Презентация по истории на тему "Германия на пути к единству" (8 класс)

Новая история 8 класс

Тема урока:

« Германия: на пути к единству»

Сегодня на уроке:

• Познакомиться с экономическим и политическим развитием Германии;
• Выяснить значение возникновения Северогерманского союза и Франкфуртского парламента;

Работаем по плану:

• Германский союз.
• Экономическое развитие Германии.
• Берлин, март 1848 г.
• Франкфуртский парламент.
• Вильгельм I.
• Первые шаги « железного канцлера».
• Образование Северогерманского союза.

Германский союз

• По решению Венского конгресса вместо Священной Римской империи германской нации был создан Германский союз, в который входили: 35 суверенных монархий и 4 вольных города ( Гамбург, Любек, Бремен и Франкфурт-на-Майне.

Германский союз

Венский

конгресс

Раздел Германии

на 39 государств

Германский

союз

Сильнейшими членами

были Австрия и Пруссия,

которые соперничали

между собой за

лидерство в едином

германском союзе.

Почему

Германский

союз

не стал прочным

объединением

германских

государств?

Экономическое развитие Германии:

• В первой половине 19 века Германия оставалась аграрной страной.
• Многие города несли на себе отпечаток Средневековья.
• Но, реформы, проведённые Наполеоном I принесли свои результаты.

Экономическое развитие Германии:

ГЕРМАНИЯ

АГРАРНОЕ ГОСУДАРСТВО

РОСТ ГРОСБАУЭРОВ

(ЗАЖИТОЧНЫХ

КРЕСТЬЯН)

ЮНКЕРСКИЕ

(ПОМЕЩИЧЬИ)

ХОЗЯЙСТВА

ТРУД БАТРАКОВ И

БЕЗЗЕМЕЛЬНЫХ

КРЕСТЬЯН

САМОЕ РАЗВИТОЕ ГЕРМАНСКОЕ

ГОСУДАРСТВО – ПРУССИЯ.

ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ – ОБЪЕДИНЕНИЕ

ГЕРМАНИИ.

Экономическое развитие Германии:

1834 г.- создание Немецкого таможенного союза:

• Уничтожены шлагбаумы
• Были сняты препятствия для свободной перевозки товаров
• Но кое-где ещё сохранялись шлагбаумы

Экономическое развитие Германии:

В 30-40 годы в немецких государствах активно развивается фабричное производство, выросла богатая торгово-промышленная буржуазия, увеличилась численность наёмных рабочих

Экономическое развитие Германии:

Какие причины подтолкнули

правительство

к объединению страны?

В образованных слоях населения витала

мысль об объединении государства

Усиливались внутренние противоречия

и конфликты

Рост либеральных и демократов-радикалов.

Экономическое развитие Германии:

Как, на ваш взгляд, относились к идее

конституционного правления

германские государи?

Прочитаем об этом в учебнике на стр.123

Революция в Берлине

• 18 марта 1848 г . – восстание в Берлине.

РАБОЧИЕ

РЕМЕСЛЕННИКИ

СТУДЕНТЫ

СЛУЖАЩИЕ

БЮРГЕРЫ

ПОБЕДА ВОССТАНИЯ

Во время революции развернулась активная деятельность

К.Маркса и Ф.Энгельса – выпуск «Новой Рейнской газеты»

Франкфуртский парламент

• 18 мая 1848 г. – начал свою работу
• Итоги:

* принял имперскую конституцию , основанную на образцах Декларации независимости и французской Декларации прав человека и гражданина)

* были дарованы ряд свобод граждан: личности, вероисповедания, свобода собраний, равенство перед законом.

* были ликвидированы все сословные привилегии

* был создан двухпалатный парламент

Но в 1849 году он был разогнан.

Начало объединения Германии

Вильгельм I

Фридрих Вильгельм IV

Глава правительства –

канцлер Отто фон Бисмарк

ОБЪЕДИНЕНИЕ

ГЕРМАНИИ

«ЖЕЛЕЗОМ

И

КРОВЬЮ»

Противники объединения

Германии

1864

ДАНИЯ

Вильгельм I

1866

АВСТРИЯ

Отто фон Бисмарк

1870

ФРАНЦИЯ

« Сильный всегда прав»

Стр.126

Образование Северогерманского союза

• В августе 1866 г. 22 немецких государства подписали договор с Пруссией о создании Северогерманского союза.
• Все члены имели монархическое устройство, свои династии, правительства, армии, законы и судебные порядки.
• Во главе союза стоял президент , на должность которого всегда назначался прусский король.
• Северогерманский союз имел свою конституцию , парламент и Союзный совет , состоявший из министров и представителей всех государств .

Подведение итога урока:

• Стр. 127 - вопросы

Домашнее задание:

• Параграф 16, вопросы. записи

• http://commons.wikimedia.org/wiki/File:CongressVienna.jpg?uselang=ru
• http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/36/Giuseppe_Garibaldi_portrait2.jpg/393px-Giuseppe_Garibaldi_portrait2.jpg

Антоненкова Анжелика Викторовна

Учитель истории МОУ Будинской ООШ

Тверской области