Презентация урока математики № 33 во 2 классе по теме: «Презентация урока математики № 32 во 2 классе по теме: «Сложение двузначных чисел(общий случай)» (УМК "Начальная школа 21 века")

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6»

УМК «Начальная школа 21 века» Урок математики во 2 классе № 33 Тема: «Сложение двузначных чисел» (общий случай)

Автор презентации:

Т. И. Туран,

учитель начальных классов

г. Новокузнецк, 2017

Устный счёт

Сравните тексты задач.

Из бочки взяли 10 вёдер воды. Сколько вёдер

воды осталось в бочке?

В бочке 40 литров воды. Сколько литров воды

осталось в бочке?

• Чем они похожи?
• Чем отличаются?
• Как можно дополнить условие каждой задачи, чтобы ответить на поставленный вопрос?

Устный счёт

9 + 7 + 10 = 26

8 + 7 + 10 = 25

26 – 25 = 1

Устный счёт

10 + 5 – 3 = 12 (кг)

10 + 3 – 5 = 8 (кг)

Устный счёт

• Найдите признак, по которому можно разбить фигуры на 2 группы.

• Что такое ось симметрии?
• Какие фигуры называют симметричными?

Сообщение темы урока

• Прочитайте тему урока.

Сложение двузначных чисел (общий случай)

• Определите цели урока, используя опорные слова:

Определение целей урока

• Мы познакомимся с …
• Мы узнаем …
• Мы вспомним …
• Мы будем уметь …
• Мы сможем поразмышлять …

Сегодня мы продолжим закреплять навыки сложения двузначных чисел с переходом через десяток.

Изучение нового материала С. 68, № 6

• Прочитайте текст.
• Можно ли его назвать задачей?
• Почему?
• Что известно в задаче?
• Что требуется узнать?
• Запишите кратко условие задачи и решите её.

Изучение нового материала С. 68, № 6

Было - ? кн.

Взяли – 8 кн.

Осталось – 12 кн.

12 + 8 = 20 (кн.) – было.

Ответ: 20 книг.

Изучение нового материала С. 68, № 7

• Прочитайте условие задачи
• Что известно?
• Что требуется узнать?
• Запишите кратко условие задачи и решите её разными способами.

Изучение нового материала С. 68, № 7

Было – 15 в. и 28 в.

Отцепили – 3 в.

Осталось - ? в.

• 15 + 28 = 43 (в.) – было.
• 43 – 3 = 40 (в.) – осталось.

Ответ: 40 вагонов.

Изучение нового материала С. 68, № 7

Было – 15 в. и 28 в.

Отцепили – 3 в.

Осталось - ? в.

• 15 – 3 = 12 (в.) – осталось сначала.
• 28 + 12 = 40 (в.) – осталось.

Ответ: 40 вагонов.

Изучение нового материала С. 68, № 7

Было – 15 в. и 28 в.

Отцепили – 3 в.

Осталось - ? в.

• 28 – 3 = 25 (в.) – осталось сначала.
• 25 + 15 = 40 (в.) – осталось.

Ответ: 40 вагонов.

Изучение нового материала С. 72, № 18

• Рассмотрите чертёж.

• Что на нём изображено?
• Что называется числовым лучом?
• Прочитайте задание к чертежу.

Изучение нового материала С. 72, № 20

• Прочитайте задание.
• Выполните схематический рисунок.

Валя

Галя

Даша

Изучение нового материала С. 72, № 22

• Пусть в вазе лежит 1 груша.

• 1 + 2 = 3 (ф.) – слив.
• 1 + 3 = 4 (ф.) – груш и слив всего.
• 5 – 4 = 1 (ф.) – яблоко.

Ответ: 1 груша, 3 сливы, 1 яблоко.

Изучение нового материала С. 73, № 24

20

15, 10, 20, 15, 25, …

15 – 5 = 10

10 + 10 = 20

20 – 5 = 15

15 + 10 = 25

25 – 5 = 20

Изучение нового материала С. 27, № 9

Самостоятельная работа

Выполните самостоятельную работу по карточкам.

Итог урока. Рефлексия.

• Что нового узнали на уроке?
• Какие фигуры называются симметричными?
• Что такое числовой луч?

Домашнее задание

С. 72, № 23, 25 (учебник)