Приложение к уроку "Ветер" география 6 класс

Приложения

Приложение 1

Шкала Бофорта — двенадцатибалльная шкала, принятая Всемирной метеорологической организацией для приближенной оценки скорости ветра по его воздействию на наземные предметы или по волнению в открытом море. Шкала разработана английским адмиралом Ф. Бофортом в 1806 году. С 1874 года принята для использования в международной синоптической практике.

Шкала Бофорта

Сила ветра (баллы)	Скорость ветра, м/с	Влияние ветра на наземные предметы
0. Полный штиль	0-0,2	Дым поднимается вертикально. Листья нa деревьях неподвижны.
1. Очень легкий (тихий)	0,3-1,5	Дым поднимается наклонно, указы­вая направление ветра. Листья неподвижны.
2. Легкий ветер	1,6-3,3	Листья шелестят. Ощущается лицом как легкое дуновение.
3. Слабый ветер	3,4-5,4	Колеблет флаги и небольшие ветки с листьями; рябит поверхность стоя­чих вод
4. Умеренный ветер	5,5-7,9	Колеблет ветки­ деревьев и без листвы; поднимает с земли пыль обрывки бумаг.
5. Свежий ветер	8,0-910,7	Вытягивает большие флаги, начина­ет колебать большие деревья; обра­зует небольшие волны нa поверхности­ стоячих вод. Свистит в ушах.
6. Сильный ветер	10,8-13,8	Колеблет большие голые сучья, свистит­ около домов и других неподвижных ­ предметов. Ha гребнях волн в стоячих водах образуются отдельные «барашки». Слышно гудение телеграфных проводов.
7. Крепкий ветер	13,9-17,1	Колеблет стволы небольших деревьев;­ нa гребнях волн в стоячих водах многочисленные «барашки». Ходьба против ветра затруднена.
8. Шторм	17,2-20,7	Колеблет большие деревья, ломает ветки и сучья; заметно задерживает всякое движение против ветра.
9. Сильный шторм	20,8-24,4	Ломает большие голые сучья деревьев, ­ сдвигает с места легкие предметы, ­ повреждает крыши.
10. Крепкий шторм	24,5-28,4	Вырывает корнем деревья, ­ производит значительные разрушения.
11. Жестокий шторм	28,5-32,6	Производит большие разрушения.
12. Ураган	более 32,7	Производит опустошение.

Приложение 2

Ветры Кировской области

В течение года в области преобладают юго-западные и южные ветры из-за переноса воздушных масс с Атлантического океана. Средняя годовая скорость ветра достигает – 3-5 м/с. Летом ветры слабее, осенью усиливаются и в холодное время достигают максимума. Вероятность больших скоростей мала 1-2 раза в 100 лет.

Буйство ветра

Вызывающий большие разрушения сильный ветер со скоростью более 20 м/с называется бурей, при скорости свыше 30 м/с – ураганом (из языка карибских индейцев).

«20 июня 1982 г. после дождливого грозового дня густая черная туча зависла над г. Сосновка Вятскополянского района. Налетевший шквал ветра с корнем выворачивал огромные деревья, вырывал с кусками асфальта железобетонные столбы и опоры высоковольтной линии электропередачи, срывал крыши с домов, опрокинул стоявший на рельсах товарный вагон, сдвинул с места и развернул на 180 градусов трансформаторную подстанцию, полностью разрушил деревянный дом. За 3 минуты буйства ураган причинил городу значительный ущерб».

(из газеты Кировская правда, 1982г. 25 сентября, с.4.)

Приложение 3

Вариант №

Практическая работа «Построение и анализ розы ветров для г.Вятские Поляны»

Цель работы: формирование умений обрабатывать материалы наблюдения за погодой при построении графика «розы ветров».

Оборудование: дневник (календарь) погоды, карандаш, ручка, линейка, рабочая тетрадь.

Ход работы:

А. Используя данные календаря погоды за месяц (по усмотрению учителя), постройте «розу ветров». Для этого:
1. Начертите в тетради пресекающиеся линии, показывающие основные и промежуточные стороны горизонта. Подпишите названия сторон горизонта.
2. По результатам наблюдений на этих линиях от центра графика отложите (в масштабе 1 клеточка (0,5 см) — 1 день) количество дней, в течение которых преобладал ветер определенного направления.

3. Повторите данные действия для всех направлений.
4. Полученные деления на графике всех соседних направлений последовательно соедините линией.
5. В центре графика подпишите количество безветренных дней (штиль).
Б. По «розе ветров» определите преобладающие ветры для данного месяца и укажите их в выводе по работе.

