| Сроки проведе-ния
| Тема недели, цель и задачи название проекта
| Цель
Итоговое мероприятие |
| Август 20.08-31.08
| Тема: «До свидания, лето!», «Здравствуй, детский сад!»
| Цель: Адаптировать детей к условиям детского сада. Познакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка (помещением и оборудованием группы, личный шкафчик, кроватка). Познакомить с детьми, воспитателем, способствовать формированию положительных эмоций по отношению к детскому саду, воспитателям, детям. Познакомить детей с элементарными правилами поведения в детском саду.
Итоговые мероприятия: Оформление личных шкафчиков для детей «Кто у нас хороший?» Развлечение «До свиданья, лето!» |
| Сентябрь 03.-08.09 | Тема «Детский сад - чудесный дом! Хорошо живется в нем!» Стр 4-24 (осень) | Цель: адаптировать детей к условиям детского сада. Задачи: - познакомить с детским садом, - способствовать формированию положительных эмоций по отношению к детскому саду, воспитателям, детям.
Итоговое мероприятие: Экскурсия по детскому саду. |
| 10-15.09 | Тема «Мои любимые игрушки» Стр 29-52
| Цель: знакомить детей с игрушками в группе; формировать у детей социально-нравственные качества через организацию разных видов деятельности: игровой, познавательной, продуктивной. Овладение детьми игровыми действиями, отражающие известные им жизненные ситуации. Продолжать развивать игровые, познавательные, речевые способности. Прививать умение играть дружно, вместе, слаженно. Формировать у детей эмоционально-эстетическое и бережное отношение к игрушкам. Задачи: - закрепить знание детей о местонахождении разных игрушек, умения убирать каждую игрушку на своё место; -учить детей осваивать элементарные ролевые и сюжетные игры; - развивать фантазию детей.
Итоговое мероприятие: Физкультурный досуг «Мои любимые игрушки». |
| 17- 22.09 | Тема «Домашние животные и птицы» Стр 58- 80 Краткосрочный проект «Домашние животные и птицы» | Цель: Знакомить детей с домашними животными и птицами, их повадками. Задачи: - учить, внимательно рассматривать изображения домашних животных, называть их; -учить отличать животных друг от друга по внешним признакам, имитировать их звукоподражания; - учить, внимательно рассматривать изображения домашних птиц, называть их, имитировать их звукоподражания. -воспитывать гуманное отношение к животным.
Итоговое мероприятие: Создание коллажа «Домашние животные и птицы» |
| 24-29.09 | Тема : «Дикие животные» Стр 85-107 | Цель: Формировать учение узнавать, называть, и различать особенности внешнего вида и образ жизни диких животных. Обобщать представление детей о животных. Итоговое мероприятие: Создание коллажа « Животные леса» |
| Октябрь 01-06.10 | Тема: «Я человек. Мы девочки и мальчики» Стр 251-268 (неделя здоровья) Мониторинг детей (3-4лет) | Цель: дать представление о себе как о человеке, об основных частях тела человека, их назначении. Развитие представлений о своем внешнем облике. Формирование начальных представлений о здоровье и зож. Формирование элементарных навыков ухода за своим лицом и телом. Совершенствовать культурно – гигиенические навыки; формировать простейшие навыки поведения во время еды, умывания, элементарные навыки поведения за столом.
Итоговое мероприятие: Игровая ситуация «Умываемся вместе с куклами». |
| 08- 13.10
15-20.10 | Тема «Осень золотая. Чудесные листья и цветы» Стр 142- 166 « Чудо –овощи и фрукты» Стр 172-194.
