрана почв

1. Не бросать мусор 2. Удобрять почву перегноем 3. Не закатывать в землю ядовитые отходы 4. Правильно распахивать землю 5. Нельзя допускать уничтожение почвы

Прекрасной быть должна Земля – Она у всех у нас одна, А мы – хозяева Земли, Мы охранять её должны!

Прекрасной быть должна Земля –

Она у всех у нас одна,

А мы – хозяева Земли,

Мы охранять её должны!

Вывод:   Ещё в старину наши предки называли нашу землю кормилицей. Её брали с собой в дальние страны, как оберег. Слагали о ней стихи и песни. Так давайте, и мы будем любить, ценить и беречь нашу кормилицу!  

Вывод:

Ещё в старину наши предки называли нашу землю кормилицей. Её брали с собой в дальние страны, как оберег. Слагали о ней стихи и песни. Так давайте, и мы будем любить, ценить и беречь нашу кормилицу!