Дневник погоды в Вятских Полянах за Сентябрь 2012 г.

Условные обозначения:

Ясно

Малооблачно

Облачно

Пасмурно

Дождь

Снег

гроза

Температура

Ш – Штиль

755 – Атмосферное давление

Число	День
	Температура	Давление	Облачность	Явления	Ветер
1	+12	749			С 6м/с
2	+12	757			С 6м/с
3	+16	755			СЗ 3м/с
4	+18	753			З 2м/с
5	+17	751			В 2м/с
6	+20	751			ЮЗ 6м/с
7	+22	746			Ю 8м/с
8	+15	744			З 3м/с
9	+16	746			Ю 6м/с
10	+9	742			ЮЗ 4м/с
11	+8	747			СЗ 8м/с
12	+14	747			З 7м/с
13	+17	749			СЗ 8м/с
14	+13	754			Ю 1м/с
15	+24	749			ЮЗ 6м/с
16	+21	746			ЮЗ 5м/с
17	+15	751			СЗ 8м/с
18	+18	756			С 5м/с
19	+17	761			З 3м/с
20	+18	762			В 2м/с
21	+19	761			ЮЗ 2м/с
22	+22	760			Ю 3м/с
23	+22	757			Ю 4м/с
24	+13	747			В 3м/с
25	+9	743			Ю 5м/с
26	+14	751			З 4м/с
27	+8	758			С 4м/с
28	+11	761			ЮЗ 4м/с
29	+14	753			ЮЗ 8м/с
30	+14	756			СЗ 2м/с

Приложение 4

Вариант №1

Практическая работа «Построение и анализ розы ветров

для г.Вятские Поляны»

Цель работы: формирование умений обрабатывать материалы наблюдения за погодой при построении графика «розы ветров».

Оборудование: дневник (календарь) погоды, карандаш, ручка, линейка, рабочая тетрадь.

Ход работы:

А. Используя данные календаря погоды за месяц (по усмотрению учителя), постройте «розу ветров». Для этого:
1. Начертите в тетради пресекающиеся линии, показывающие основные и промежуточные стороны горизонта. Подпишите названия сторон горизонта.
2. По результатам наблюдений на этих линиях от центра графика отложите (в масштабе 1 клеточка (0,5 см) — 1 день) количество дней, в течение которых преобладал ветер определенного направления.

3. Повторите данные действия для всех направлений.
4. Полученные деления на графике всех соседних направлений последовательно соедините линией.
5. В центре графика подпишите количество безветренных дней (штиль).
Б. По «розе ветров» определите преобладающие ветры для данного месяца и укажите их в выводе по работе.

Дневник погоды в Вятских Полянах за Октябрь 2012 г.

Условные обозначения:

Ясно

Малооблачно

Облачно

Пасмурно

Дождь

Снег

гроза

Температура

Ш – Штиль

755 – Атмосферное давление

Число	День
	Температура	Давление	Облачность	Явления	Ветер
1	+12	743			ЮЗ 2м/с
2	+7	757			С 8м/с
3	+7	761			С 5м/с
4	+10	760			Ю 2м/с
5	+14	754			ЮЗ 5м/с
6	+15	751			Ю 5м/с
7	+12	750			ЮЗ 7м/с
8	+13	754			ЮВ 2м/с
9	+19	750			Ю 3м/с
10	+14	748			Ю 6м/с
11	+14	758			ЮЗ 5м/с
12	+14	757			В 3м/с
13	+14	746			ЮВ 1м/с
14	+8	752			СЗ 7м/с
15	+10	760			СЗ 8м/с
16	+8	765			З 3м/с
17	+8	764			ЮВ 3м/с
18	+14	760			Ю 4м/с
19	+13	762			З 3м/с
20	+14	754			З 8м/с
21	+7	758			СЗ 2м/с
22	+3	754			С 4м/с
23	0	762			СЗ 4м/с
24	-1	758			Ю 3м/с
25	+1	751			Ю 3м/с
26	+3	741			Ю 6м/с
28	+4	760			Ю 2м/с
29	+10	745			ЮЗ 10м/с
30	0	763			СВ 1м/с
31	+2	755			ЮВ 4м/с

Приложение 5

Вариант №2

Практическая работа «Построение и анализ розы ветров для г.Вятские Поляны»

Цель работы: формирование умений обрабатывать материалы наблюдения за погодой при построении графика «розы ветров».

