Презентация "Семинар-практикум для родителей 1 класса "Учите детей говорить правильно"

СЕМИНАР – ПРАКТИКУМ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ НА ТЕМУ:

«Учите детей говорить правильно»

Основные проблемы в развитии речи у детей

1. Н еправильное строение челюстей, губ, зубов, твердого или мягкого неба.

2. Н арушение мозговых механизмов формирования звука.

3. Ч астое использование местоимений и междометий, слов-паразитов - таких, как «значит», «это», «как бы» - и замена слов жестами.

4. В озрастные особенности недоразвития речи.

Общие рекомендации для родителей

• Не коверкайте слова.
• Р азвивайте мелкую моторику рук.
• Поощряйте познавательные способности.
• Читайте вместе побольше книжек.
• Объясняйте ребенку значения новых слов, используя только знакомые слова.

Советы

• Чтобы ребенок читал выразительно, с интонацией, родители должны на собственном примере показать, как это делать. То есть прочитать стихотворение медленно, с паузами, с интонацией.
• Расскажи малышу, что для того чтобы слушателям было интересно, ребенку должно быть интересно рассказывать. Чтобы ребенок понял, что значит интересно и неинтересно прочитанный текст, прочитайте одну и ту же самую сказку с выражением и без выражения.

3. Если ребенок стесняется, говорит тихо, глотает окончания, запиши его на диктофон и дай послушать.

4. Называем вещи своими именами.

5. Пересказ произведений.

Упражнение «БЕГЕМОТИКИ»

Рот пошире открываем

В бегемотиков играем:

Широко раскроем ротик,

Как голодный бегемотик.

Закрывать его нельзя,

До пяти считаю я.

А потом закроем рот –

Отдыхает бегемот.

Описание упражнения: голову держать прямо, открывать рот как можно шире, удерживать его в таком положении до счета «пять», потом закрыть рот.

Упражнение «УЛЫБОЧКА»

Описание упражнения: улыбнуться, показать сомкнутые зубки. Удерживать губы в таком положении до счета «пять», затем вернуть губы в исходное положение.

Рот до ушей,

Хоть завязочки пришей.

УПРАЖНЕНИЕ «ТРУБОЧКА»

Описание упражнения:

сомкнутые губы вытянуть

вперед и удерживать в таком

положении до счета «пять»,

вернуться в исходное

положение.

Упражнение «ЛОШАДКА»

Я - весёлая лошадка,

Тёмная, как шоколадка.

Язычком пощёлкай громко –

Стук копыт услышишь звонкий.

Описание упражнения: улыбнуться, широко открыть рот, щелкать языком громко и энергично. Стараться, чтобы нижняя челюсть была неподвижна и «прыгал» только язык.

Упражнение-дразнилка «ИНДЮК»

Описание упражнения:

улыбнуться, открыть рот, язык

поднять к верхней губе и

загнуть вверх, двигать языком

по верхней губе вперед-назад,

произнося: была-была-была…

Везет Сенька Саньку с

Сонькой на санках.

Санки скок, Сеньку с ног,

Соньку в лоб, все в сугроб.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!