Презентация педагогической деятельности

«Совершенствование условий по формированию

двигательной активности и здорового образа жизни учащихся,

привитие интереса к физической культуре»

Шаврин Владимир Витальевич, учитель физической культуры и ОБЖ МАОУ Коркинской СОШ

Цель обучения физической культуре в школе:

формирование у школьников устойчивых мотивов и потребностей

в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических

и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни

Учитель физической культуры

1. Развитие физических качеств и способностей, совершенствование функциональных возможностей

организма, укрепление здоровья.

2. Воспитание бережного отношения к собственному здоровью, потребности в занятиях физкультурно - оздоровительной деятельностью.

3. Овладение технологиями современных систем физического воспитания, обогащение индивидуального

опыта специально-прикладными физическими упражнениями, техническими действиями.

4. Овладение системой знаний о физической культуре, как способе формирования здорового образа жизни и социальных ориентаций.

5. Приобретение компетентности в физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности.

6. Овладение навыками творческого сотрудничества в коллективных формах занятий физическими упражнениями.

Использование, внедрение, апробация инновационных технологий, методов, методик, приемов обучения

• Технология «Педагогика сотрудничества».
• Технология на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся (игровые технологии, метод проектного обучения).
• Здоровьесберегающая педагогика.
• Технология круговой тренировки и двигательных домашних упражнений.
• Мониторинг физического развития.
• Нетрадиционные формы уроков физической культуры .

Нетрадиционные формы уроков

• Урок-соревнование
• Урок-праздник
• Урок-игра
• Урок-демонстрация достижений
• Урок-сказка
• Урок-экзамен и др.

ПРОГРАММА «ЗДОРОВЬЕ» ( спортивно-оздоровительная деятельность )

УЧИТЕЛЬ

• Внеклассная работа по физической культуре (спортивно – оздоровительные дела школы);
• Неделя физической культуры и спорта;
• Виды, типы, формы нестандартных уроков физической культуры;
• Оздоровительные игры для учащихся начальной школы

и среднего звена

• Пятиминутки по валеологии на уроках физической культуры;
• Положение об общешкольном конкурсе « Спортсмен года»;
• Словарь терминов и выражений о спорте, физической культуре,

здоровье и здоровом образе жизни;

• Викторина « В мире спорта»;
• Диагностика по программе « Здоровье»;
• Агитбригада « Велопоход – 2012»

ТРЕНЕР-ПРЕПОДАВАТЕЛ Ь

• Круговая тренировка по баскетболу тренера – преподавателя;
• Подводящие упражнения и упражнения с мячом для быстрого овладения верхней и нижней передачей в игре « Волейбол»
• Тесты для определения физической подготовленности учащихся;
• Тезисы выступления на РМО учителей физической культуры

по теме: « Здоровьесберегающие технологии в образовании» и др.

Районные соревнования

Легкоатлетическая эстафета

Постоянные участники районных лыжных соревнований

Массовые старты в День Здоровья

Лыжня России

Военно-спортивные игры

Результаты работы по предмету

• успеваемость- 100%
• -успевающих на «4» и «5» от 88 до 94 %
• Увеличился % участия в школьных и районных соревнованиях
• снижение уровня заболеваемости простудными заболеваниями

Внеклассная работа

• Традиционные многодневные велопоходы по Уральскому региону.
• Массовые школьные спортивные мероприятия (День Здоровья, «Лыжня России», спартакиады и др.).
• Недели и декадники физической культуры и спорта, здоровья и ОБЖ.
• Походы выходного дня.
• Спортивные соревнования по баскетболу, волейболу, футболу, пионерболу, настольному теннису, стритболу, шашкам и шахматам, лыжным гонкам, легкоатлетические кроссы, конкурсы «Папа, мама, я – спортивная семья», спортивные праздники.
• Товарищеские встречи между школами района по баскетболу и волейболу.
• Участие в районных, окружных, областных соревнованиях.
• Профориентационные беседы.
• Работа с органами ученического самоуправления.
• Общешкольный конкурс «Спортсмен года».
• Оформление наглядности по физической культуре (стенд «Спортивная гордость школы», «Наши достижения»)

Походы выходного дня

Зимний туристический поход

Соревнования « Безопасное колесо»

Соревнования по волейболу г. Тавда

Волейбольные и баскетбольные турниры

Товарищеские встречи по баскетболу и волейболу

Участие в Спартакиаде агропромышленного комплекса

Традиционные многодневные велопоходы по Уральскому региону

Велопоход

Протяженность маршрута – 400 км

Участники похода побывали в Туринском, Алапаевском, Артемовском, Ирбитском районах