Оборудование: дневник (календарь) погоды, карандаш, ручка, линейка, рабочая тетрадь.

Ход работы:

А. Используя данные календаря погоды за месяц (по усмотрению учителя), постройте «розу ветров». Для этого:
1. Начертите в тетради пресекающиеся линии, показывающие основные и промежуточные стороны горизонта. Подпишите названия сторон горизонта.
2. По результатам наблюдений на этих линиях от центра графика отложите (в масштабе 1 клеточка (0,5 см) — 1 день) количество дней, в течение которых преобладал ветер определенного направления.

3. Повторите данные действия для всех направлений.
4. Полученные деления на графике всех соседних направлений последовательно соедините линией.
5. В центре графика подпишите количество безветренных дней (штиль).
Б. По «розе ветров» определите преобладающие ветры для данного месяца и укажите их в выводе по работе.

Дневник погоды в Вятских Полянах за Ноябрь 2012 г.

Условные обозначения:

Ясно

Малооблачно

Облачно

Пасмурно

Дождь

Снег

гроза

Температура

Ш – Штиль

755 – Атмосферное давление

Число	День
	Температура	Давление	Облачность	Явления	Ветер
1	+3	760			З 4м/с
2	+2	763			З 5м/с
3	+2	760			ЮЗ 3м/с
4	+1	755			Ю 4м/с
5	+7	752			ЮЗ 7м/с
6	+7	751			ЮВ 4м/с
7	+6	746			ЮЗ 3м/с
8	+4	745			Ю 4м/с
9	+2	750			ЮЗ 4м/с
10	+1	751			СЗ 6м/с
11	-1	764			СЗ 8м/с
12	-2	763			Ю 4м/с
13	+1	753			З 6м/с
14	-1	749			СЗ 7м/с
15	-1	750			Ю 3м/с
16	+1	739			Ш
17	-1	755			СЗ 5м/с
18	-1	761			З 3м/с
19	+1	762			ЮЗ 6м/с
20	+1	763			ЮЗ 5м/с
21	+1	765			З 4м/с
22	0	769			ЮЗ 4м/с
23	+2	765			З 6м/с
24	0	762			З 6м/с
25	0	765			Ю 1м/с
26	-3	758			Ю 3м/с
27	-3	750			Ю 1м/с
28	-5	753			С 4м/с
29	-12	758			З 3м/с
30	-14	762			В 5м/с

Приложение 6

Вариант №3

Практическая работа «Построение и анализ розы ветров для г.Вятские Поляны»

Цель работы: формирование умений обрабатывать материалы наблюдения за погодой при построении графика «розы ветров».

Оборудование: дневник (календарь) погоды, карандаш, ручка, линейка, рабочая тетрадь.

Ход работы:

А. Используя данные календаря погоды за месяц (по усмотрению учителя), постройте «розу ветров». Для этого:
1. Начертите в тетради пресекающиеся линии, показывающие основные и промежуточные стороны горизонта. Подпишите названия сторон горизонта.
2. По результатам наблюдений на этих линиях от центра графика отложите (в масштабе 1 клеточка (0,5 см) — 1 день) количество дней, в течение которых преобладал ветер определенного направления.

3. Повторите данные действия для всех направлений.
4. Полученные деления на графике всех соседних направлений последовательно соедините линией.
5. В центре графика подпишите количество безветренных дней (штиль).
Б. По «розе ветров» определите преобладающие ветры для данного месяца и укажите их в выводе по работе.

Дневник погоды в Вятских Полянах за Декабрь 2012 г.

Условные обозначения:

Ясно

Малооблачно

Облачно

Пасмурно

Дождь

Снег

гроза

Температура

Ш – Штиль

755 – Атмосферное давление

Число	День
	Температура	Давление	Облачность	Явления	Ветер
1	-4	752			В 1м/с
2	-2	757			В 3м/с
3	-4	753			СЗ 8м/с
4	-5	751			В 4м/с
5	+1	748			З 4м/с
6	-10	760			З 3м/с
7	-4	759			В 3м/с
8	-6	763			СВ 3м/с
9	-9	769			В 4м/с
10	-10	773			В 2м/с
11	-14	774			ЮВ 2м/с
12	-14	776			З 2м/с
13	-20	783			Ю 1м/с
14	-25	784			З 2м/с
15	-21	784			З 3м/с
16	-16	776			С 1м/с
17	-18	777			Ш
18	-27	782			З 2м/с
19	-24	784			З 1м/с
20	-23	781			В 1м/с
21	-25	774			З 1м/с
22	-26	769			З 3м/с
23	-22	762			СЗ 6м/с
24	-18	765			З 3м/с
25	-22	767			Ш
26	-8	751			Ю 14м/с
27	0	753			Ю 6м/с
28	-5	751			З 5м/с
29	-2	752			Ю 5м/с
30	-6	752			СВ 2м/с
31	-8	752			СЗ 4м/с

