Применение кейс-технологии по формированию экологической культуры учащихся по русскому языку в начальной школе. Кейс "Помогите малькам"

Кейс «Помогите малькам»»

Автор: учитель начальных классов Каргачева И.Е.

Предмет: Русский язык.

Класс: 4

Тема: Местоимение

Познакомьтесь с материалами кейса:

В июне сильно мелеют небольшие канавки и пруды, которые остались после разлива рек. В этих прудах и канавках рыбы отложили икру, из неё вывелись мальки. Если вовремя не прийти на помощь, они погибнут, как только вода высохнет. Помогите малькам! Вы осторожно выловите их сачком. Поместите в ведре с чистой водой, взятой из речки, и перенесите мелких рыбёшек в большое озеро или в реку. Там им будет хорошо. Они вырастут и станут большими рыбами.

Вопросы кейса:

1. Спишите кейс. У местоимений обозначьте падеж.

2. Составьте памятку, как весной можно помочь малькам?

3. Зачем нужно переносить мальков в пруды и озера?

Примерное содержание ответов на вопросы кейса:

1. Из неё (Р.П.), они (И.п), вы (И.п.), их (Р.п.),им (Д.п.), они (И.п.)

2. Памятка «Как весной помочь малькам?

1.Если вы заметили весной после разлива в канавках и маленьких прудиках мальков, выловите их сачком.

2. Поместите в ведро с чистой водой.

3.Перенесите в большое озеро или реку.

1. В связи с возрастающими потребностями людей в продуктах питания, усовершенствованием методов и орудий лова, ухудшением экологического состояния многих водоемов, рыбные запасы на нашей планете постоянно уменьшаются. Поэтому необходимы специ­альные мероприятия по охране и восстановлению видового разнообра­зия и численности рыб, а также рациональному использованию рыбных ресурсов.

Источник информации:

1. О.В.Узорова Е.А.Нефедова «Практическое пособие по развитию речи»