| Расширение представлений об осени(сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада),о времени сбора урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах. На прогулке сбор и рассматривание осенней листвы. Разучивание стихотворений об осени. Развитие умения замечать красоту осенней природы. Рисование, лепка, аппликация на осенние темы, просмотр мультфильма «Весёлый огород». Итоговое мероприятие - инсценировка под музыку «Веселый огород» Создание совместного коллажа-плаката «Разноцветная осень» |
| 24- 29.10 | Тема «Одежда осенью» Стр199- 223
| Цель: Познакомить детей с многообразием одежды соответственно времени года. Задачи: - формировать навыки одевания и раздевания; -обогащать активный словарь детей посредством ролевых игр; - рассматривания иллюстраций, чтения художественной литературы
Итоговое мероприятие: Сюжетно-ролевая игра «Одень куклу на прогулку»
|
| 29.10- 02.11
| Тема : «Домашние и дикие животные осенью» Стр 113- 135 | Цель: расширять представление детей о животном мире, разделении животных на домашних и диких, их жилище и особенностях питания и подготовке к зиме. Итоговое мероприятие: Коллективная работа -коллаж «Зимовье зверей» |
| 06-10.11
12-17.11
| Тема: « Россия-Мой дом» Стр 273-290
«Дом в котором я живу» Стр 295-312
| Цель: дать первичное представление о своем доме. Задачи: - знакомить детей с названиями предметов ближайшего окружения; - формировать первичные представления правил поведения в быту, на улице; - знакомить с частями дома; - обогатить словарный запас детей по данной теме.
Итоговое мероприятие - Строительная игра «Мы строим дом» |
| 19-24.11
26-30.11 | Тема «Моя семья» Стр 229- 246
Краткосрочный проект «Мама» Организация всех видов детской деятельности ( игровой, коммуникативной, трудовой, исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной) вокруг темы семьи, любви к маме. | Цель: Обогащение представлений о своей семье. Побуждение называть свое имя, фамилию, имена членов семьи говорить о себе в первом лице. Итоговое мероприятие: выставка детских рисунков «Моя семья»
Цель: воспитывать доброе отношение к женщинам, матери. Задачи: -прививать, воспитывать чувство любви и уважения к маме; -вызвать желание заботиться о ней, помогать в домашних делах; - помочь ставить, удерживать и реализовать поставленную ребёнком цель в совместной творческой деятельности;
Итоговое мероприятие – утренник «Мама согревает». |
| 03-08.12 | Тема «Транспорт» Стр 4-23 (Зима)
| Цель: познакомить детей с машиной грузовой и легковой. Задачи: - формировать представления о назначении транспорта; - дать детям представление о разновидностях транспорта; - отметить характерные отличительные признаки транспорта;- вызвать познавательный интерес к транспорту. Итоговое развлечение: «Наш друг светофор» |
| 10-15.12
| Тема «Зимушка-хрустальная!» Стр 27-48
| Цель: формировать у детей знания о времени года «Зима». Воспитание бережного отношения к природе, умения замечать красоту зимней природы. Формирование исследовательского и познавательного интереса в ходе экспериментирования с водой и льдом. Задачи: - познакомить детей изменения в зимней природе; человек и зима, поведение птиц, лесных зверей зимой; - познакомить со свойствами снега; - развивать познавательную активность, чувственность, наблюдательность, любознательность, творческие способности, воображение, мышление
Итоговое мероприятие: Эксперименты с водой и льдом |
| 17-22.12
24-29.12 | Тема «Скоро, скоро Новый год!» Стр53-71
Тема «Новогодние сюрпризы» Стр 75-94
| Цель: Организовать все виды детской деятельности вокруг темы «Нового года» и новогоднего праздника. Задачи: -вызвать эмоциональный отклик на чтение потешек; уточнить свойства снега (что можно лепить из снега, следы на снегу). -развивать наглядно-образное мышление, воображение; -знакомить с произведениями художественной литературы; - знакомить с содержанием песен; -способствовать созданию праздничного настроения, ожидания праздника.
