Россия, г.Оренбург
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до 24.05.2025
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 19.05.2025 10:15
Байназарова Элиза Кунакуловна
учитель информатики и физики
47 лет
2 205
27 391 
Местоположение
Специализация
Презентация к уроку "Программирование разветвляющихся алгоритмов. Составной оператор. Многообразие способов записи ветвлений" 9 класс
Категория:
Информатика
20.02.2018 14:12
Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку "Программирование разветвляющихся алгоритмов. Составной оператор. Многообразие способов записи ветвлений" 9 класс»
Д/з на след урок
Какие бывают виды алгоритмов?
Линейные
(конструкция «следования)
Разветвляющиеся
(конструкция «ветвление»
Циклические
(конструкция «повторение»)
Какой вид алгоритма использован в данной задаче
- Если друг на день рождения
- Пригласил тебя к себе,
- То оставь подарок дома —
- Пригодится самому…
- Алгоритм с ветвлением
или
разветвляющийся алгоритм
- А как вы поняли что это конструкция «ветвления»?
- если … то …
Повторение Собери структуру программы
- Структура программы
- program ;
- var ;
- begin
;
if then else ;
- end.
- Сокращённая форма
- Полная форма
Зачёт
Ответы
- 1вар 2вар
1)25 1) 8
2)144 2) 32
3)0 3) 1
c) and (a + c b) and (b + c a) then writeln('существует') else writeln('не существует') end . " width="640"
Проверка д/з
- program Z_dom;
- var
- a, b, c: integer;
- begin
readln(a, b, c);
if (a + b c) and (a + c b) and (b + c a)
then
writeln('существует')
else
writeln('не существует')
- end .
Задача
- Как нужно изменить программу, если треугольник существует, то, чтобы она выводила на экран, вид треугольника по сторонам
- равносторонний,
- равнобедренный,
- разносторонний?
Составной оператор. Вложенные ветвления
9класс
05.02.18
Составной оператор
- В условном операторе и после then, и после else
можно использовать только один оператор .
- Если в условном операторе после then или после else нужно выполнить несколько операторов , то
используют составной оператор – конструкцию вида:
begin end
then if условие2 then оператор1 else оператор2 else оператор3 ; else всегда относится к ближайшему оператору if " width="640"
Вложенные ветвления
- if условие1 then
if условие2
then оператор1
else оператор2
else оператор3 ;
- else всегда относится к ближайшему оператору if
c) and (a+cb) and (b+ca)? нет да Не существует (a=b) and (a=c) да нет (a=b) or (a=c)or (b=c) Равносторонний нет да Равнобедренный разносторонний конец " width="640"
начало
a, b, c
(a+bc) and
(a+cb) and
(b+ca)?
нет
да
Не существует
(a=b)
and
(a=c)
да
нет
(a=b) or
(a=c)or
(b=c)
Равносторонний
нет
да
Равнобедренный
разносторонний
конец
c) and (a + c b) and (b + c a) then begin if (a = b) and (a = c) then writeln('равносторонний') else if (a = b) or (a = c) or (b = c) then writeln('равнобедренный') else writeln('разносторонний'); end else writeln('не существует') end . " width="640"
Решение
- program treugolnik;
- var
- a, b, c: integer;
- begin
- readln(a, b, c);
- if (a + b c) and (a + c b) and (b + c a) then
- begin
- if (a = b) and (a = c) then writeln('равносторонний')
- else if (a = b) or (a = c) or (b = c) then writeln('равнобедренный')
- else writeln('разносторонний');
- end
- else writeln('не существует')
- end .
Итоги урока
- Назовите цель урока?
- Достигли ли вы цели урока?
- Что осталось для вас не ясным, не понятным?
- Зачем нужен оператор условия if … then … else…?
- Зачем нужен составной оператор?
Литература
- 1. http://icite.ru/36888/citaty/grigorij_oster_vrednie/esli_drug_na_den_rozhdenya#. Wov8gLOYPIU
- 2. УМК к урокам 9 класса по информатике Босовой Л.Л.
- 3.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
Закрыть через 5 секунд
