Презентация к уроку « Произведения русских баснописцев» И.А. Крылов « Стрекоза и Муравей», И. И. Хемницер « Стрекоза», Л. Н. Толстой « Стрекоза и Муравей».

Долгожданный  дан  звонок, Начинается  урок.

К  нам  без  опоздания  приходи  старание.

Помоги  нам  потрудиться, Мы  пришли  сюда  учиться.

К каким произведениям эти иллюстрации ?

Иван Андреевич Крылов

« Люблю, где случай есть

пороки пощипать»  

             И.А. Крылов

Басня

• это литературный жанр с краткой формой повествования,
• где действуют звери, птицы, вещи, а подразумеваются под ними люди, высмеиваются их пороки.
• В басне обязательно есть мораль,

которая чаще всего выделяется как самостоятельная её часть и располагается либо в начале, либо в конце басни.

Разминка

Без работы хоть убей,

Жить не может муравей.

Над лугом, где пасутся козы,

На крыльях прозрачных порхают стрекозы.

Красавица

ветреная

беззаботная

веселая

Заботливый

Умный

Труженик

«Стрекоза и Муравей»

ВОПРОС УРОКА :

Мораль басни

И.А.Крылова «Стрекоза и Муравей».

Макет обложки

И. А. Крылов

Стрекоза и

муравей

Не страшно

не знать чего-то.

Главное понимать,

как найти нужную информацию,

из каких источников.

Как работать в парах.

• Работай дружно.

• Спокойно высказывай своё мнение.

• Уважай мнение другого.

• Терпеливо выслушивай мысли других.

• Вместе находи правильное решение.

Памятка.

• 1. Как называется басня? Кто ее автор? В стихах или прозе она написана?
• 2 . Кто является главными героями в басне?
• 3. Какими показаны герои басни? Прочитайте, как описывает их автор.
• 4. Что осуждается в басне?
• 5.Какие незнакомые слова и выражения встретились в басне?

Соотнеси.

Голову вскружило.

Зима катит в глаза.

В поле стоит мёртвая тишина

Забыла обо всем.

В мягких муравах у нас.

Оглянуться не успела.

Не хочется думать.

Неожиданно наступила зима.

В ум пойдет.

Быстро прошло.

Помертвело чисто поле.

Тоскует.

Злой тоской удручена.

В мягкой траве у нас.

Это важно знать

• Ирония – тонкая , скрытая насмешка
• Аллегория – иносказание.

Мораль басни

«Ты всё пела? Это дело:

Так пойди же, попляши!»

Соберите пословицы

• Поспешишь, потехе час.
• Делу время, последнее потеряешь.
• Много захочешь, людей насмешишь.

• Кому из героев басни вы сочувствовали?

И . И. Хемницер, Л. Н. Толстой

Сравнение басен.

Название басни(фамилия автора, заголовок)

Форма записи текста. (стихотворная, прозаическая)

Мораль басни

Аллегория(трудолюбие. легкомыслие, жадность, милосердие)

Домашнее задание

• Выразительное чтение басни по ролям.

• Придумать свой конец басни, если бы Муравей всё-таки пустил Стрекозу к себе жить, нарисовать иллюстрацию к басне.

• Выразительное чтение басни наизусть.

Считаю, что сегодня на уроке…

У меня всё получилось, я доволен своей работой.

У меня не всё получилось, но я доволен своей работой.

Я хорошо знаю теоретический материал, но в практической работе у меня получилось не всё.

Мне было сложно и малопонятно.

Спасибо за урок.