Итоговое мероприятие: Конкурс поделок «Новогодняя игрушка»; Новогодний праздник «День рождение ёлочки». |
| Январь 09.-18.01
| Тема: «Посуда». Стр 99-118 | Цель: формировать знания о посуде, ее назначении, форме, цвете ,величине. Воспитывать бережное отношение к ней. Развивать умение называть предметы посуды, группировать( кухонная, чайная, столовая). Называть некоторые материалы, из которых сделана посуда( стекло, глина), качество поверхности(гладкая, шероховатая). Итоговое мероприятие: сюжетно ролевая игра «Магазин посуды». |
| 21-25.01 | Тема «Зимние забавы» Стр 122-140 | Цель: Формирование первичных представлений о местах, где всегда зима. Отражение полученных впечатлений в разных образовательных и самостоятельных видах деятельности детей.
Итоговое мероприятие – «Зимой на воздухе» |
| 28.01-01.02
| Тема: «Мебель»
| Цель: расширять знания детей о мебели. Задачи: - дать детям знания о предметах мебели; - учить делать постройки для сказочных персонажей; знакомить с назначением, строением и особенностями использования предметов мебели (шкаф, стол, стул, кровать) - учить находить предметы по указанным свойствам; - развивать активный словарь детей. - воспитывать трудолюбие и бережное отношение к предметам ближайшего окружения.
Итоговое мероприятие: строительная игра «Дом медведей». |
| 04-08.02 | Тема: «Покормим птиц зимой» Стр 177-204 | Цель: формировать представление детей о птицах, дать им элементарные знания о строении птицы(оперение, способы передвижения, питания). Формировать представление об условиях жизни зимой; познакомить с понятием «зимующие птицы». Задачи: -знакомить с видами птиц; - учить замечать, как птицы передвигаются (летают, ходят, прыгают, клюют корм, пьют воду); - воспитывать бережное отношение к птицам.
Итоговое мероприятие: Изготовление лакомств для птичек (конфетки из теста и зёрнышек). |
| 11-15.02 | «У кого какие шубки» Стр 145-170 | Цель: Формировать представления детей о зимней одежде; развивать умение называть предметы зимней одежды у людей и расширять знания особенностей внешнего вида зверей в зимнее время года. Итоговое мероприятие: Пластилинография «Украсим валенки и варежки узором» (семена, крупы) |
| 18-22.02 | Тема «Защитники Отечества» Стр 210-237 | Цель: -познакомить детей с папиным праздником. Задачи: - знакомить с членами семьи, учить называть имя папы, дедушки, братьев. -воспитывать внимательное отношение к родным и близким людям – отцу, дедушке, братику.
Итоговое мероприятие: Спортивное развлечение совместно с папами.
|
| 26.02-01.03. | Тема : «Профессии» Стр 244-271 | Цель: Познакомить детей с профессиями детского сада (врач, повар, прачка, дворник, сторож), расширять знания и представления о их трудовой деятельности. Учить называть предметы труда необходимые для данных профессий.
Итоговое мероприятие : дидактическая игра «Кому что нужно?» |
| Март 04-07.03 | Тема: «Очень- очень я люблю маму милую мою!» Стр 4-22 (весна)
| Цель: формировать у детей любовь и уважение к родным и близким. Задачи: - дать представления о труде мамы дома; побуждать оказывать маме помощь; - дать представление о том, что мама проявляет заботу о семье, о своих детях; - воспитывать доброе отношение к маме, бабушке - вызвать желание заботиться о них, защищать, помогать; - организовать все виды детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке.
Итоговое мероприятие: утренник для мам. |
| 11-15.03 | Тема :«Какие краски у весны?» Стр 26-43
| Цель: Расширение представлений о весне. Воспитание бережного отношения к природе, умения замечать красоту весенней природы. Расширение представлений о сезонных изменениях( изменения в погоде ,растения весной, поведение зверей и птиц).Расширение представлений о простейших связях в природе( потеплело- появилась травка и т. д.).Отражение впечатлений о весне в разных видах художественной деятельности. Итоговое мероприятие: Познавательное развлечение «Весенняя прогулка»
|
| 18-22.03 | Тема: «Живое не живое. Вода источник жизни.» Стр 47-64 | Цель: формирование познавательного отношения к миру через наблюдения, события, явления, экспериментирование, исследование, учить называть объекты живой и не живой природы. Задачи: - начальное формирование экологической культуры ребенка; - дать представление какую роль играет вода в жизни человека; -развитие у детей навыков экспериментирования и исследования, систематизирование знаний детей в опытах.
