Презентация опыта работы учителя математики

Презентація досвіду роботи над проблемою “Розвиток самоосвітньої компетентності учнів під час вивчення математики та інформатики”

вчителя математики

та інформатики

Шандриголівської ЗОШ

І-ІІІ ступенів

Савельєва

Олексія Павловича

Мозок, добре впорядкований,

вартий більше, ніж добре наповнений. М. Мотель.

Мої завдання:

• збудити здібності своїх учнів;
• виховати в учнів сміливість думки;
• виховати в учнів впевненість у тому, що вони розв'яжуть кожну задачу, в тому числі й творчого характеру;
• дати можливість навіть слабкому учневі отримати високу оцінку;
• створювати умови для свідомого і самостійного вибору учнями рівня засвоєння навчального матеріалу;
• дати можливість сильним учням проявити свої творчі здібності.

Традиційні форми самоосвітньої діяльності учнів

• Опрацювання тексту параграфа без попереднього пояснення вчителя і його обговорення під час вивчення нового матеріалу і постановки пізнавальної задачі (робота в групах, взаємопояснення).
• Складання схем, таблиць, схематичних малюнків за прочитаним.
• Складання плану параграфа, плану відповіді на питання (для учнів з початковим рівнем знань).
• Розв'язок поставленої вчителем проблемної задачі шляхом самостійної роботи з підручником.
• Самостійні словникові роботи (робота з термінологією).
• Самоаналіз прочитаного.

КВК

Змагання

Подорож

Урок

Проект

Тренінг

Відкриті уроки

Відкриті уроки

Робота в малих групах

“ Навчаючи – вчусь”

“ Мозковий штурм”

Інтерактивні методи

Рухавки

Лото

“ Шпаргалки”

презентації

Проект

Рольовий (ігровий)

Навчально - дослідницький

Обов'язковий мінімум

Творче

Домашнє завдання

Випереджальне

Тренувальне

Позакласні заходи

Результативність досвіду

Досягнення

учнів

Всеукраїнський конкурс «Кенгуру-2011» 4 учні – отримали золоті сертифікати учасників; 5 учнів – срібні сертифікати учасників.

Всеукраїнський конкурс «Кенгуру-2012» 5 учнів – отримали золоті сертифікати учасників; 6 учнів – срібні сертифікати учасників.

Участь у конкурсах фахової майстерності та публікації

Мої досягнення

Висновок

Аналізуючи свою роботу над проблемою «Розвиток самоосвітньої компетенції учнів під час вивчення математики та інформатики» вважаю, що знання і вміння, які отримують учні під час вивчення математики та інформатики сприяють формуванню в учнів ключових компетентностей, срияють вихованню конкурентноспроможного випускника, який би почувався повноцінним членом суспільства.