«Приём сложения с переходом через десяток: □ + 5»

Тема урока.

«Приём сложения с переходом через десяток: □ + 5»

Устная работа.

13

11

12

11

3

9

4

8

Стр. 68, №2, №4, №5, №6

Решите задачи .

1.Было 8 открыток. Стало на 2 больше. Сколько стало…?

2.Было 12 игрушек. Стало на 3 меньше. Сколько стало…?

Сегодня вы будете решать новые примеры. Как вы думаете, какое число вы будете прибавлять?

Рассмотрите рисунок. Что он нам показывает? Рисунок показывает, как прибавить к девяти число пять по частям. Как же это сделать?

Чтобы прибавить число пять по частям, сначала дополняем 9 до 10: 9 + 1 = 10, а затем прибавляем еще 4. Сумма равна 14.

Так же по частям вы прибавляете 4 в примерах

8 + 5 = 13, 7 + 5 = 12, 6 + 5 = 11.

Посмотрите на примеры

9 + 5 = 14, 8 + 5 = 13, 7 + 5 = 12, 6 + 5 = 11

Эти примеры надо выучить наизусть. Это- правило .

Работа с учебником на стр. 68.

1.Решите примеры №1.

2. Решите задачу выражением по её смыслу- №3

3. Печатная тетрадь –стр.35, №1,№2

Проверочная работа.

1. Реши примеры

9+2 9+3

8+3 7+4

8+4 9+4

2. Сравни числа

12…20 1дм.…9см

10….19 12см….1дм