Презентация обобщающего урока по глаголу

Урок русского языка в 6 классе Путешествие в страну «Глаголия»

Учитель: Калинина Н.Н .

Цели урока:

• Обобщение и закрепление знаний по теме;
• Отработка орфографических, орфоэпических и грамматических знаний, умений и навыков по изученной части речи;
• Введение понятий динамики и статики;
• Воспитание интереса к изучению родной речи, любви к русскому слову

Оборудование:

Карта страны «Глаголия», тесты на листах, вырезанные рисунки: яблоки, груши, банан с записью грамматического задания на обороте

Глагол является основой языка. Найти верный глагол для фразы – значит дать движение фразе

А.Н.Толстой

Эскиз страны «Глаголия»

Столица страны – город Действий,

от вокзалов которого отправляются поезда в разные стороны до ст.: 1.«Теоретическая», 2.«Грамматическая», 3.«Орфографическая», 4.«Орфоэпическая», 5.«Творческая»

Охраняют страну Три Кита, плещущиеся в Лингвистическом океане.

I Станция «Теоретическая»

• Вопрос №1:

Что собою символизируют Три Кита, плавающие в Лингвистическом океане острова Грамматики, где расположилась страна Глаголия?

Вопрос №2: А народ в этой стране живёт удивительный: не может ни минуты сидеть без дела! Вот и вырастили они Цветик-семицветик. Давайте по очереди будем срывать лепестки и выполнять задания:

1. Рассказать о видах глагола.

2. О начальной форме глагола.

3. О переходности.

4. О спряжении.

5. О наклонении.

6.О соотношении вида и времени.

7. О словообразовании глагола.

При ответе пользоваться примерами из домашней работы.

II Станция «Грамматическая»

1. Задание №1:

2. Задание №2

Игра «Кто больше?»:

записать в тетради

I вариант: глаголы в прошедшем времени

II вариант: глаголы в настоящем времени

III вариант: глаголы в будущем времени

Игра «Собираем урожай»

1 уч-ся: собирает с Чудо-дерева яблоки и раскладывает их согласно заданию: по спряжениям.

2 уч-ся: собирает груши и раскладывает их по видам глагола

3 уч-ся: срывает банан и выполняет задание совме стно с классом: грамматический разбор предложения

Проверка грамматического разбора: разбора №4 предложения и №3 глагола:

1. Отговорила роща золотая берёзовым весёлым языком . (С. Есенин )

2. отговорила – глагол, так как

1) обозначает действие предмета;

2) отговорить – пост: сов.в., неперех., невозв., II спр.;

непост.: в изъяв.накл., в прош.вр., в ед.ч., в ж.р.

3) роща (что сделала?) отговорила

Ответы по яблокам и грушам:

I

II

стонет

зависит

стелет

крошит

лает

полюбит

забирает

пилит

заберёт

строит

Несов.в.

Сов.в.

стелить

застонать

лаять

построить

пилить

полюбить

забираться

забраться

зависеть

накрошить

III Станция «Орфографическая»

Тест по глаголу

• Найти глагол:

1)собеседование 2)беседка 3)беседовать 4)беседуя

2. Найти глагол I спряжения:

1)завис..т 2)пил..т 3)стон..т 4)люб..т 5)дыш..т

3. Найти глагол II спряжения:

1)стелить 2)гулять 3)думать 4)решать 5)слышать

4. Какой глагол лишний?

1)смотр..шь 2)гуля..шь 3)сид..шь 4)дума..шь 5)вид..шь

5. Найти глагол в форме инфинитива:

• Необходимо хорошо учит..ся.
• Он смеёт..ся.
• Прогуляет..ся по улице.

IV станция «Орфоэпическая» Поставить ударение:

звонит повторит позвоним

облегчит углубит упростит

позвонишь повторишь упростишь

звон и т повтор и т позвон и м

облегч и т углуб и т упрост и т

позвон и шь повтор и шь упрост и шь

V станция «Творческая» Анализ лирических миниатюр Ф.И.Тютчева

Сейчас мы погрузимся в мир природы. Её воспевали многие поэты и писатели, среди которых и Ф.М.Тютчев. О его видении мира весны так сказал А.Н.Некрасов: «Читая их, чувствуешь весну, когда сам не знаешь, почему делается весело и легко на душе». Нам предстоит выяснить, в чём же так эмоциональна и притягательна поэзия Тютчева.

Динамика (греч. dynamikos – сильный) – движение, действие. Статика (греч. statos – c тоящий ) – покой, неподвижность.

Весенние воды

Осенний день

Ещё в полях белеет снег.

А воды уж весной шумят –

Бегут и будят сонный брег,

Бегут и блещут , и гласят …

Они гласят во все концы:

«Весна идёт , весна идёт !

Мы молодой весны гонцы.

Она нас выслала вперёд!»

Весна идёт , весна идёт !

И тихих, тёплых майских дней

Румяный, светлый хоровод

Толпится весело за ней.

Есть в светлости осенних вечеров

Умильная, таинственная прелесть:

Зловещий блеск и пестрота дерев,

Багряных листьев томный , лёгкий шелест,

Туманная и тихая лазурь

Над грустно-сиротеющей землёю

И, как предчувствие сходящих бурь,

Порывистый, холодный ветр порою.

Вывод №1: 1. Глаголы создают динамику движения, поэтому мы не только зрительно представляем приход весны, но и слышим её. 2. Весна – живое существо. Достигается это состояние олицетворением. 3. Доминирующей частью речи является глагол: 14 из 44 слов.

Вывод №2:

• Прилагательные, наоборот, придают картине осени сказочность, создают настроение спокойствия и умиротворения.
• Образ золотой осени рисуется с помощью эпитетов.
• Статика образа осени достигается прилагательными: их 13 из 28 самостоятельных частей речи.

Вывод №3:

В зависимости от художественного образа поэт выбирает тип речи, динамику или статику, художественные образные средства.

Это утро, радость эта.

Эта мощь и дня, и света,

Этот синий небосвод,

Этот крик и вереницы,

Эти стаи, эти птицы,

Этот говор вод,

Эти ивы и берёзы,

Эти капли – эти слёзы,

Этот пух – не лист,

Эти горы, этим долы.

Эти мошки, эти пчёлы,

Этот зык и свист.

Эти зори без затменья,

Этот вздох ночной селенья,

Эта ночь без сна.

Эта мгла и жар постели,

Эта дробь и эти трели,

Это всё – ВЕСНА.

СЮРПРИЗ!!!

А.А.Фет

Динамика?

Статика?

Какая часть речи преобладает ?

Вывод:

• Взволнованно, динамично звучат строки лирики, где совершенно нет глаголов: 36 имён существительных.
• Художественный приём: анафора – единоначатие + интонация перечисления.
• В зависимости от художественного образа поэт выбирает тип речи, динамику или статику, синтаксис, порядок слов, художественные образные средства.

Задание на дом:

• Чтение лирики Ф.И.Тютчева: «Весенние воды», «Осенний вечер», «Полдень», «Весенняя гроза»; чтение наизусть по выбору.
• Заполнение таблицы:

Глаголы движения, действия

Глаголы звучания

Глаголы цвета

Глаголы состояния

Глаголы чувств