Презентация "Способы обратной связи на уроке"

Рабочий лист кадета

как способ организации

обратной связи на уроке

Преподаватель информатики

ФГКОУ «Омский кадетский

военный корпус МО РФ»

Кульмаметьева Елена Николаевна

1

Методы и инструменты обратной связи

Диагностические опросы, входные, промежуточные, рубежные, итоговые работы, диктанты, изложения, эссе на заданную тему, читательские дневники.

Для анализа и коррекции деятельности учащихся и учителя: анкетирование, вопросники, работа над ошибками, групповые дискуссии, наблюдения, рефлексия, портфолио ученика, портфолио учителя.

2

Интерактивные способы обратной связи

Дневник.ру

Блог преподавателя

Электронная почта

Форум

Чат

3

Самооценка «Карточки трёх цветов»

Знаю, умею!

Сомневаюсь, не уверен!

Я не знаю, прошу помощи!

4

Самооценка «Знаки трёх видов»

!!

Знаю, умею!

!?

Сомневаюсь, не уверен!

??

Я не знаю, прошу помощи!

5

Самооценка «Мое самочувствие»







:-)

:- |

:-(

Смайлик – (в информатике, в электронной почте):

комбинация принятых символов для передачи эмоции отправителя — удивления, огорчения, улыбки и т. п.

6

Самооценка «Лесенка»

7

Самооценка «Лесенка»

8

Самооценка «Волшебная линейка»

9

Самооценка уровня активности

на уроке «Ладошка»

10

«Оценочное окно»

интересно

понятно

11

Самооценка «Таблица готовности

к урокам» .

3.11

3.11

3.11

3.11

3.11

3.11

3.11

3.11

12

Приемы, с помощью которых

реализуется принцип обратной связи

(из опыта работы преподавателя математики

Коноплевой Любовь Васильевны):

1. Прием преднамеренной ошибки

2. Тихий опрос

3. Свои примеры

4. Программируемый опрос с сигнальными карточками

5. Райтинг (от англ. Right - правильно)

6. Карточки трёх цветов

13

3 " width="640"

Прием преднамеренной ошибки

Найди ошибку:

:

2 3

Тихий опрос

Свои примеры

(пример задачи, составленной кадетом)

Из сборника Военно-прикладных задач, разработанного на ПМК

Из орудия БМП в засаде необходимо сделать выстрел по движущейся по дороге БМП “Мардер” противника. Скорость цели 40 км/ч и она движется под углом 50 0 к линии визирования АВ. Определить угол упреждения  , который нужно учесть наводчику при прицеливании, если скорость снаряда равна 750 м/с.

Программируемый опрос с сигнальными карточками

Райтинг

Завершив работу, кадет сам ставит себе отметку. За ту же работу отметку ставит преподаватель. Записывается дробь. Например, 4/3, где 4 – отметка кадета, 3 – отметка преподавателя.

Карточки трёх цветов

Я понял тему, получил новые знания, с интересом и активно работал на уроке

Я не совсем понял тему, но пытался разобраться в ней и сумел выполнить ряд заданий

Я не понял тему, мне очень трудно усваивать материал, я был не готов к ответу

14

15

16

17