СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Принципы проведения «Недели психологии» в школе для детей с ОВЗ

Категория: Психологу

Нажмите, чтобы узнать подробности

Развитие важнейших социальных навыков и умений, способности к эмпатии, разрешению конфликтов путем сотрудничества, создание условий для оптимизации межличностных отношений.

Формирование общего настроения оптимистической тональности в школе, стимулирование интереса, развитие коммуникативных навыков и социально-психологических свойств личности учащихся, педагогов школы.

     Реализация данных задач осуществлялась через разнообразные мероприятия.

Развитие важнейших социальных навыков и умений, способности к эмпатии, разрешению конфликтов путем сотрудничества, создание условий для оптимизации межличностных отношений.

Формирование общего настроения оптимистической тональности в школе, стимулирование интереса, развитие коммуникативных навыков и социально-психологических свойств личности учащихся, педагогов школы.

     Реализация данных задач осуществлялась через разнообразные мероприятия.

Просмотр содержимого документа
«Принципы проведения «Недели психологии» в школе для детей с ОВЗ»

Принципы проведения «Недели психологии» в школе для детей с ОВЗ

Принципы проведения

«Недели психологии» в школе для детей с ОВЗ

Основными задачами являются:  Развитие важнейших социальных навыков и умений, способности к эмпатии, разрешению конфликтов путем сотрудничества, создание условий для оптимизации межличностных отношений. Формирование общего настроения оптимистической тональности в школе, стимулирование интереса, развитие коммуникативных навыков и социально-психологических свойств личности учащихся, педагогов школы.  Реализация данных задач осуществлялась через разнообразные мероприятия.

Основными задачами являются:

Развитие важнейших социальных навыков и умений, способности к эмпатии, разрешению конфликтов путем сотрудничества, создание условий для оптимизации межличностных отношений.

Формирование общего настроения оптимистической тональности в школе, стимулирование интереса, развитие коммуникативных навыков и социально-психологических свойств личности учащихся, педагогов школы.

Реализация данных задач осуществлялась через разнообразные мероприятия.

 События Недели должны охватывать всю школу – и детей и взрослых. Каждый день должен быть целостным и законченным, т. е. содержать некое центральное мероприятие, иметь смысловую направленность, которая может выражаться в девизе дня. Мероприятия должны нести в себе: знакомство учащихся с разнообразием личностных качеств, оценка своих социальных возможностей, формирование конструктивного отношения к негативным качествам личности, развитие уверенности в себе.

События Недели должны охватывать всю школу – и детей и взрослых. Каждый день должен быть целостным и законченным, т. е. содержать некое центральное мероприятие, иметь смысловую направленность, которая может выражаться в девизе дня. Мероприятия должны нести в себе: знакомство учащихся с разнообразием личностных качеств, оценка своих социальных возможностей, формирование конструктивного отношения к негативным качествам личности, развитие уверенности в себе.

 АКЦИЯ  Важные особенности акции - ненавязчивость и необычность. Она не мешает существовать в обычном режиме тем, кто хочет ее не замечать, окрашивает в новые яркие краски жизнь тех, кто готов в нее включиться. Акция на время своей жизни создаёт в школе определенный настрой, доминирующее эмоциональное состояние; школа становится единым целым, появляется общая психологическая атмосфера. В общешкольных акциях могут принять участие не только учащиеся школы, но и педагоги, родители, а также все работники школы.

АКЦИЯ

Важные особенности акции - ненавязчивость и необычность. Она не мешает существовать в обычном режиме тем, кто хочет ее не замечать, окрашивает в новые яркие краски жизнь тех, кто готов в нее включиться. Акция на время своей жизни создаёт в школе определенный настрой, доминирующее эмоциональное состояние; школа становится единым целым, появляется общая психологическая атмосфера. В общешкольных акциях могут принять участие не только учащиеся школы, но и педагоги, родители, а также все работники школы.

