Презентация к уроку в 11 классе: "Модернизация экономики и оборонной системы страны в 1930-е гг. Культурная революция".

• Какие достижения существовали в советской культуре в 1920-е гг.?
• Почему Советская власть начала гонения на Русскую православную церковь?
• Что отличало художников «Окон РОСТА»?
• Каково было отношение властей к региональному искусству?
• Почему началось идеологическое давление на культуру со стороны новой власти?
• Вряд ли кто возьмется отрицать общее мнение историков: 20-е годы – время расцвета российской культуры, возможно, ее «золотая пора». Но что способствовало этому? Попытайтесь найти ответ.

02/11/17

План урока

• Коллективизации и её итоги.
• Индустриализации: основные итоги.
• Модернизация армии.
• «Культурная революция».

Задание на урок.

Вспомните, что такое модернизация? Каковы были общие направления, черты и итоги модернизации России до 1917 года?

«Коллективизация в СССР».

Цели

Результаты

Налаживание канала перекачивания средств из деревни в город на нужды индустриализации

Последствия

Обретение канала перекачивания средств из села в город на нужды индустриализации

Ликвидация кулачества как класса

Отвлечение огромных средств от развития сельскохозяйственного производства и инфраструктуры села

Ликвидация кулачества как класса

Огосударствление сельскохозяйственного производства

Укрепление социальной базы сталинской диктатуры

Полное огосударствление экономики

Ликвидация «аграрного перенаселения»

Отчуждение крестьян от собственности и результатов труда; ликвидация экономических стимулов развития сельского хозяйства

Значительное сокращение численности сельского населения

Массовый уход крестьян из деревни. Дефицит рабочей силы на селе

Кризис хлебозаготовок в стране в 1927-28 гг.

Кризис хлебозаготовок в конце 1927 г. возник как результат рыночных колебаний, а тем более социального кризиса в деревне. Конечно, сокращение государственных заготовок хлеба создавало угрозу планам промышленного строительства, осложняло экономическое положение, обостряло социальные конфликты и в городе и в деревне. Обстановка к началу 1928 г. серьезно осложнилась, требовала взвешенного подхода.

Подходы к его ликвидации в партийно-государственном руководстве.

Сталин – чрезвычайные репрессивные меры

Бухарин – экономические меры

Осуществление Коллективизации.

Прием в колхоз.

Выселение кулаков.

Итоги и последствия Коллективизации.

ИТОГИ И ПОСЛЕДСТВИЯ

Ликвидация слоя зажиточных крестьян

Отчуждение крестьян от собственности и земли

Потеря экономических стимулов к труду в сельском хозяйстве

Уничтожение частного сектора в сельском хозяйстве

Замедление темпов роста сельскохозяйственного производства и постоянное обострение продовольственной проблемы в стране

2. Индустриализация: основные итоги.

Индустриализация - система мер, направленных на ускорение развития промышленности с целью переоснащения всего народного хозяйства и укрепления обороноспособности страны.

В 1927 г. партийное руководство взяло курс на форсированную социалистическую индустриализацию.

Чем была вызвана индустриализация на этом этапе: - преодолением экономической отсталости страны как гарантией развития государства в капиталистическом окружении;

• достижением экономической независимости СССР;
• укреплением обороноспособности страны;
• созданием материально-технической базы для развития сельского хозяйства.

«Индустриализация в СССР».

Цели

Результаты

Развитие новых отраслей промышленности

Последствия

Развитие новых отраслей промышленности

Ликвидация технико-экономической отсталости страны

Стимулирование экстенсивного развития экономики («вширь»)

Превращение СССР в мощную индустриально-аграрную державу

Достижение экономической независимости

Создание мощного военно-промышленного комплекса

Укрепление обороноспо­собности страны; создание возможностей для военно-политической экспансии сталинского руководства

Достижение экономической независимости

Создание автократичной экономики

Создание мощного военно-промышленного комплекса

Подведение технической базы под сельское хозяйство

Замедление развития производства предметов потребления

Подведение технической базы под сельское хозяйство

Формирование политики сплошной коллективизации

Как на рубеже Х1Х-ХХ вв., так и в 30-е гг. XX века стоял вопрос об источниках финансирования, накопления: «Где, откуда взять средства на индустриализацию?»:

• свертывание новой экономической политики и национализация производства;
• вывоз природных ресурсов и зерна;
• займы у населения;
• идеология, направленная на мечту об обществе социальной справедливости;
• социалистические соревнования;
• использование на крупных стройках труда заключенных.

Ударник пятилетки.

Особенности

Итоги и последствия

3.Модернизация армии.

Самостоятельная работа с материалом § 17-18 (с. 177-178). Выписать в тетрадь тезисы ответа на вопрос «Охарактеризуйте модернизацию Красной армии. Как она была связана с общей модернизацией, проводимой в Советском Союзе?».

Дома на следующий урок подготовить сообщением: «Модернизация армии и позиция Михаила Николаевича Тухачевского».

4.«Культурная революция в СССР».

Под «культурной революцией» в 1930-е гг. понималось:

• школьное строительство;
• повышение уровня образования населения;
• развитие науки и приобщение широких масс к культурным ценностям.

Развитие образования

• переход к всеобщему обязательному начальному (1933 г.) и семилетнему (1937 г.) обучению;
• строительство новых школ (1933-1937гг.- более 20000);
• развитие системы среднего социального и высшего образования;
• СССР – первый в мире по числу учащейся молодежи к концу 30-х гг.

4.«Культурная революция в СССР».

Развитие науки

• свертывание разработок советских генетиков;
• контроль над общественными науками;
• «Краткий курс истории ВКПб) 1938 г.» - отрасль исторической науки, ориентированной для всех гуманитарных наук;
• успехи естественных наук: начало исследования атомного ядра, изучение физики кристаллов и полупроводников; открытие синтетического каучука

4.«Культурная революция в СССР».

Достижения советского искусства в 1930-е гг.

• социалистический реализм - главное направление в художественной культуре;
• лучшие художественные фильмы тех лет: «Чапаев», «Семеро смелых», «Путевка в жизнь», «Веселые ребята»;
• творчество И. Дунаевского, М. Блантера, Б. Мокроусова - любимое советским народом;
• расцвет монументального искусства: В. Мухина «Рабочий и колхозница»;
• строительство театров, кинотеатров, филармоний, концертных залов, клубов, дворцов культуры - примета времени

Задание на дом: § 17-18. Знать новые понятия, даты, события. Заполнить таблицу №1 «Социальные и экономические последствия индустриализации»:

Положительные

Отрицательные

Заполнить таблицу №2 «Экономические и социальные последствия сплошной коллективизации»:

Экономические

Социальные