Презентация урока математики № 16 во 2 классе по теме: «Метр. Соотношения между единицами длины.» (УМК "Начальная школа 21 века")

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6»

УМК «Начальная школа 21 века» Урок математики во 2 классе № 16 по теме: «Метр. Соотношения между единицами длины»

Автор презентации:

Т. И. Туран,

учитель начальных классов

Г. Новокузнецк, 2017

Устный счёт

Решите задачу.

От дома до школы 20 метров. Сколько метров надо пройти, чтобы принести ведро воды? А кружку воды?

Устный счёт

Найдите примеры с ответом 13.

15 – 2 14 – 4 16 + 3

18 – 3 12 + 4 11+ 2

16 – 3 13 + 0 18 – 5

= 13

= 13

= 13

= 13

= 13

Устный счёт

Решите задачу.

Винни – Пух решил навестить ослика Иа. От дома до моста он прошёл 20 метров, по мосту – 10 метров и от моста до домика Иа – ещё 10 метров. Какова длина пути, который должен пройти Винни-Пух, чтобы навестить ослика и вернуться домой?

Устный счёт

Какова масса каждого мешка с мукой?

10 – 1 = 9 кг

10 + 5 = 15 кг

Сообщение темы урока

Прочитайте тему урока.

Метр. Соотношения между единицами длины.

Определите цели урока, используя опорные слова:

• Мы познакомимся …
• Мы узнаем …
• Мы вспомним …
• Мы будем уметь …
• Мы сможем поразмышлять …

Определение целей урока

Сегодня мы продолжим работу с единицами длины. Будем решать задачи на определение длины предметов.

Практическая работа

• Измерьте длину своей парты.
• Сколько получилось сантиметров?
• Сколько дециметров?
• Покажите на метре отрезок 10 дм.
• Как называется эта единица длины?
• Метр.
• Как можно начертить отрезок длиной 12 дм?

Практическая работа

• 1 вариант – можно отложить 1 дециметр 12 раз.
• 2 вариант – можно отложить 1 метр и 2 дециметра (так как 12 дм = 1 м 2 дм)
• Какой вариант более рациональный?

Изучение нового материала С. 36, № 5

• Прочитайте задание.
• Можно ли этот текст назвать задачей?
• Придумайте вопросы к задаче.
• Какова длина всей ленты?
• На сколько метров один кусок длиннее (короче) другого?
• Как решить?

Изучение нового материала С. 36, № 5

I – 5 м

II – 4 м

- ? м

5 + 4 = 9 (м) – длина всей ленты.

Ответ: 9 метров.

Изучение нового материала С. 36, № 5

I – 5 м

II – 4 м

- ? м

5 - 4 = 1 (м) – длиннее.

Ответ: на 1 метр.

Изучение нового материала С. 36, № 6

• Прочитайте условие задачи.
• Что вам известно?
• Какой вопрос можно поставить к данному условию?
• Чему равна ширина комнаты?
• Чему равен периметр этой комнаты?

Изучение нового материала С. 36, № 6

Длина – 5 м.

Ширина - ?, на 2 м м.

Р - ? М

• 5 - 2 = 3 (см) – ширина.
• 5 + 5 + 3 + 3 = 16 (см) – периметр

Ответ: 16 сантиметров.

Путешествие в прошлое

Закрепление С. 39, № 17

• Прочитайте задачу.

Закрепление С. 39, № 17

• Как вы будете рассуждать?
• Так как в коробке 4 плитки шоколада «Люкс», то надо взять 5 плиток шоколада, чтобы вытащить «Алёнку».
• Так как в коробке 3 плитки шоколада «Алёнка», то надо взять 4 плитки, чтобы обязательно вытащить шоколад «Люкс».

Закрепление С. 40, № 18

• Прочитайте старинную задачу.

Закрепление С. 40, № 18

• Что вам известно?
• Что требуется узнать?
• Какую новую единицу длины содержит эта задача?
• Аршин.

Закрепление С. 40, № 18

Высота избы – 6 аршин.

1-я берёза - ?, на 2 аршина б.

2-я берёза -?, на 2 аршина б.

1) 6 + 3 = 8 (аршин) – высота 1-ой берёзы.

2) 8 + 2 = 10 (аршин) – высота 2-ой берёзы.

Ответ: 10 аршин.

Закрепление С. 40, № 18

Высота избы – 6 аршин.

1-я берёза - ?, на 2 аршина б.

2-я берёза -?, на 2 аршина б.

• 2 + 2 = 4 (аршина) – выше вторая берёза,

чем изба.

2) 6 + 4 = 10 (аршин) – высота 2-ой берёзы.

Ответ: 10 аршин.

Закрепление С. 41, № 19

Сравни числа, построив схемы:

• 21

• 29

• 98

• 50

Пятьдесят пять 59

6 д. 0 ед. Шестьдесят три

Закрепление С. 41, № 22

Вычисли:

2 дм 5 см + 4 см

8 дм 3 см + 1 дм

3 м 6 дм + 2 дм

8 м + 7 м

= 2 дм 9 см

= 9 дм 3 см

= 3 м 8 дм

= 15 м

Работа в тетради С. 15, № 7

4

15

6

9

9

Рефлексия

• Что нового узнали на уроке?
• Назовите старинные русские единицы длины.
• Назовите признаки пирамиды.

Домашнее задание

• С. 39, № 16 (учебник).
• С. 15, № 6, 8 (тетрадь).

Резерв

• С. 41, № 20, 21, 23, 24.