Акция «Активные перемены»

Акция «Активные перемены»

Акция «Активные перемены»

Акция «Активные перемены»

Акция «Активные перемены»

Акция «Активные перемены»

Акция «Активные перемены»

Акция «Активные перемены»

Акция «Позитив через объектив»»

Акция «Позитив через объектив»»

Акция «Самый добрый человек в школе»» .

Акция «Самый добрый человек в школе»»

.

Акция «Узнай друга»

Акция «Узнай друга»

Акция «Мы мамины сердечки» Главной целью которой явилось формирование представления о тёплых и дружеских отношениях между родными и умение выражать любовь и почтение к матери .

Акция «Мы мамины сердечки»

Главной целью которой явилось формирование представления о тёплых и дружеских отношениях между родными и умение выражать любовь и почтение к матери .

Ирга «Следопыт»  «Следопыт» как самостоятельную игру в рамках проходившей в школе «Недели психологии» мы вовлекли в участие все классы с 1-9 классы, работавших в тот день учителей, администрацию, обслужи­вающий персонал и охрану. Цель - расширение социального жизненного пространства участников за счет внесения в их жизнь новых дополнительных смыслов, чувственных красок, культурных значений.

Ирга «Следопыт»

«Следопыт» как самостоятельную игру в рамках проходившей в школе «Недели психологии» мы вовлекли в участие все классы с 1-9 классы, работавших в тот день учителей, администрацию, обслужи­вающий персонал и охрану. Цель - расширение социального жизненного пространства участников за счет внесения в их жизнь новых дополнительных смыслов, чувственных красок, культурных значений.

 Акция: «Мы – это много Я»  Мероприятие прошло в атмосфере активной и дружной заинтересованности обучающихся с 1-9 класс, которые с удовольствием приняли участие в акции «Мы -это много Я». Все классы получили задание. В течении дня сделать свой бумажный кораблик и подписать. Затем все кораблики повесили в фойе школы. И каждый пытался найти свой кораблик.

Акция: «Мы – это много Я»

Мероприятие прошло в атмосфере активной и дружной заинтересованности обучающихся с 1-9 класс, которые с удовольствием приняли участие в акции «Мы -это много Я». Все классы получили задание. В течении дня сделать свой бумажный кораблик и подписать. Затем все кораблики повесили в фойе школы. И каждый пытался найти свой кораблик.

 Акция «СТОП ВИЧ/СПИД»

Акция «СТОП ВИЧ/СПИД»

Акция «Книга жалоб и предложений»     Сопровождала  всех участников образовательного процесса на протяжении недели.  Это массовое общешкольное мероприятие с психологическим акцентом. Ребята и взрослые очень активно включились в обсуждение данного вопроса. Были выдвинуты ряд предложений об изменении  школы в будущем.

Акция

«Книга жалоб и предложений»  

 

Сопровождала  всех участников образовательного процесса на протяжении недели.  Это массовое общешкольное мероприятие с психологическим акцентом. Ребята и взрослые очень активно включились в обсуждение данного вопроса. Были выдвинуты ряд предложений об изменении  школы в будущем.

Акция «Моё настроение» Каждый обучающийся и педагогические работники смогли отразить свое эмоциональное состояние, выбрав смайлик. Таким образом, была проведена, лёгкая ненавязчивая диагностика эмоционального состояния. Она не претендует на серьёзные прогнозы, но всё же о многом говорит. Кроме этого это получилось интересно и необычно.

Акция «Моё настроение»

Каждый обучающийся и педагогические работники смогли отразить свое эмоциональное состояние, выбрав смайлик. Таким образом, была проведена, лёгкая ненавязчивая диагностика эмоционального состояния. Она не претендует на серьёзные прогнозы, но всё же о многом говорит. Кроме этого это получилось интересно и необычно.

