Презентация по литературе "Жизнь и творчество А.П.Чехова"

Родовое гнездо

Детство

Таганрогская гимназия

Московский университет

Начало творчества

Чехов в Москве

Путешествие на Сахалин

Мелиховский период

Драматургия Чехова

Последние годы жизни Чехова

• Таганрог основан Петром I в 1698 году на берегу Азовского моря как город-крепость.
• После присоединения Крыма к России Таганрог стал богатым купеческим городом
• Провинциальный Таганрог славился своим театром
• Таганрог связан с именами многих известных людей: Ф.Раневская – актриса, П.Шмидт – революционер, А.Куинджи – художник и другие
• Таганрог – родина великого писателя, драматурга, гуманиста АНТОНА ПАВЛОВИЧА ЧЕХОВА .

• Отец и дед были крепостными села Ольховка

• Семья матери из крепостных.
• Прадед Герасим Никитич Морозов водил баржи по Волге
• В 1817 году выкупил свою семью на волю.
• В 1833 году дед Яков Михайлович разорился, устроился к генералу Попкову в Таганроге.
• В 1847 году Яков умер, Попков приютил его жену с дочерьми, устроил сирот в пансион.
• Мать Евгения Яковлевна была добрым, душевным человеком, любила театр.

Воронежской губернии.

• В 1841 году дед

Егор Михайлович Чехов

выкупил семью из крепостного состояния.

• Отец Павел Егорович

выбился в люди и завел свое торговое дело.

• По характеру был деспотичен, но личностью был незаурядной и талантливой:

увлекался пением,

рисовал, играл на скрипке.

Иван

(1861-1922)

известный педагог

Антон

(1860-1904)

врач

писатель драматург

Мария

(1863-1957)

художница

Александр

(1855-1913)

литератор

лингвист

Михаил

(1868-1936)

писатель

юрист

Николай

(1858-1889)

художник

• Жила семья трудно. Отец придерживался домостроевского, патриархального воспитания. Кроме учебы сыновья должны были заменять отца в лавке, а по вечерам петь в церковном хоре: «…мы чувствовали себя маленькими каторжниками…» - напишет позднее Чехов. В 1874 году торговля отца становится убыточной. В 1876 году он вынужден признать себя банкротом и бежать от кредиторов в Москву, туда же переезжает семья. Антон Чехов остается в Таганроге один, чтобы закончить гимназию.
• Жила семья трудно.
• Отец придерживался домостроевского, патриархального воспитания.
• Кроме учебы сыновья должны были заменять отца в лавке, а по вечерам петь в церковном хоре: «…мы чувствовали себя маленькими каторжниками…» - напишет позднее Чехов.
• В 1874 году торговля отца становится убыточной.
• В 1876 году он вынужден признать себя банкротом и бежать от кредиторов в Москву, туда же переезжает семья.
• Антон Чехов остается в Таганроге один, чтобы закончить гимназию.

Детство оставляет у писателя тяжелые воспоминания, но дает богатый материал для будущих произведений:

«Художество», «Святая ночь», «Студент», «Архиерей» и др.

• Сначала Чехов учится в греческой школе.

Учение не идёт.

• В 8 лет поступает в Таганрогскую гимназию.
• Заканчивает здесь 8 классов в 1879 году .

• Мужская классическая гимназия была

основана в 1806 году. Давала солидное образование и возможность поступления в любой российский университет.

В гимназии А.П.Чехов проходит тяжёлый путь самовоспитания.

1879 год. Чехов приезжает в Москву и поступает на медицинский факультет Московского университета

Учится у известных профессоров: Склифосовского, Захарьина…

1884 год. П олучает диплом и начинает врачебную практику, практикующим врачом он остаётся на протяжении всей жизни.

1884 год. Работает уездным врачом в Воскресенске , заведует больницей в Звенигороде .

1892 год. Во время холерной эпидемии работает земским врачом, обслуживает 25 деревень.

Врачебная практика даёт огромный материал для литературного творчества А.П.Чехова («Беглец», Хирургия», Мёртвое тело», «На вскрытии», Сирена»)

Начал писать еще в Таганроге, издавал собственные рукописные журналы «Заика» , «Зритель» .

1880 год – в № 9-10 журнала «Стрекоза» напечатан первый рассказ

Начинается сотрудничество в юмористических изданиях – «Зрителе», «Будильнике» , «Москве» , «Спутнике» , « Сверчке» , « Осколках» и других.

Печатается под смешными псевдонимами: Антоша Чехонте , Антонсон , Балдастов , Брат моего брата , Человек без селезенки , Шампанский и др.

1883 год – впервые подписался своим полным именем.

1884 год – сборник театральных рассказов «Сказки Мельпомены» .

1886 год – сборник «Пестрые рассказы» завершает ранний этап творчества Чехова.

«Смех до слез» : юмор Чехова оригинален и отличен от классической литературной традиции: это не «смех сквозь слезы», а «смех до слез» («Хирургия», «Лошадиная фамилия»).

