Цели урока по линиям развития личности:
Линии 1–2. Картина мира в фактах и понятиях.
Научить выявлять главное в хозяйственной и общественной жизни классической Греции.
Линия 3. Историческое мышление.
Научить объяснять причины, по которым свободные греки использовали труд рабов.
Анализируя правление Перикла, научить выявлять причины расцвета афинской демократии.
Линия 4. Нравственное самоопределение.
Научить давать нравственную оценку такому историческому явлению, как применение рабского труда в полисе, где установлены демократические порядки.
Линия 5. Культурное, гражданско-патриотическое самоопределение.
Научить определять, объясняя, свои оценки с гражданских позиций
таким явлениям, как «афинская демократия» и «древнегреческое классическое рабство».