Применение видеоматериалов при обучении иностранному языку для развития коммуникативной компетенции обучающихся

Применение видеоматериалов при обучении иностранному языку для развития коммуникативной компетенции обучающихся

Выполнила: учитель иностранных языков МАОУ «СОШ №4», г. Верхняя Пышма

Литовских Ольга Николаевна

Актуальность

• Актуальность выбранной темы обусловлена необходимостью повысить интерес учеников к изучению предмета путем применения современных технологий (видеоматериалов), облегчить изучение иностранных языков, а также стимулировать развитие коммуникативной компетенции учащихся.
• Использование видеоматериалов на уроках иностранного языка способствует индивидуализации обучения и развитию мотивированности речевой деятельности учащихся. Специфика видеоматериалов, как средства обучения английскому и немецкому языку, заключается в возможности сымитировать коммуникацию близкую к реальной жизни в процессе обучения.
• Изложенный в презентации материал, а также список видео ресурсов могут использовать учителя иностранных языков в ходе работы с учащимися 5-11х классов. Представленные материалы уже активно используются учителями английского языка в МАОУ «СОШ №4».

Цель:

Задачи:

изучить теоретический и методический материал по теме;

• Представить опыт применения видеоматериалов в процессе обучения иностранному языку.

рассмотреть специфику использования видео контента в процессе обучения иностранному языку;

представить разработку этапов работы с обучающим видео материалом;

представить видео ресурсы, используемые в обучении английскому и немецкому языку;

Видеофильм – это не только источник информации.

• Использование видеофильма способствует развитию таких сторон психической деятельности учащихся как внимание и память.
• Видео помогает также обучить всем 4 видам речевой деятельности (чтению, говорению, аудированию, письму), формировать лингвистические способности (через языковые и речевые упражнения), создавать ситуации общения и обеспечивать непосредственное восприятие и изучение культуры и истории страны изучаемого языка.

Использование видео на уроках помогает решению следующих задач:

• повышение мотивации обучения;
• интенсификация обучения;
• активизация обучаемых;
• самостоятельная работа учащихся;
• повышение качества знаний учащихся;

По стилю передаваемой информации видеоматериалы, используемые на уроке, делятся на:

• художественные (мультфильмы, различные художественные фильмы, фрагменты спектаклей);
• научно-популярные, публицистические (интервью, документальные и учебные фильмы);
• информационные (реклама, записи новостей, телепередач);
• страноведческие (видеоэкскурсии).

• Предпочтение отдается коротким по продолжительности учебным видеоматериалам: от 1,5 до 10 минут, при этом считается, что 4-5 минут демонстрации видео могут обеспечить работу класса в течение целого урока.

Процесс работы с видеоматериалами. Ю.А. Комарова выделяет четыре основных этапа:

• Подготовительный или преддемонстрационный этап (previewing);
• Восприятие фильма или демонстрационный этап (while viewing);
• Контроль понимания основного содержания или последемонстрационный этап (after viewing);
• Развитие языковых навыков и умений устной речи или творческий этап.

Подборка видео ресурсов для обучающихся 5-11 классов, которые можно использовать при обучении английскому языку по УМК «Английский в фокусе»

• Food in Britain https://www.youtube.com/watch?v=smKDD5Wl2B8
• Канал BBC Learn English https://www.youtube.com/user/bbclearningenglish/playlists
• Канал British Council: Learn English Kids https://www.youtube.com/channel/UC-qWJlvaPME3MWvrY-yjXeA
• Канал VOA Learning English https://www.youtube.com/channel/UCKyTokYo0nK2OA-az-sDijA
• Канал Real English https://www.youtube.com/c/realenglish1/playlists
• Канал Learn English with English7Levels https://www.youtube.com/channel/UCiLADGxdlggDc14zkO2CVlQ
• Канал EnglishSingsing  https://www.youtube.com/channel/UCGwA4GjY4nGMIYvaJiA0EGA
• Физминутка Hands Up Hands Down https://www.youtube.com/watch?v=T37bGn0N8x4
• Сайт Video Zone: British Council’s LearnEnglish Kids http://learnenglishkids.britishcouncil.org/
• Канал Daily English Conversation https://www.youtube.com/channel/UCV1h_cBE0Drdx19qkTM0WNw
• Сайт Lelang (обучающие мультфильмы) http://lelang.ru/tag/obuchayushhie-multfilmy-na-anglijskom/
• Сайт с фильмами на ин.языках Netflix (только по подписке) https://www.netflix.com/ru/