Приложение 7

Вариант №4

Практическая работа «Построение и анализ розы ветров для г.Вятские Поляны»

Цель работы: формирование умений обрабатывать материалы наблюдения за погодой при построении графика «розы ветров».

Оборудование: дневник (календарь) погоды, карандаш, ручка, линейка, рабочая тетрадь.

Ход работы:

А. Используя данные календаря погоды за месяц (по усмотрению учителя), постройте «розу ветров». Для этого:
1. Начертите в тетради пресекающиеся линии, показывающие основные и промежуточные стороны горизонта. Подпишите названия сторон горизонта.
2. По результатам наблюдений на этих линиях от центра графика отложите (в масштабе 1 клеточка (0,5 см) — 1 день) количество дней, в течение которых преобладал ветер определенного направления.

3. Повторите данные действия для всех направлений.
4. Полученные деления на графике всех соседних направлений последовательно соедините линией.
5. В центре графика подпишите количество безветренных дней (штиль).
Б. По «розе ветров» определите преобладающие ветры для данного месяца и укажите их в выводе по работе.

Дневник погоды в Вятских Полянах за Январь 2013 г.

Условные обозначения:

Ясно

Малооблачно

Облачно

Пасмурно

Дождь

Снег

гроза

Температура

Ш – Штиль

755 – Атмосферное давление

Число	День
	Температура	Давление	Облачность	Явления	Ветер
1	-12	755			З 2м/с
2	-20	761			Ш
3	-8	754			ЮВ 3м/с
4	-5	746			ЮВ 4м/с
5	-4	749			З 1м/с
6	-4	754			Ю 3м/с
7	-5	758			СВ 2м/с
8	-9	758			Ш
9	-15	754			З 3м/с
10	-22	754			З 3м/с
11	-23	756			З 2м/с
12	-24	757			ЮЗ 2м/с
13	-13	747			З 4м/с
14	-10	748			ЮЗ 3м/с
15	-9	750			З 5м/с
16	-12	758			СЗ 5м/с
	-25	764			З 1м/с
18	-22	759			В 1м/с
19	-9	749			В 1м/с
20	-16	749			З 2м/с
21	+1	744			ЮЗ 2м/с
22	-10	740			СЗ 8м/с
23	-12	747			ЮЗ 6м/с
24	-14	749			З 1м/с
25	-18	747			Ш
26	-18	758			ЮЗ 4м/с
27	-12	760			ЮЗ 5м/с
28	-15	766			Ю 3м/с
29	-9	762			ЮЗ 5м/с
30	-10	761			Ю 1м/с
31	-10	757			Ш

Приложение 8

Вариант №5

Практическая работа «Построение и анализ розы ветров для г.Вятские Поляны»

Цель работы: формирование умений обрабатывать материалы наблюдения за погодой при построении графика «розы ветров».

Оборудование: дневник (календарь) погоды, карандаш, ручка, линейка, рабочая тетрадь.

Ход работы:

А. Используя данные календаря погоды за месяц (по усмотрению учителя), постройте «розу ветров». Для этого:
1. Начертите в тетради пресекающиеся линии, показывающие основные и промежуточные стороны горизонта. Подпишите названия сторон горизонта.
2. По результатам наблюдений на этих линиях от центра графика отложите (в масштабе 1 клеточка (0,5 см) — 1 день) количество дней, в течение которых преобладал ветер определенного направления.

3. Повторите данные действия для всех направлений.
4. Полученные деления на графике всех соседних направлений последовательно соедините линией.
5. В центре графика подпишите количество безветренных дней (штиль).
Б. По «розе ветров» определите преобладающие ветры для данного месяца и укажите их в выводе по работе.

Дневник погоды в Вятских Полянах за Февраль 2013 г.