Итоговое мероприятие – развлечение «Капелька воды» |
| 25-29.03 | Тема «Животные и птицы весной» Стр 68-86
| Цель: учить детей видеть сезонные изменения в природе, расширять представления о изменениях в жизни животных и птиц с приходом весны.
Итоговое мероприятие: Создание коллажа «Весенний лес» (посадка рассады цветов на окне) |
| Апрель 01-05.04 | Тема :«Всемирный день здоровья. За здоровьем в детский сад!» Стр 90-114 | Цель: Формировать первичные представления о здоровом образе жизни. Задачи: - развивать навыки фразовой речи; - воспитывать у детей привычку к аккуратности и чистоте; - прививать культурно-гигиенические навыки и простейшие навыки самообслуживания. Итоговое мероприятие: «Милый Зайка заболел» «Расти лучок…» (посадка лука) |
| 08-12.04 | Тема: Международный день книги «Неделя сказок» Стр 120-148 | Цель: - познакомить детей с разнообразной литературой: сказками, стихами, фольклором, рассказами, устным народным творчеством. Задачи: - прививать интерес у детей к чтению и рассматриванию книг и иллюстраций; - воспитывать бережное отношение книгам.
Итоговое мероприятие: литературное развлечение «Мои любимые сказки» |
| 15-19.04 | Тема « Прогулки по весеннему лесу. Насекомые» Стр 155-178 | Цель: познакомить детей с первыми насекомыми, их внешним видом (бабочка, майский жук, божья коровка, стрекоза), развивать познавательный интерес, воспитывать бережное отношение к живому, развивать эмоциональную отзывчивость, формировать навыки исследовательской деятельности. Задачи: - расширять представление детей о насекомых; - учить узнавать их в натуре и на картинках, наблюдать за насекомыми на участке; - воспитывать бережное отношение (рассматривать, не нанося им вред).
Итоговое мероприятие: экологическое развлечение «День земли»
|
| 22-26.04 | Мониторинг Стр 183-204 | Заполнение диагностических карт
Развлечение по ПДД «Светофор»
|
| Май 29.04-10.05 | Тема « Этот День Победы» Стр 209- 224
| Цель: Формирование нравственных ценностей. Задачи: - активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление - развивать умения; - взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности. - воспитывать у детей гордость и уважение к ветеранам ВОВ.
Итоговое мероприятие - дидактическая игра «Картинки – половинки» (военная тематика) |
| 13-17.05 | Тема: Международный день семьи. «Начинается семья с мамы, папы и меня!». Стр 245-262 | Цель: дать представление о роли каждого члена семьи (обязанностях, делах, и поступках) Задачи: - способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада; - учить называть членов своей семьи: мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка; - воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях;
Итоговое мероприятие - Выставка рисунков «Моя семья» (совместно с родителями) |
| 20-24.05 | Тема: «Вместе с куклой мы растём» Стр 245-262 | Цель: формировать понятие, что дети растут, изменяются. Задачи: - организация всех видов деятельности вокруг темы веселого, счастливого и мирного детства. Итоговое мероприятие: развлечение «День варенья» |
| 27-31.05 | Тема: «Смена времён года. Лето» Тематические дни. Стр 266-291 | Цель: Знакомство с разнообразием цветущих и лекарственных растений, формировать навыки исследовательской деятельности, воспитывать любовь к прекрасному, красоте окружающего мира, развивать любознательность, активность, развитие творческих способностей.
Итоговое мероприятие: «В гостях у цветочной феи» |
57 841
317 
