Презентация к ВКР Взаимосвязь социального статуса и проявлений агрессивности у подростков с умственой отсталостью

«Взаимосвязь социального статуса и проявлений агрессивности у подростков с умственной отсталостью»

Выполнила:

Силина Татьяна Владимировна

Руководитель:

Фролова Мария Леонидовна

руководитель ЦПМПК

Цель работы: изучить и обосновать взаимосвязь социального статуса и проявлений агрессивности умственно отсталых подростков

• Объект исследования:
• проявления агрессивности у умственно отсталых подростков.
• Предмет исследования:
• взаимосвязь социального статуса и проявлений агрессивности у умственно отсталых детей подросткового возраста.
• Гипотеза:
• для умственно отсталых детей подросткового возраста характерна взаимосвязь проявлений агрессивности с их социальным статусом в коллективе.

Задачи:

• Изучить понятие социального статуса.
• Рассмотреть теоретические аспекты проявления агрессивности как социально-психологической и педагогической проблемы.
• Изучить специфику развития личности умственно отсталых подростков.
• Провести экспериментальную работу по установлению взаимосвязи проявлений агрессивности от социального статуса детей в коллективе.
• Разработать рекомендации педагогам по коррекции агрессивности у подростков.

Методы исследования:

• теоретический анализ литературы по теме исследования;
• биографический;
• мониторинг исследования уровня агрессивности
• Диагностические методики:
• Социометрическая методика;
• Опросник Басса-Дарки;
• “ Hand-тест» Э. Вагнер;
• Цветовой тест отношений. Модифицированный вариант метода, разработанного Е.Ф. Бажиным и А.М. Эткиндом.
• База исследования: ГАОУ школа № 7 г. Благовещенск

Социометрическая методика использована с целью изучения положения испытуемых в системе межличностных отношений

Индекс враждебности

Проявление агрессивности у детей в процентах

Показатели оценки испытуемыми одноклассников (цветовой тест отношений)

Проявления уровня агрессивности испытуемых различных статусных групп

В результате проведенного исследования выявлена взаимосвязь социального статуса и проявлений агрессивности

Статус лидера

Характерно наличие физической агрессии, подозрительности, вербальной агрессии, враждебности и агрессивности средней степени, наличие раздражения, негативизма, чувства вины меньшей степени.

Статус предпочитаемых

Характерно наличие раздражения, чувства вины и враждебность в средней степени, наличие физической агрессии, негативизма, подозрительности, вербальной агрессии и агрессивности меньшей степени.

Статус принятых

Характерно чувство вины в большей степени, наличие раздражения, негативизма, подозрительности, вербальной агрессии и враждебности средней степени, физической агрессии и агрессивности меньшей степени.

Статус изолированных и отвергаемых

Характерно наличие физической агрессии, раздражения, негативизма, подозрительности, вербальной агрессии, чувства вины, враждебности и агрессивности в большей степени.