Презентация по литературе "Поэт и поэзия в творчестве А.С. Пушкина"

Тема поэта и по э зии в лирике А.С.Пушкина

Тема поэта и поэзии – важнейшая в творчестве А.С.Пушкина

«Памятник»

«Пророк»

«Разговор книгопродавца с поэтом»

«Поэт»

«Поэту»

Я памятник себе воздвиг нерукотворный,

К нему не зарастет народная тропа,

Вознесся выше он главою непокорной

Александрийского столпа.

Разговор книгопродавца с поэтом

1. Как в репликах поэта отразилась эстетика романтиков?

Подтвердите мысли примерами.

2.Какая лексика и стилистика характерны для авторской позиции Поэта? Как лексико-стилистический анализ помогает понять смысл стихотворения?

3. Д окажите, что для поэта поэзия выше всего земного?

4. Какова пушкинская оценка творческой позиции Поэта?

5. Почему в финале Поэт переходит на прозу?

Вопросы к стихотворению «Поэт»

1.Как композиция стихотворения помогает понять его смысл?

2.Сопоставьте ключевые образы и стилистику 2 частей стихотворения.

3.Какой характер придают стихотворению старославянизмы?

4.Почему в процессе творчества поэт бежит от мира и людей?

5.Как в стихотворении Пушкин решает проблему поэта и поэзии?

Вопросы к стихотворению «Поэту»

• Какие отношения связывают поэта и толпу? Как можно реагировать на похвалы и смех толпы?
• Докажите, что стихотворение написано в форме сонета.
• Какой изображена толпа? Какая лексика характерна для изображения толпы?
• Какое настроение придает тексту обилие глаголов повелительного наклонения?
• Почему народная любовь ассоциируется в сознании поэта с образом толпы?
• Какие качества, по мнению Пушкина, должны быть присущи поэту?

Стихотворение «Осень»

• Соответствует ли поведение человека сезонным изменениям в природе?
• Что происходит с природой в разные времена года и как в это время ведет себя человек?
• В чем философский смысл пробуждения творческого вдохновения осенью, когда природа умирает?
• Можно ли утверждать, что осенью поэт творит новый мир, вопреки увяданию природы?
• Какой характер придает стихотворению разговорная интонация?
• Что нового вносит стихотворение «Осень» в тему развития поэта и поэзии в лирике А.С.Пушкина?

Тема поэта и поэзии проходит через все творчество А.С.Пушкина. Она итог глубоких размышлений о назначении поэта и поэзии и смысле жизни поэта, о высокой и непреходящей ценности искусства, о нерукотворных памятниках, которые создают художники слова, о тайной свободе их творчества. Пушкин уверен, что поэтические произведения создаются не по заказу, а «по велению Божию», поэтому поэт – это избранник, провозглашающий миру идеалы добра и красоты.

Итог урока

Примерный план сочинения-анализа лирического произведения

• Название стихотворения и его автор.
• Ведущая тема. (О чем стихотворение?)
• Основная мысль. (Что хотел сказать поэт в стихотворении?)
• Какую картину рисует в своем стихотворении? (Опишите. Обратите внимание на детали прорисовки картин, их цветовую гамму. Какие слова в стихотворении подсказали вам названные особенности изображения?)
• Настроение, чувства, передаваемые автором. Как меняются чувства от начала к финалу стихотворения?
• Главные образы стихотворения. Выразительные средства (эпитеты, метафоры, сравнения). Синтаксические фигуры: антитеза, обращение, восклицание.
• Собственное отношение к прочитанному. Какие чувства вызывает стихотворение?

Домашнее задание

• Прочитать стихи А.С.Пушкина «Вольность», «Свободы сеятель пустынный», «Из Пиндемонти».
• Сделать анализ стихотворения «Вольность»