СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация "Здравствуй сказка!"

Нажмите, чтобы узнать подробности

представляю вашему вниманию проект во 2 младшей группе "Здравствуй, сказка!"

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Здравствуй сказка!"»

Проект «Здравствуй, сказка!»

Проект «Здравствуй, сказка!»

Авторы проекта – воспитатели: Участники: Дети и родители первой младшей группы Продолжительность проекта – Долгосрочный.

Авторы проекта – воспитатели:

Участники:

Дети и родители первой младшей группы

Продолжительность проекта – Долгосрочный.

Актуальность темы проекта Сказка - прекрасное творение искусства. В мир сказок ребенок вступает в самом раннем возрасте, как только начинает говорить. Сказка есть в каждом доме и пользуется огромной любовью у детей. Благодаря сказкам у детей вырабатывается способность сопереживать, сострадать и радоваться за другого. Именно сказки воспитывают в ребенке человечность. Сегодня сказка играет важнейшую роль в развитии воображения у ребенка, воспитывает у детей любовь к книге.  В нашей группе многие занятия начинаются с входа сказочных героев. Дети с удовольствием играют с ними, получая положительный эмоциональный настрой, они лучше усваивают программу. Проект «Здравствуй, сказка!» мы выбрали не случайно, потому что эта тема наиболее близка нашим малышам .

Актуальность темы проекта

Сказка - прекрасное творение искусства. В мир сказок ребенок вступает в самом раннем возрасте, как только начинает говорить. Сказка есть в каждом доме и пользуется огромной любовью у детей. Благодаря сказкам у детей вырабатывается способность сопереживать, сострадать и радоваться за другого. Именно сказки воспитывают в ребенке человечность. Сегодня сказка играет важнейшую роль в развитии воображения у ребенка, воспитывает у детей любовь к книге.

В нашей группе многие занятия начинаются с входа сказочных героев. Дети с удовольствием играют с ними, получая положительный эмоциональный настрой, они лучше усваивают программу. Проект «Здравствуй, сказка!» мы выбрали не случайно, потому что эта тема наиболее близка нашим малышам .

Цель проекта: Создать условия для развития познавательных способностей и развития речи детей в процессе реализации проекта «Здравствуй, сказка!»

Цель проекта:

  • Создать условия для развития познавательных способностей и развития речи детей в процессе реализации проекта «Здравствуй, сказка!»
Задачи проекта: Создавать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками. Содействовать созданию эмоционально-положительного климата в группе. Привлекать детей к посильному участию в играх, развлечениях, подражая взрослым.  Закреплять интерес детей к русским народным сказкам.  Побуждать детей к речевым высказываниям.  Создать условия для участия родителей в образовательном процессе ДОУ.

Задачи проекта:

  • Создавать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками.
  • Содействовать созданию эмоционально-положительного климата в группе.
  • Привлекать детей к посильному участию в играх, развлечениях, подражая взрослым.
  • Закреплять интерес детей к русским народным сказкам.
  • Побуждать детей к речевым высказываниям.
  • Создать условия для участия родителей в образовательном процессе ДОУ.
Этапы реализации проекта  1 этап – этап подготовки проекта: -Специально подобранные сказки для детей младшего дошкольного возраста (Колобок, репка, маша и медведь, теремок). -Подбор аудио записей сказок. -Изготовление с помощью родителей «Книжек-малышек».

Этапы реализации проекта 1 этап – этап подготовки проекта:

-Специально подобранные сказки для детей младшего дошкольного возраста (Колобок, репка, маша и медведь, теремок).

-Подбор аудио записей сказок.

-Изготовление с помощью родителей «Книжек-малышек».

Физкультминутка    Гномик  Гномик по лесу гулял,  Колпачок свой потерял.  Колпачок был непростым  Со звоночком золотым.  Гному кто точней подскажет,  Где искать ему пропажу?

Физкультминутка

Гномик

Гномик по лесу гулял,

Колпачок свой потерял.

Колпачок был непростым

Со звоночком золотым.

Гному кто точней подскажет,

Где искать ему пропажу?

Чтение детских произведений. Русская народная сказка «Репка» Русская народная сказка «Колобок» Русский фольклор: песенки, потешки, заклички.(«Наша Маша маленька...»; «Наши уточки с утра...»; «Ой ду-ду, ду-ду, ду-ду!Сидит ворон на дубу»;)

Чтение детских произведений.

  • Русская народная сказка «Репка»
  • Русская народная сказка «Колобок»
  • Русский фольклор: песенки, потешки, заклички.(«Наша Маша маленька...»; «Наши уточки с утра...»; «Ой ду-ду, ду-ду, ду-ду!Сидит ворон на дубу»;)
Работа с родителями.  Выставка «Книжки-малышки»

Работа с родителями. Выставка «Книжки-малышки»

 Завершающий этап  Результаты проекта:   Родители с огромным желанием приняли участие в конкурсе «Книжки-малышки» Проект «Здравствуй, сказка!» разрешил проблему и реализовал поставленные задачи. Дети узнают сказку по иллюстрациям и по героям;  Называют сказку, прослушав отрывок из нее.

Завершающий этап Результаты проекта:

  • Родители с огромным желанием приняли участие в конкурсе «Книжки-малышки»
  • Проект «Здравствуй, сказка!» разрешил проблему и реализовал поставленные задачи.
  • Дети узнают сказку по иллюстрациям и по героям;
  • Называют сказку, прослушав отрывок из нее.