Акция «Психологический забор»  Целью акции способствовать умению учащихся самовыражаться. Каждый класс на заборе освещал данную им заранее тему: «Наши мечты», «Дружба это…», «Наше будущее», «Мой класс»,  «Доброта это…» и т.д.

Акция «Психологический забор»

Целью акции способствовать умению учащихся самовыражаться. Каждый класс на заборе освещал данную им заранее тему: «Наши мечты», «Дружба это…», «Наше будущее», «Мой класс»,  «Доброта это…» и т.д.

Акция «Радуга настроения» Данное мероприятие позволяет не только поднять настроение учащимся, но и имеет диагностическую цель, которая помогает выявить с каким настроением ребята в школе. Ведь настрой, будь он положительный или отрицательный, огромнейшим образов влияет и на обучение, и на выстраивание межличностных отношений в коллективе.

Акция «Радуга настроения»

Данное мероприятие позволяет не только поднять настроение учащимся, но и имеет диагностическую цель, которая помогает выявить с каким настроением ребята в школе. Ведь настрой, будь он положительный или отрицательный, огромнейшим образов влияет и на обучение, и на выстраивание межличностных отношений в коллективе.

Акция «Стена желаний» Коллаж «Школа»

Акция «Стена желаний»

Коллаж «Школа»

Мастерская «Изготовление травничка»

Мастерская «Изготовление травничка»

Студия аквагрим «Игра цвета» Ребята выбирали любого персонажа, каким бы они хотели стать. А мы постарались воплотить их желания с помощью красок для грима. Так получились у нас бетманы, киски, пираты, бабочки, цветочки, быки, змеи, панды, Микки-Маусы.

Студия аквагрим «Игра цвета»

Ребята выбирали любого персонажа, каким бы они хотели стать. А мы постарались воплотить их желания с помощью красок для грима. Так получились у нас бетманы, киски, пираты, бабочки, цветочки, быки, змеи, панды, Микки-Маусы.

Студия аквагрим «Игра цвета»

Студия аквагрим «Игра цвета»

Тренинг «Жизнь без конфликтов» Цель: содействие социальной адаптации, развитию личности, развитие жизненно необходимых навыков, позволяющих противостоять негативным жизненным ситуациям, предупреждение агрессивного и конфликтного поведения. Формирование и развитие навыков конструктивного поведения в конфликтных ситуациях.  Способствовать сплочению коллектива, снятию эмоционального напряжения. Обучать простым способам избавления от негативных эмоций и отработать стратегии решения повседневных конфликтов.

Тренинг «Жизнь без конфликтов»

Цель: содействие социальной адаптации, развитию личности, развитие жизненно необходимых навыков, позволяющих противостоять негативным жизненным ситуациям, предупреждение агрессивного и конфликтного поведения. Формирование и развитие навыков конструктивного поведения в конфликтных ситуациях. Способствовать сплочению коллектива, снятию эмоционального напряжения. Обучать простым способам избавления от негативных эмоций и отработать стратегии решения повседневных конфликтов.

Тренинг «Жизнь без конфликтов»

Тренинг «Жизнь без конфликтов»

Тренинг «Страхи»  Снятие эмоционального напряжения, обесценивание страха.

Тренинг «Страхи»

Снятие эмоционального напряжения, обесценивание страха.

Креативная игра «Тёплая компания» Задача этой игры создать более доверительную атмосферу среди участников, развить умение слушать друг друга, сближение.

Креативная игра «Тёплая компания»

Задача этой игры создать более доверительную атмосферу среди участников, развить умение слушать друг друга, сближение.

Квест «ФОРТ БОЯРД» Развитие саморегуляции, воспитание чувства коллективизма, ответственности, взаимовыручки, создание атмосферы психологического комфорта, воспитание взаимоуважения и доверия.  

Квест «ФОРТ БОЯРД»

Развитие саморегуляции, воспитание чувства коллективизма, ответственности, взаимовыручки, создание атмосферы психологического комфорта, воспитание взаимоуважения и доверия.