Просмотр содержимого документа
«Презентация урока "Потребление ресурсов в прошлом, настоящем и будущем"»
Потребление ресурсов в прошлом, настоящем и будущем.
1. Загляните в свое будущее. Где бы вы хотели жить, когда станете взрослыми,— в деревне, небольшом городе, крупном промышленном и культурном центре? Перечислите предметы постоянного пользования, в которых вы будете нуждаться.
2. Представьте, что вы живете в середине прошлого века. Современного транспорта еще не существовало. Большая часть населения жила в сельской местности. В школе могла учиться незначительная часть детей. В городах многие люди были заняты на мелких кустарных производствах. Не было электричества. Перечислите предметы, которыми вы могли бы пользоваться в прошлом веке.
3. Кратко опишите жизнь людей в соответствующих ситуациях, перечислите предметы, в которых они нуждались (орудия труда, транспорт, жилье и т. п.). Опишите стиль жизни — как бы вы хотели жить и какими вещами хотели бы владеть.
Составьте таблицу «Потребление ресурсов в прошлом, настоящем и будущем» .
Признаки
Прошлое
1. Предметы постоянного пользования
Настоящее
А. Орудия труда.
Будущее
Б. Транспорт.
В. Жильё.
Г.
Д.
2.Используемые ресурсы.
Анализируя данные таблицы, ответьте на вопросы: 1. Для изготовления каких предметов требуется больше ресурсов?
2. Почему современные предметы требуют больше ресурсов, чем те, которыми пользовались в XIX веке?
3. Насколько изменилось потребление ресурсов за 150 лет, судя по предметам (современным и старым)?
4. Какие причины вызвали это изменение?
5. Как изменились цены на ресурсы сейчас в сравнении с теми, которые были в прошлом веке? В чем причины этих изменений?
6. Что можно сказать об использовании ресурсов и ценах на них в будущем, через 100 лет?
7. Что надо сделать, чтобы остановить рост цен на ресурсы?
8. Как будет влиять рост народонаселения на потребление ресурсов и цены на них?
9. Как влияет реклама на потребности покупателя, производство и потребление ресурсов?
10. Проявляет ли реклама заботу о бережном использовании ресурсов? Да или нет? Как? Почему?
11. Возможно ли каждому гражданину производить для себя пищу и одежду? Да или нет? Почему?
12. Есть ли какой-либо вид человеческой деятельности, который не требует никаких ресурсов?