Примеры заданий по формированию читательской грамотности (формирование умения находить и извлекать информацию)

Предмет: русский язык

Класс: 8

Западающие направления ФГ: умение находить и извлекать информацию

Задание 1.Ростов Великий — самый древний город в Северо-Восточной Руси. Только два города Древней Руси были удостоены почетного звания «Великий»: Новгород и Ростов Ярославский (Ростов Великий). При князе Юрии Долгоруком Ростово-Суздальское княжество прекратило платить дань Киеву, стало одним из сильнейших в Европе, именно тогда Ростов и получил название Великого.

С XVIII в. Ростов стал крупным торгово-ярмарочным центром. В XIX в. Ростовская ярмарка была третьей в России по объемам торговли — после Нижегородской и Ирбитской.

Современный Ростов Великий — это уникальный историко-архитектурный заповедник, удивительный город, существующий уже более одиннадцати столетий. Кроме величественного Кремля, монастырских ансамблей и храмов в Ростове сохранилось немало интереснейших памятников культового и гражданского зодчества. Архитектурные памятники Ростова Великого продолжают свою жизнь в современном городе, наполненном новой жизнью, незримо связанные с сегодняшним днем. Они — молчаливые свидетели прошлого и настоящего, и ростовцы бережно и трепетно заботятся об их сохранении.

Славен Ростов и своими художественными ремеслами. Ростовскую финифть — уникальный народный промысел, традиционно существующий только в Ростове — ценят и знают не только в нашей стране, но и за рубежом.

В 1970 Ростов объявлен городом-заповедником.

Умение: Нахождение информации.

1. Ответь на вопросы. Обведи правильный ответ.  

Предмет: русский язык

Класс: 9

Западающие направления ФГ: умение находить и извлекать информацию

Задание 2.

Цель - развить умение находить и извлекать информацию.

Тип задания - выбор правильных ответов.

Формулировка задания:

Прочтите текст:

Возникновение и развитие научного стиля связано с развитием разных областей научного познания, разных сфер человеческой деятельности. Сначала стиль научного изложения был близок к стилю художественного повествования. Отделение научного стиля от художественного произошло в александрийский период, когда греческая терминология начала создаваться на греческом языке, что распространило его влияние на весь тогдашний культурный мир.

Впоследствии он пополнился ресурсами латинского языка, ставшего международным научным языком европейского средневековья.

В эпоху Возрождения ученые стремились к краткости и точности научного описания, свободного от эмоциональных и художественных элементов изложения как противоречащих абстрактно-логическому отражению природы.

I. Выберите правильный ответ:
А) научный стиль был схож с художественным;
Б) научный стиль остается схожим с художественным до сих пор;
В) научный стиль не был схож с художественным стилем никогда.

II. Разграничение научного и художественного стилей связано с развитием:
А) латинского языка;
Б) греческой терминологией.

III. Научным языком в Средневековье был:
А) древнерусский язык;
Б) латинский язык;
В) греческий язык.

IV. В какую эпоху научный стиль начал приобретать свои характерные черты (краткость и точность):
А) в Средние века;
Б) в эпоху Возрождения.