Примерка прямой юбки

УТВЕРЖДАЮ: УТВЕРЖДАЮ:

Зав.ПЦК. Зам. директора по УМР

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­___________Л.А.Анцупова ___________М.И.Сухарева

«___»___________2014г. «___»___________2014г.

План открытого урока

ПМ.6Выполнение работ по профессии портной

Тема урока:«Проведение примерки юбки»

Преподаватель: Набока Л.Н.

Тема 1.1. Технология пошива изделий по индивидуальным заказам

Тема урока: Проведение примерки юбки.

Цель урока:Развитие общих и профессиональных компетенций при проведении первой примерки юбки,

1. Образовательная – ознакомить студентов с последовательностью проведения примерки; научить распознавать возникшие дефекты, причины возникновения и способы их устранения.

2. Воспитательная –продолжить формирование ответственного, добросовестного отношения к учебе, уважения к труду и своей профессии.

3. Развивающая –содействовать развитию речи, технического мышления, самостоятельности, наблюдательности, активности, воображения, профессионального интереса и творческой инициативы, навыков самоконтроля и взаимоконтроля.

4. Тип урока – комбинированный с применением проектора.

Методы проведения занятий:

1. Объяснительно – иллюстративные методы: рассказ, объяснение, демонстрация.

2. Репродуктивные методы: упражнение, практическая работа.

3. Используемые методы: самостоятельный; проблемно поисковый

Межпредметная связь: конструирование, СОРВО, материаловедение

Оборудование: проектор, детали кроя юбки, манекен, булавки, мелок.

Ход урока:

1. Организационный момент. (3 мин.)

а) Сообщение темы и цели урока

б) Проверка отсутствующих

в) Проверка готовности студентов к уроку

1. Повторение пройденного материала (15 мин.)

Повторение пройденного материала проходит в виде самостоятельной работы по теме «Подготовка юбки к примерке»

Взаимоконтроль: студенты проверяют работу друг друга, фиксируют количество ошибок.

1. Изучение нового материала. (15 мин.)

Просмотр видеофильма «Проведение примерки юбки, исправление дефектов».(10 мин.)

Основные теоретические сведения.(5 мин.)

Конспектирование теоретического материала по дефектам посадки юбки

(Слайд дефекты посадки юбки)

1. Закрепление нового материала (5 мин)

Вопросы студентам:

На представленном образце юбки, по каким линиям не выполнены копировальные стежки?

• (По линиям вытачек)

Для чего проводится приметка юбки?

• (Чтобы добиться правильной посадки юбки на фигуре человека).

По какой стороне выполняют примерку юбки?

• (По правой стороне).

Что нужно сделать, если юбка узка?

• (Выпустить запас в боковом шве).

1. Подведение итогов урока (5 мин)

б) Оценивание самостоятельной работы студентов .

IX. Домашнее задание (1 мин)

Ответить на контрольные вопросы:

1. Возможные дефекты юбки?

2. Причины возникновения дефектов?

3. Способы устранения дефектов?

Приложение 1(дополнительное задание)

Карточка №1

Кроссворд «Изготовление швейного изделия»

1. Создание различных фасонов (форм) швейного изделия на основе базовой выкройки.

2. Чертеж швейного изделия в натуральную величину.

3. Процесс получения тканевых деталей путем их вырезания из куска ткани в соответствии с деталями выкройки и с учетом припуска на швы.

4. Инструмент для шитья.

5. Второе название копировальных стежков.

6. Соединение двух деталей, примерно равных по величине по намеченным линиям стежками временного назначения.

7. Соединение нескольких приблизительно равных по величине деталей по совмещенным срезам машинной строчкой.

8. Порок, брак ткани.

Ответы:

1. Моделирование. 2. Выкройка. 3. Раскрой. 4. Игла. 5. Силки.

6. Сметывание. 7. Стачивание. 8. Дефект.