Презентация к уроку «Окружающий мир» в 1 классе. Тема «Кто такие насекомые?»

Урок

«Окружающий мир» в 1 классе.

Тема

«Кто такие насекомые?»

Куликова Светлана Фадеевна учитель начальных классов I квалификационной категории. «МОУ СОШ №13 г. Северодвинска».

Автор

• Учебное пособие: Мир вокруг нас для 1 класса. / Плешаков А.А. – М.: Просвещение, 2005.
• Рабочая тетрадь к учебнику для 1 класса: Мир вокруг нас./Плешаков А.А. – М.: Просвещение, 2005
• Энциклопедия. Живой мир.//Под ред. Колвина Л, Спиэр Э. – М.: РОСМЭН, 2003
• Энциклопедия. Животные и их мир.//Под ред. Грицкевич. – М.: Белфакс, 1995.

Цели урока:

1.Познакомить учащихся с признаками насекомых.

2.Прививать доброе отношение к природе.

3.Повторить умение различать части растений.

4.Развивать кругозор учащихся.

Повторение изученного.

Вариант 2

Обозначь корнеплоды коричневым цветом, а плоды желтым .

Вариант 1

Укажи стрелочкой какую часть каждого растения использует человек

Фамилия Имя

Фамилия Имя

свекла

корень

капуста

огурец

стебель

морковь

кабачок

листья

яблоня

цветок

морковь

Плод с

семенами

крапива

вишня

свекла

редис

тыква

салат

малина

Изучение новой темы .

Вступительная беседа .

Представьте, что сейчас лето. Светит солнце. И мы с вами оказались на зеленой лужайке .Именно сюда нас пригласил нас Муравьишка-Вопросик. Здесь живут его друзья. Но кто же они? Догадайтесь!

В эту пору на лугу пахнет медом. Над цветами летают бабочки, гудят шмели, жуки, а в траве стрекочут кузнечики.

Кто может назвать друзей Муравьишки?

кузнечики

стрекозы

бабочки

жуки

шмели

пчелы

Как одним словом мы можем их назвать?

О ком мы сегодня будем говорить на уроке?

Как по-другому мы можем назвать Муравьишку?

Цель урока Сегодня мы должны научиться узнавать какое из животных насекомое ?

1.Отгадайте загадку .О ком из насекомых здесь говорится ?

Над цветком порхает, пляшет,

Веерком узорным машет?(Бабочка)

2.Рассмотрите бабочку

Найдите у бабочки голову, грудь, брюшко, усики, глаза, хоботок, с

помощью которого бабочка пьет нектар.

Сколько крыльев у бабочки?

Сколько мы видим? Почему?

Сколько ног у бабочки?(Шесть)

3.Рассмотрите стрекозу и пчелу

Сосчитайте количество ног у стрекозы и пчелы?

Что вы можете сказать?(Их по шесть)

Вывод: у всех насекомых по шесть ног .

Закрепление изученного .

Назовите животных , которые не являются насекомыми. Почему?

• Сороконожка
• Бабочка
• Рак
• Муравей
• Паук
• Стрекоза

Заполните таблицу:

Насекомые

1.

Другие животные

2.

1.

2.

Игра «Узнай насекомое »

ЗАГАДКИ

Не зверь, не птица;

Нос, как спица;

Летит-кричит;

Сядет-молчит;

Кто его убьет-

Свою кровь прольет.

(Комар.)

Кто над нами

Вверх ногами

Ходит – не страшится,

Упасть не боится.

(Муха.)

Где сладко, там она кружит,

Как пчела.

Она жалит и жужжит,

Как пчела.

И попадается в компот,

Как пчела.

Вот только меду не дает,

Как пчела.

(Оса.)

С ветки на тропинку,

С травки на былинку,

Прыгает пружинка –

Зеленая спинка.

(Кузнечик.)

«Кого больше?»

Всего насекомых

более 1.000.000 видов .

Жуков

3.000

видов

Муравьев

10.000 видов.

Пчел

20.000 видов.

Бабочек

140.000 видов.