«Краткость – сестра таланта»: рассказам Чехова присущ лаконизм, автор овладел умением «говорить коротко о длинных вещах».

«Мелочи жизни»: выхватывая емкие художественные детали бытовой жизни, придает образам обобщенно-символический смысл («Папаша», «Хамелеон»).

«Мелюзга» : комически обыгрывает традиционно драматические темы русской литературы, показывает не «маленького», а «мелкого» человека («Толстый и тонкий», «Смерть чиновника»).

Близким другом Чехова и человеком, глубоко понимавшим его творчество, стал великий русский художник Левитан. Они были ровесниками, познакомились еще в конце 1870-х годов, когда были бедными студентами. Потом встречались в Москве и в Звенигороде. Но особенно душевной стала дружба писателя и живописца с 1885 года, когда Левитан вместе с семьей Чеховых провел лето в подмосковной усадьбе Киселевых Бабкино.

Дружба с Левитаном, восхищение его работами многое дали и Чехову как писателю и мыслителю. Как и Левитан, он готов был "душу отдать за удовольствие поглядеть на теплое вечернее небо, на речки, лужицы, отражающие в себе томный, грустный закат". Перекликаются с творчеством Левитана такие произведения Чехова 1880-х г., как повесть "Степь", рассказы о детях и животных, в которых важнейшую роль играют образы природы и выражены представления писателя о норме, истинно человечном образе мыслей и чувств. "Нужны чистые, поэтические и естественные побуждения, столь же прекрасные, как мир природы... Человек должен быть достоин земли, на которой он живет... " - в подобных утверждениях Чехова, близких к левитановским устремлениям, проявляется сердце его поэтики.

В октябре 1889 года Чехов просил у Чайковского разрешения на такое посвящение к книге «Хмурые люди». Композитор дал свое согласие. А через несколько часов Чехову вручили пакет от Чайковского, в котором была фотография с надписью: "А.П. Чехову от пламенного почитателя. П. Чайковский 14 окт. 89". Чехов тоже передал композитору свою фотографию, написав: "Петру Ильичу Чайковскому на память о сердечно преданном и благодарном почитателе. Чехов", - и письмо с такими словами: "Посылаю вам фотографию и книгу, и послал бы солнце, если бы оно принадлежало мне". Посвящение нового сборника Чайковскому было событием не только для молодого Чехова, но и для композитора. Отсвет творчества Чайковского, его музыки лежит на сочинениях Чехова, особенно на его пьесах: они очень музыкальны.

В 1888 году Чехов приехал в Петербург и в доме поэта Плещеева познакомился с братом Чайковского. Тот пригласил Чехова на завтрак, где был и Петр Ильич. Эта встреча произвела на Чехова ошеломляющее впечатление. Его поразило, что этот великий человек знает его творчество и ценит его талант. Уже тогда он решил один из новых сборников посвятить Петру Ильичу.

Цикл рассказов о внезапном прозрении человека под влиянием драматических испытаний – «ГОРЕ», «ТОСКА».

Тема мотыльковой, ускользающей красоты и поиски путей обновления жизни –«РАССКАЗ ГОСПОЖИ NN ».

Тема народа как будущего России – «ОН ПОНЯЛ», «ЕГЕРЬ», «СВИРЕЛЬ».

Детская тема, опирающаяся на традиции Толстого, мудрая наивность восприятия мира – «ДОМА», «МАЛЬЧИКИ», «ВАНЬКА».

Художественным итогом творчества 80-х годов стала повесть «СТЕПЬ» -

□ предчувствие перемен .

□ таинственное ожидание счастья.

□ торжество оптимизма: вера в торжество правды, добра и красоты.

1890 год. Постоянное стремление Чехова к полезной общественной деятельности побудило писателя пуститься в далёкое и трудное путешествие на самый край русской земли, остров-тюрьму-Сахалин.

Деятельность А.П. Чехова на Сахалине

• Произвёл перепись населения, составил более 10 тысяч статистических карточек.
• Собрал документальный материал о труде и быте каторжников и местных жителей.
• Посещал тюрьмы, изучал их состояние.
• Систематизировал свои впечатления в документальной книге «Остров Сахалин».

Это раздумья о не справедливом устройстве общества

Подвижничество Чехова – настоящий подвиг.

Мелиховский период в жизни Чехова (1892 – 1898 г.г.) -

это продолжение активной литературной и общественной деятельности Чехова.

Вдохновенный литературный труд - создаются произведения:

«Палата №6» - вершина реализма в творчестве Чехова

«Маленькая трилогия» - исследование трёх основ человеческой жизни

«Ионыч» - показывает омертвление человеческой души.

«Деревенский цикл» произведений – раскрывает тему неблагополучия коренных основ русской жизни .

Колоссальная общественная деятельность.

• Открывает на свои средства медпункт.
• Строит три школы для крестьянских детей.
• Строит колокольню и пожарный сарай для крестьян.
• Участвует в прокладке дороги на Лопасню .
• Добивается открытия почты и телеграфа на станции.
• Организует посадку 1000 вишнёвых деревьев. Засевает голые лесные участки лиственницами, вязами, кленами, соснами и дубами.
• Хлопочет о создании общественной библиотеки в Таганроге, жертвует туда более двух тысяч книг.