Подборка видео ресурсов для обучающихся 5-6 классов, которые можно использовать при обучении немецкому языку по УМК «Горизонты»

• Немецкий алфавит https://www.youtube.com/watch?v=O_BMXy4ANTU
• Школа https://www.youtube.com/watch?v=zUHh35zcCAA
• Школьные принадлежности https://www.youtube.com/watch?v=mnk9wqazc-g
• Семья https://www.youtube.com/watch?v=b0IOo6wpw00
• Части тела https://www.youtube.com/watch?v=ro0bQVeRVYY
• Хобби https://www.youtube.com/watch?v=nAAPTOIYhbg
• Животные https://www.youtube.com/watch?v=MzGEB0nbl30
• Рождество https://www.youtube.com/watch?v=HIe2BWxb24k
• Рождественская песня Stille Nacht, heilige Nacht https://www.youtube.com/watch?v=DKz1eOyIfz8
• Канал Leo der Lastwagen (обучающие мультфильмы) https://www.youtube.com/c/LeoderLastwagen/playlists
• Физминутка Das ist gerade, das ist schief
• https://www.youtube.com/watch?v=rJWZhitXWzI

Заключение

Использование видеоматериалов на уроках иностранного языка сегодня является неотъемлемой частью процесса обучения. Видео способствует не только повышению интереса к изучению языка, но и расширяет кругозор учащихся. Просмотр фильмов более комфортен и приятен для учеников при запоминании материала. Внедрение видео в процесс обучения иностранным языкам помогает решить многие задачи:

• При работе над видеофрагментом возможно задействовать все четыре вида коммуникативной деятельности: аудирование, говорение, чтение и письмо. Просмотр аутентичных видеоматериалов помогает созданию речевых образцов, служащих эталоном для речевой деятельности и, таким образом, способствуют развитию навыков говорения. Основное внимание уделяется аудированию, самому трудному аспекту в обучении иностранного языка.
• Использование видео на уроках иностранного языка позволяет учащимся развить языковую догадку и расширить кругозор. У них появляется возможность узнать об истории, традициях, обычаях людей страны изучаемого языка.
• Видео стимулирует изучение иностранных языков. Учащиеся получают возможность применить и расширить свои знания на незнакомом аутентичном материале. Когда обучаемые осознают, что они в состоянии понимать иноязычную аутентичную речь, у них повышается самооценка и мотивация к изучению предмета.
• Применение видеоматериалов на уроках повышает активность учащихся. Во время работы с видео дети получают большое количество разнообразной информации, которая очень помогает при последующей работе на последемонстрационном этапе. Видеоподдержка создает условия для самостоятельной работы обучающихся.

Список использованных источников

• Азимов, Э.Г. Материалы интернета на уроках английского языка / Э.Г.Азимов // Иностранные языки в школе. – 2001. – №6. – С. 19-21.
• Верисокин, Ю.И. Видеофильмы как средство мотивации школьников при обучении иностранным языкам / Ю.И. Верисокин // Иностранные языки в школе. – 2003. – №5. – С. 31-35.
• Гвоздева А.С. Использование видео на уроках английского языка [Электронный ресурс]. Режим доступа http://www.ref.by/refs/29/29117/1.html
• Применение видео в процессе обучения иностранным языкам [Электронный ресурс]. Режим доступа https://www.stud24.ru/pedagogy/primenenie-video-v-processe-obucheniya/44867-140078-page3.html
• Садовина Л.В. Применение видеоматериалов в процессе обучения английскому языку [Электронный ресурс]. Режим доступа http://edu.mari.ru/mio/DocLib35
• Еда в Великобритании, урок https://infourok.ru/urok-v-klasse-po-teme-eda-v-velikobritaniifood-in-britainuchebnik-spotligt-1840188.html