Презентация к уроку по сказу Н.Лескова "Левша" 6 класс

Цели урока :

• Узнать историю создания.
• Проследить, как складывается судьба главного героя.
• Определить основную идею произведения

История создания (1881г)

Встреча Левши на Родине

• «свалили в квартале на пол»
• «платье сняли и часы»
• «деньги обрали»
• «на холодном парате в больнице лежал»
• «роняют, уши рвут»
• «он весь избился»

Россия и иностранцы

• Трагическая судьба Левши- человека, наделённого талантом, но не имеющего даже собственного имени,- противопоставлена истории приехавшего вместе с ним в Петербург англичанина, заботливо принимаемого в английском посольстве .

Левша

« Косой»

«На щеке пятно родимое»

«На висках волосья выдраны»

«…в опорочках,одна штанина

в сапоге, другая мотается,

а озямчик старенький,

крючочки не застёгиваются,

порастеряны, а шиворот

разорван; но ничего не

конфузится»

И. Глазунов. Иллюстрация к сказу Н.С.Лескова «Левша»

Кто же такой Левша?

-Главный герой сказа?

-Талантливый безымянный мастер?

-Герой с «человеческой душой»?

-Душа народа ,его совесть?

-Олицетворение народного таланта?

-Собирательный образ народа ,его символ?

-Носитель всемирной славы России?

Трагическая судьба русского гения

• В России гениальный Левша, его удивительный дар, мастерство никому не нужны. Всё содержание лесковского сказа говорит о том, что правители отчуждены от народа, пренебрегают долгом перед ним, они привыкли к абсолютной власти и ни перед кем не несут ответственности.

Там, где стоит «Левша»,

надо читать «русский народ».

Н.С. Лесков