За всей этой деятельностью просматривается человеческое кредо самого автора:

Не успокаивайтесь, успокоить себя не давайте!

Пока мы молоды, сильны, бодры, не уставайте делать добро! Берегите в себе человека!

Чехов увлекался драматургией на протяжении всей своей писательской жизни.

Драма для него стала жанром, синтезирующим все мотивы его повестей и рассказов.

19 ноября 1887 года с постановки пьесы « Иванов» в московском театре Ф.А. Корша начинается официальная драматургическая деятельность Чехова.

В герое пьесы многие русские интеллигенты увидели себя. Главный герой, прежде увлеченный служению обществу, постепенно растерял свои душевные силы и остался без цели.

Спектакль имел успех, хотя и пестрый.

«9 сентября 1898 года – знаменательный и на всю жизнь не забытый день. Трудно говорить словами о том большом волнении, которое охватило меня и всех нас при первой встрече с любимым писателем, имя которого мы привыкли произносить с благоговением», - вспоминала О.Л. Книппер.

Так состоялось знакомство Чехова с деятелями

Московского Художественного театра и началось плодотворное сотрудничество.

В.И.Немирович-Данченко обратился к Чехову с просьбой о постановке его пьесы «Чайка», которая впервые была поставлена в 1896 году в Александрийском театре Петербурга и потерпела провал. «Чайка» - единственная современная пьеса, захватывающая меня как режиссера, а ты – единственный современный писатель, который представляет интерес для театра с образцовым репертуаром», - писал Чехову Немирович-Данченко.

Успех пьесы был поистине колоссальный. В.И. Немирович-Данченко телеграфировал Чехову: «Мы сумасшедшие от счастья».

Чехов подарил Немировичу-Данченко медальон с надписью: «Ты дал моей «Чайке» жизнь. Спасибо!» А «Чайка» дала новую жизнь театру.

С тех пор эмблема театра - чайка, широко раскинувшая крылья, изображенная на занавесе.

Особенности «новой драмы» :

□ отсутствие ключевого события , присущего классической драме

□ полифонизм драм Чехова: нет главного героя, нет деления на положительных и отрицательных, главных и второстепенных.

□ «подводное течение» , «подтекст» чеховских драм:

герои раскрываются не в действиях, а в раздумьях и переживаниях,

поэтому автор использует «случайные» реплики персонажей,

диалог героев рвется, ломается и путается в посторонних мелочах.

□ поэтика речи героев, создающая целостность настроения драмы

□ отсутствие развязки и финальной морали.

1898 год - А.П.Чехов приобретает участок земли в Ялте и строит дом, куда, после продажи имения в Мелихово, в 1899 году перебирается на постоянное жительство.

Продолжает вести активную общественную жизнь:

• Избирается в попечительный совет женской гимназии
• Работает в Попечительстве приезжих больных
• Жертвует деньги на строительство школы в Мухолатке
• Хлопочет об устройстве первой биологической станции.

1900 год – Чехова выбирают в почетные академики Петербургской Академии наук, но в 1902 году , проявляя гражданскую солидарность, выходит из ее рядов из-за несогласия исключения из ее рядов М.Горького.

Широк круг общения Чехова в Ялте :

писатели – Толстой, Бунин, Горький, Короленко, театральная труппа МХТ, гастролирующая в Крыму.

25 мая 1901 года - устраивается личная жизнь писателя: Антон Павлович Чехов обвенчался с Ольгой Леонардовной Книпер, ведущей актрисой МХТ, первой исполнительницей ролей в чеховских пьесах.

Несмотря на мучительные боли, продолжал писать, встречаться с людьми, помогать всем, кто к нему обращался.

1901 год – написана и поставлена пьеса «Три сестры»

1903 год –написана последняя пьеса «Вишневый сад»

17 января 1904 г. в день рождения Чехова

состоялась премьера «Вишневого сада».

МХАТ чествовал в первый и последний раз своего любимого автора в связи с 25-летием его литературной деятельности.

Появление Чехова в зале после 3-его действия вызвало гром аплодисментов.

Среди зрителей находились А. Белый, В. Брюсов,

М. Горький, С. Рахманинов, Ф.Шаляпин .

В мае 1904 года из-за усиления болезни

Чехов с женой уезжает в Германию на лечение

(1) 15 июля 1904 года в Баденвейлере Чехов скончался.

Кулешов В.И. Жизнь и творчество А.П.Чехова: Очерк.- М.: Дет. Лит.,1995.

Путешествие к Чехову: Повести. Рассказы. Пьесы. Размышления о писателе / Вст. ст., сост. В.Б.Коробова.- М.: Школа – Пресс, 1996.

Чудаков А.П. Антон Павлович Чехов: Кн. для учащихся.- М.: Просвещение, 1987 .