Применение технологий 3D-моделирования в образовательной деятельности.

Применение технологий 3D-моделирования в образовательной деятельности

• В современных условиях быстроразвивающихся информационно- коммуникационных технологий к числу инновационных образовательных технологий целесообразно отнести и технологии 3D – моделирования.

•   С появлением 3D - моделирования люди практически полностью позабыли о бумаге и циркулях. На смену этим, традиционным ресурсам, пришли новые, более эффективные и совершенные, открывающие перед человеком максимально широкие возможности и перспективы.

• В качестве образовательных технологий 3D – моделирование можно применить в следующих случаях: проведение 3D – уроков и 3D – лекций; 3D – моделирование наиболее сложного физического или химического эксперимента учителем или программистом; создание обучающимися собственных 3D – моделей, 3D – изображений или 3D – роликов.

• 3D-моделирование – это процесс создания и использования трехмерной модели объекта.

• 3D-технологии в образовании позволяют разнообразить уроки и лекции, делать образовательный процесс эффективным и визаульно - объемным.

• Применение 3D-контента в классе дает возможность наглядно объяснять ученикам школьную программу, способствует "погружению" в тему изучаемого предмета в ходе урока и позволяет мобильно переходить от целой структуры к отдельным ее элементам, от сложного к простому и наоборот.

• Учебный интерактивный контент для среднего школьного образования состоит из сочетания тестов, 3D-видео, моделирования, виртуальных лабораторий, интерактивных заданий, игр, а также текстов, изображений и гиперссылок.

• Одним из преимуществ применения в образовательном процессе 3D-моделей является их интерактивность. Под интерактивностью понимается возможность активного взаимодействия обучающихся и педагогических работников с виртуальной моделью. В отличие от статических изображений 3D-модель возможно рассмотреть в любой точке обзора, выполнить любые преобразования, приложив при этом минимум усилий.

• К числу основных достоинств данной методики также стоит отнести высокую реалистичность, информативность  и наглядность трехмерных изображений. Подобные качества проектируемой картинки позволяют выполнять максимально точные расчеты и принимать наиболее правильные решения