Презентация на тему"Водоросли"

Водоросли

Цель : познакомить учащихся с характерными общими признаками строения водорослей, как представителей низших растений, показать особенности среды обитания и приспособленности к ней.

Предметные результаты:

– формировать умение отличать водоросли от других изученных растений (по таблице); – формировать умение объяснять особенности строения и жизнедеятельность водорослей; – формировать умение понимать смысл биологических терминов: слоевище, водоросли.

Познавательные УУД

1.Сформировать умение анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления, выявлять причины и следствия простых явлений.

2. Сформировать умение строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей.

1.Выяснить особенности внешнего строения водорослей;

2.Показать особенности клеточного строения водорослей;

3.Формировать умение вести научный диалог;

4.Совершенствовать навыки работы с научным текстом, рисунками, гербарием, видеоматериалом.

Нитчатые зеленые водоросли

• Улотрикс

Спирогира

Вольвокс- колониальный организм

Красные водоросли или Багрянки

Бурые водоросли-самый совершенный отдел

Ламинария

Диатомовые- производят около 40% всего кислорода на Земле!

Диатомовые водоросли- одни из наиболее древних жителей нашей планеты.

Домашнее задание

• Создать плакат «Значение водорослей в моей жизни…» …В жизни нашей семьи…
• «Удивитесь- а ведь это только водоросли!»
• Прочитать параграф и уметь давать характеристику водорослям.
• Подготовить 3 вопроса суждения по теме.