Условные обозначения:

Ясно

Малооблачно

Облачно

Пасмурно

Дождь

Снег

гроза

Температура

Ш – Штиль

755 – Атмосферное давление

Число	День
	Температура	Давление	Облачность	Явления	Ветер
1	-6	749			Ш
2	-9	752			Ю 2м/с
3	-4	758			Ю 2м/с
4	0	754			Ю 6м/с
5	0	747			ЮЗ 9м/с
6	-3	755			Ю 7м/с
7	-4	766			В 1м/с
8	-5	768			ЮВ 3м/с
9	-5	771			ЮВ 2м/с
10	-5	769			ЮВ 3м/с
11	-6	768			ЮВ 3м/с
12	-7	768			Ш
13	-11	770			З 2м/с
14	-10	772			З 1м/с
15	-7	769			ЮВ 2м/с
16	-7	765			ЮВ 2м/с
17	-4	761			ЮВ 2м/с
18	-5	759			ЮВ 3м/с
19	-6	755			ЮВ 4м/с
20	-9	758			Ю 2м/с
21	-11	760			ЮЗ 1м/с
22	-10	756			ЮЗ 4м/с
23	-13	763			З 4м/с
24	-5	760			З 4м/с
25	-3	760			З 7м/с
26	-2	760			ЮЗ 7м/с
27	-8	746			СЗ 8м/с
28	-11	740			Ю 9м/с

Приложение 9

Вариант №6

Практическая работа «Построение и анализ розы ветров для г.Вятские Поляны»

Цель работы: формирование умений обрабатывать материалы наблюдения за погодой при построении графика «розы ветров».

Оборудование: дневник (календарь) погоды, карандаш, ручка, линейка, рабочая тетрадь.

Ход работы:

А. Используя данные календаря погоды за месяц (по усмотрению учителя), постройте «розу ветров». Для этого:
1. Начертите в тетради пресекающиеся линии, показывающие основные и промежуточные стороны горизонта. Подпишите названия сторон горизонта.
2. По результатам наблюдений на этих линиях от центра графика отложите (в масштабе 1 клеточка (0,5 см) — 1 день) количество дней, в течение которых преобладал ветер определенного направления.

3. Повторите данные действия для всех направлений.
4. Полученные деления на графике всех соседних направлений последовательно соедините линией.
5. В центре графика подпишите количество безветренных дней (штиль).
Б. По «розе ветров» определите преобладающие ветры для данного месяца и укажите их в выводе по работе.

Дневник погоды в Вятских Полянах за Март 2013 г.

Условные обозначения:

Ясно

Малооблачно

Облачно

Пасмурно

Дождь

Снег

гроза

Температура

Ш – Штиль

755 – Атмосферное давление

Число	День
	Температура	Давление	Облачность	Явления	Ветер
1	-11	743			ЮВ 3м/с
2	-10	738			СЗ 6м/с
3	-15	748			З 3м/с
4	-15	754			З 2м/с
5	-13	757			СЗ 3м/с
6	-17	759			З 6м/с
7	-6	737			ЮЗ 11м/с
8	-9	745			СЗ 9м/с
9	-9	755			ЮЗ 6м/с
10	-9	753			ЮВ 3м/с
11	-10	752			З 4м/с
12	-6	749			С 5м/с
13	-6	751			Ю 2м/с
14	-5	755			ЮЗ 1м/с
15	-2	757			Ю 5м/с
16	+4	750			Ю 6м/с
17	+3	752			ЮВ 2м/с
18	+2	754			СВ 3м/с
19	-2	749			В 8м/с
20	+3	753			ЮЗ 1м/с
21	-2	745			ЮВ 3м/с
22	-6	753			З 6м/с
23	-7	759			З 4м/с
24	-6	753			СВ 9м/с
25	+2	746			В 2м/с
26	0	739			СВ 2м/с
27	-3	747			З 5м/с
28	-6	753			З 3м/с
29	-7	759			СЗ 6м/с
30	0	764			ЮЗ 3м/с
31	-1	762			Ю 5м/с

											Приложение 10
			д	а	в	л	е	н	и	е
			а	н	е	м	о	м	е	т	р
п	а	с	с	а	т
	ф	л	ю	г	е	р
				б	р	и	з

			2		1
			3
4
	5
				6

По Вертикали:

1. Горизонтальное перемещение воздуха из областей с высоким давлением в области с низким давлением.

По горизонтали:

2. Сила, с которой воздух давит на земную поверхность.

3. Прибор для измерения скорости ветра.

4. Постоянный ветер, дующий от 30-х широт к экватору.

5. Прибор для измерения направления ветра.

6. Ветер, возникающий на границе суши и моря, и меняющий свое направление в течение суток.