Населенные пункты маршрута: с.Коркинское – г. Туринск – с. Ключи – с. Голубково – пос. Н. Синячиха – г. Алапаевск – с. Мироново - г. Артемовский – г. Ирбит – г. Туринск –

с. Коркинское

В музее-комплексе под открытым небом (с. Нижняя Синячиха)

Красоты Урала

Памятные места

• За 6 дней похода ребята увидели Музей-комплекс под открытым небом: Спасо-Преображенскую церковь, сторожевую башню, мельницу, часовню, избы XVIII,XIX веков, в которых сохранены предметы быта
• Ребята приобрели опыт выживания и поведения в природных условиях
• Участники похода проверили себя на выносливость в знойную жару и проливной дождь

Велопоход

• Протяженность маршрута – 400 км
• Участники похода побывали в Туринском, Тавдинском, Слободо-Туринском районах Свердловской области
• Населенные пункты маршрута: с.Коркинское –
• г. Тавда ––
• г. Тюмень –-
• п. Туринская Слобода –
• с. Коркинское

Достопримечательности города Тавды

На границе Урала и Сибири

В окрестностях Тюмени

У походного костра

Ремонт велосипедов

Утро раннее…

Купаемся

Родник у Межницы

Профориентационная работа, тренерская деятельность

двое моих учеников поступили на факультет физической культуры УрГПУ, решили стать учителями (Дёмин В., Шаврин А.),

• в Областном педагогическом колледже получили эту же специальность Нещеретных А., Амосова М. (Мария преподает в одной из школ г. Екатеринбурга),
• учителем физической культуры в МАОУ СОШ №2 г.Туринска работает моя выпускница Миронова Юлия.
• Выпускникница МОУ СОШ №2 г. Туринска Соловьёва Мария, занимающаяся в секции « Волейбол» входит в сборную по волейболу медицинского колледжа _г. Тюмени.

Результаты

разработал программы « Баскетбол», «Волейбол»

• для различных групп учащихся, дидактические материалы для работы с детьми в системе дополнительного образования: « Подводящие упражнения с мячом в волейболе для быстрого овладения верхней и нижней передачей в игре», « Круговая тренировка по баскетболу», «Тесты для определения физической подготовленности учащихся», комплексы оздоровительных упражнений и др.
• Основными задачами своей тренерской деятельности считаю воспитание физических качеств: быстроты, ловкости и специальной тренировочной выносливости; обучение приемам игры, совершенствование их в тактических действиях; приобщение к соревновательной деятельности.

Участие в конкурсах

• В конкурсе «Учитель года» Туринского городского округа 2014г. 3 место

Мое участие в работе РМО и ШМО

• выступил на РМО учителей физической культуры, тренерском совете по темам: «Условия формирования культуры здорового и безопасного образа жизни в соответствии с требованиями нового образовательного стандарта», «Здоровьесберегающие технологии в образовании», « Организация летнего отдыха обучающихся в период летней оздоровительной кампании ( проведение велопохода », « Единая классификация по волейболу и баскетболу».

Мое участие в работе РМО и ШМО

• Обобщен опыт работы по теме «Развитие нравственно-волевых качеств на дополнительных занятий физической культурой, спортивных секциях».

• Выступил на РМО учителей физической культуры и ОБЖ по темам «Современный комплекс проблем безопасности», «Здоровьесберегающие технологии в учебном процессе».

• РМО – открытый урок по теме «Волейбол» 9 кл.

• активное участие в школьном фестивале открытых уроков и внеклассных мероприятий.

• С 2007 года в ДЮСШ являюсь старшим тренером по баскетболу, руководителем группы педагогов данного направления.

Совещания, педсоветы, родительские собрания

• Выступил
• на школьном педагогическом совете по теме: «Совершенствование форм физического развития и укрепление здоровья детей».
• на методическом совещании «Актуальные вопросы развития личности учащихся на уроках физической культуры через формирование общекультурных и исследовательских компетенций».
• на заседании районного методического объединения «Использование современных образовательных технологий на уроках физической культуры, в дополнительном образовании детей»» и «Физическое воспитание в соответствии с ФГОС ООО».
• Родительское собрание « Индивидуальная работа с одаренными детьми и детьми с отклонениями в здоровье».

« Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны

прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет

сохранить работоспособность, здоровье, полноценную и

радостную жизнь».

Что бы я не делал, я это делаю ради благополучия детей. Как сказал заслуженный учитель Российской Федерации

В.С. Тейтельман:

« Дети – как цветы. Одним нужно больше солнца, другим больше влаги, а третьим – тепла. И если ребенок не сумел раскрыться, проявить свой потенциал, то в этом не его, а наша вина. Мы не сумели создать благоприятные для него условия».

Думаю, что мои воспитанники находятся в благоприятных для них условиях.