Презентация "Система воспитательной работы "Самореализация личности"

МБОУ «Ирхидейская СОШ ИМ. А.И.Балдунникова» Система воспитательной работы «Самореализация личности»

Алсаханова А.В.

классный руководитель

9 класса

Мудрые мысли

Воспитание – это посев зерна:

Чем лучше природная почва,

Тем богаче урожай.

Воспитание – великое дело:

им решается судьба человека.

В.Белинский

Истинный показатель цивилизации – это не уровень богатств и образования,

не величина городов, не обилие урожая, а облик человека, воспитанного страной. Ральф Эмерсон

9 класс. День знаний - 2015

Цель воспитательной программы : Способствовать созданию условий для формирования личности обучающегося – человека, обладающего духовным богатством, готового к самоопределению в жизни, способного к творчеству и самостоятельности в различных сферах.

• Задачи программы : -Всестороннее развитие ребенка, охватывающее интеллектуальный, нравственный, культурный и эстетический рост личности. -Формирование чувства гуманизма и коллективизма как позиции подростка в его отношении к людям. -Формирование потребности в постоянном самосовершенствовании.  -Формирование чувства любви к Родине и гордости за неё. -Формирование навыков здорового образа жизни.

Основные принципы воспитания: - принцип приоритета интересов и потребностей школьников и их родителей; - принцип общечеловеческого развития на основе национальных, религиозных, местных традиций - принцип индивидуализации и дифференциации; - принцип гуманизма и демократизации жизнедеятельности коллектива класса; - принцип интеграции воспитательно-образовательных усилий семьи, школы; -принцип сотворчества детей и взрослых; - принцип открытости и доброжелательности; - принцип равенства всех участников воспитательного процесса; -принцип ответственности, взаимопомощи, взаимовыручки

Принципы жизнедеятельности классного коллектива:

Познай себя – это интересно!

Сотвори себя – это необходимо!

Утверди себя – это возможно!

Прояви себя – это реально!

Правила жизни в классном коллективе:

• Настойчивость в учёбе, труде, спорте.
• Относиться к окружающим, помня золотое правило: не делай людям того, чего не желаешь себе.
• Относиться к людским недостаткам терпимо.
• Хочешь иметь успех – выгляди так, как будто ты его имеешь.
• Добросовестно относиться к учёбе.
• Не опаздывать в школу и не пропускать занятия!
• Добросовестно относиться к своим поручениям.
• Не отказывать в помощи одноклассникам.
• Соблюдать порядок и чистоту в классе и школе.
• Нужно жить весело, содержательно, быть активным, творчески подходить к любому делу.
• Дорожить дружбой, помнить - мы коллектив!

Ученик и его интеллектуальные возможности

- способствовать выработке навыков учебного труда, системно и целенаправленно учить овладению учебными действиями, контролем и саморегуляцией; содействовать развитию познавательных интересов и интеллектуальных умений ребёнка; развивать  у обучающихся потребность к чтению, учить пользоваться книгой и учебником как источником знаний.

Ученик – гражданин и патриот

- воспитывать гордость за свою Родину, уважение к патриотам своей земли, защитникам Родины;

- способствовать формированию у обучающихся чувства сопричастности к истории и ответственности за будущее страны;

- воспитывать у обучающихся активную жизненную позицию .

Общение и досуг ученика

- способствовать формированию основ культуры общения, поведения и построения межличностных отношений;

-создать условия для проявления учащимися своей творческой индивидуальности;

- развить способности адекватно оценивать свои результаты и быть справедливым к чужим достижениям.

- развитие интереса учеников к внеклассной деятельности;

- привитие навыков активного и полезного отдыха;

Ученик и его нравственность

- помочь учащимся осознать нравственные нормы и правила;

- углубить знания об истории, традициях, культуре народов России, о своём родном крае, своей семье;

-знакомить учащихся с традициями и обычаями общения разных народов мира

Ученик и его здоровье

-способствовать пониманию учащимися значения ценности физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

- расширять знания социально-биологических, психологических основ здорового образа жизни, профилактика вредных привычек;

-воспитывать стремление к сохранению и укреплению здоровья, развитию и совершенствованию необходимых способностей, качеств и свойств личности;

Ученик и его семья

-  установление и поддержка постоянной связи с родителями;

-  выработка единства требований семьи и школы к воспитанию личности ребенка;

-  привлечение родителей к организации работы с классом.

Ученик и правовое воспитание

- знакомить обучающихся с их правами и обязанностями в школе, с правилами поведения;

- установление связи с представителями правоохранительных органов;

- вовлечение обучающихся во внеклассную деятельность ;

Ученик и природа

- воспитание бережного отношения к окружающей среде;

- ознакомить с традициями и обычаями отношения предков к природе;

-инструктировать детей по правилам безопасного поведения в окружающей его среде;

Сводный лист данных изучения уровня воспитанности учащихся 9 класса

ФИ уч-ся

Бардамова Анжелика

Любозна

тельность

Прилежание

5

Белоусов Алексей

5

Отношение к природе

Билдаев Александр

3

Я и школа

5

Брянцев Дмитрий

5

3

Прекрасное в моей жизни

5

4

4

3

Брянцев Роман

5

Средний балл

2

Голышева Елизавета

3

5

4

5

Уровень вопитанности

5

Никитин Николай

3

3

4

4

высокий

3

Олзоев Алексей

4

4

2,8

5

4

4,5

2

низкий

Халтанова Алина

4

4

4

4

высокий

Хингелова Диана

3,8

5

4

3

3

4

5

5

3

средний

4

2

4,2

хороший

3

4

3,8

5

4

5

3

5

средний

2,6

5

низкий

5

3,4

5

средний

5

высокий

4,8

высокий

ученическое самоуправление

• 1.Бардамова Анжелика – заместитель старосты
• 2.Белоусов Алексей – отдел культуры
• 3.Билдаев Александр – старший дежурный
• 4.Брянцев Дмитрий – отдел спорта
• 5.Брянцев Роман – отдел информации
• 6.Голышева Елизавета –цветовод
• 7. Никитин Николай – отдел труда
• 8.Олзоев Алексей – отдел информации
• 9. Халтанова Алина – отдел культуры
• 10. Хингелова Дина - староста

Жизнь класса

тимуровская работа

Зарница - 2016

Классные мероприятия

• Освоить на уровне требований государственных программ учебный материал по всем предметам школьного учебного плана.
• Приобрести необходимые знания и навыки жизни в обществе, профессиональной среде, овладеть средствами коммуникации:
• умение формулировать свои ценностные ориентиры по отношению к изучаемым учебным предметам и сферам деятельности;
• владеть способами самоопределения в ситуациях выбора на основе собственных позиций;
• уметь принимать решения, брать на себя ответственность за их последствия;
• осуществлять действия и поступки на основе выбранных целевых и смысловых установок;
• осуществлять индивидуальную образовательную траекторию с учетом общих требований и норм;
• уметь сделать правильный выбор своей будущей профессии;
• овладеть основами компьютерной грамотности;
• знать свои гражданские права и уметь их реализовывать.

Модель выпускника основной школы

Спасибо за внимание!