Презентация. Кузовлев 2 класс. Урок 4.

Учитель

английского языка

Брастовская

Дина Юрьевна

ФГКОУ СОШ №8

г. Севастополь

My PPT collection for

English 2 (Kuzovlev)

Календарно-тематическое

планирование

Первое полугодие.

Цикл уроков: Вводный.

Информация о программах

Календарно-тематическое

планирование

Цикл уроков: Вводный.

Урок №4. My Letters i-q.

Тема урока

Тип урока

My letters (r-z)

Технологии

Буквы r-z

ОНЗ

Решаемые проблемы

Здоровьесбережения, коммуникативно-ориентированного обучения, системно-деятельностного обучения, развивающего обучения, игровые

Виды деятельности (элементы содержания, контроль)

Как пишутся буквы английского алфавита? Знакомство и закрепление изучаемых букв

Воспроизведение текстов рифмовок, песен, графически корректное воспроизведение букв (полупечатным и прописным шрифтом). Буквенный диктант (2) по желанию

Урок №3. My Letters i-q.

Урок ОНЗ

Цели и задачи урока.

Моя программа построена так, что первые уроки я провожу не по учебнику Кузовлева, а использую свои разработки по Spotlight 2

Книги для учителя

Краткий план урока.

Урок ОНЗ

№

Этап урока

1

Организационный этап.

2

Цель/ краткое содержание этапа урока

3

Постановка цели и задач урока.

Приветствие группы, мотивация на продолжение работы.

Примечание

Мотивация учебной деятельности учащихся.

Объявление плана урока – цели.

4

Кадр 6

Игра-разминка-знакомство. Просмотр видео и игра.

Актуализация знаний.

Повторение полученной на предыдущем уроке информации, первичное знакомство с алфавитом, выполнение упражнений, ответы на наводящие вопросы.

Кадр 7-8-9

Введение первой группы букв алфавита.

С 10 кадра

Информация о структуре урока по ФГОС НОО

Краткий план урока.

Урок ОНЗ

№

5

Этап урока

Первичная проверка понимания

Цель/ краткое содержание этапа урока

6

Примечание

Выполнение заданий: повторение за учителем.

Первичное закрепление

7

Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Выполнение письменного задания – развитие навыка каллиграфии.

8

Учитель рассказывает о том, что нужно выполнить дома, ученики повторяют и записывают

Рефлексия (подведение итогов занятия)

Подведение итогов урока, самооценка.

Информация о структуре урока по ФГОС НОО

Урок 4 – My letters (r-z)

Тема урока

Тип урока

My letters (r-z)

Технологии

Буквы r-z

УНЗ

Решаемые проблемы

Здоровьесбережения, коммуникативно-ориентированного обучения, системно-деятельностного обучения, развивающего обучения, игровые

Виды деятельности (элементы содержания, контроль)

Как пишутся буквы английского алфавита? Знакомство и закрепление изучаемых букв

Воспроизведение текстов рифмовок, песен, графически корректное воспроизведение букв (полупечатным и прописным шрифтом). Буквенный диктант (2) – по желанию.

Урок 4 – My letters (r-z)

Планируемые результаты

Предметные

Метапредметные УУД

Научиться писать строчные буквы английского алфавита (r-z). Читать слова, начинающихся с этих букв.

Личностные УУД

Лексика пассивная: rabbit, snake, tree, umbrella, vest, window, box, yacht, zip

Коммуникативные: адекватно произносить и различать на слух звуки английского языка, соблюдать правильное ударение в словах и фразах

Регулятивные: самостоятельно правильно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы

Формирование начального опыта участия в учебной деятельности по овладению АЯ и осознание её значимости для личности учащегося

Познавательные:

Пользоваться наглядными средствами языкового общения

Starter

Диалоги:

-приветствие;

- какое у тебя настроение

My letters r-z

Учимся читать слова на буквы r-z

Диктант i-q

Буквы r-z

Rabbit, snake, tree, umbrella, vest, window, box, yacht, zip

Буквы r-z

, распечатки

Фонетическая зарядка

Слова

Моё настроение My mood

• How are you?
• I’m …

OK

super

Видео по ссылке

so-so

bad

sleepy

fine

Какое настроение у сказочных героев?

Выбери героя, спроси – How are you?

И ты узнаешь, какое у него настроение.

Revise your ABC:

Learn reading the words:

Look at the picture and say the word

• ink
• jug
• kangaroo
• lamp
• mouse
• nest
• orange
• pin
• queen

[ i nk]

[ ʤʌg ]

[ˌkæŋɡəˈruː]

[l æmp ]

[maus]

[nest]

[ˈɒrɪndʒ]

[pin]

[kwi:n]

jug

pin

queen

mouse

kangaroo

nest

lamp

orange

ink

September, .

Classwork.

Dictation. My Letters (2).

1) Допиши недостающие строчные буквы:

m

n

i

l

o

k

p

I _, J _, K _, L _, M _, N _, O _, P _, Q _.

q

j

2) Допиши недостающие строчные буквы в словах:

_ nk, _ug, _ _ngaroo, _amp,

a

j

l

k

i

_ ouse, _ _st, _r_nge, _i_,

_ue_n.

m

n

e

o

a

p

n

Проверь себя:

e

q

Правильные ответы

Оценка

23-21

20-18

5

17-12

4

11-0

3

2

Подпись учителя

Learn writing the ABC:

WB: p. 6

Learn reading the words:

Look at the picture and say the word

[ˈ r æbit]

[ sneik ]

[triː]

[ʌmˈbrelə]

[vest]

[ˈwɪndəʊ]

[bɒks]

[jɒt]

[zip]

• rabbit
• snake
• tree
• umbrella
• vest
• window
• box
• yacht
• zip

snake

vest

tree

yacht

umbrella

box

window

rabbit

zip

At home:

At home:

At home:

English

English

2б

2a

English

2в

English

3-а

English

2г

English

3a

Распечатка.

English

2г

2a

English

English

2в

English

2б

На этом уроке я узнал…

На этом уроке я научился…

Мне запомнилось …

Этот урок мне…

Wow!

Уф-ф-ф!